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追夢人 以師生發展為使命的教育守望者 版權信息
- ISBN：9787504498472
- 條形碼：9787504498472 ; 978-7-5044-9847-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
追夢人 以師生發展為使命的教育守望者 內容簡介
本書記錄了常恩元的成長經歷及工作實踐中的所思所想。常恩元從事過教學、教研組長、教導副主任、副校長、工會主席、校長兼黨支部書記工作。教育的良知、責任和使命告訴我，教書要堅持立德樹人，為學生的一生發展負責。從事教育教學管理工作，要成為以師生發展為使命的教育守望者。在工作的25年中有21年從事管理工作。特別是在馬駒橋學校工作期間，積極踐行“辦優質教育——讓每一名師生得到充分和諧發展”的辦學理念。弘揚“自主發展、不斷** 、做*好自己”的核心價值追求。以改善辦學條件、提升服務水平、管理創新、隊伍建設、質量提升、文化建設、信息化建設、科研推進、特色發展、黨組織建設“十大工程”為抓手，全面提升學校辦學水平和質量。充分挖掘馬駒橋地域文化形成的歷史與人文精神，結合自身辦學實際，探索“馬&橋”教育，并通過“馬&橋”教育，培養“自主發展的馬橋人”，目前正逐步形成特色。實現了地域文化與課程、課堂、環境、機制、行為的有機結合，成為提升學校辦學內涵與品質，將學校辦成百姓身邊好學校的重要推動力。
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