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包郵 高中物理卷-中小學(xué)理科教材難度國(guó)際比較研究
作者：廖伯琴等著
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
249
本類(lèi)榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
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高中物理卷-中小學(xué)理科教材難度國(guó)際比較研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787519107499
- 條形碼：9787519107499 ; 978-7-5191-0749-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
高中物理卷-中小學(xué)理科教材難度國(guó)際比較研究 本書(shū)特色
《中小學(xué)理科教材難度國(guó)際比較研究(高中物理卷)》對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)的10個(gè)國(guó)家普遍使用的高中物理教材進(jìn)行了國(guó)際比較研究。在本研究中，教材內(nèi)容分為知識(shí)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題、拓展四個(gè)方面，即教材內(nèi)容的四個(gè)維度。作者從教材廣度和教材深度兩個(gè)角度分析教材的總體難度。其中，教材廣度是指教材內(nèi)容的多少，即教材容量，這個(gè)容量可分別用知識(shí)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題、拓展的數(shù)量來(lái)計(jì)算；教材深度則為教材內(nèi)容的不同深度。綜合研究教材的廣度與深度， *后匯總得知教材難易程度。除了量化統(tǒng)計(jì)，本書(shū)還通過(guò)對(duì)教材文本的細(xì)致分析，比較不同國(guó)家高中物理教材的特點(diǎn)，為我國(guó)高中物理教材建設(shè)和課程發(fā)展提供了非常具體的、有價(jià)值的啟示。
高中物理卷-中小學(xué)理科教材難度國(guó)際比較研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
中小學(xué)理科教材難度國(guó)際比較研究叢書(shū) 袁振國(guó) 主編 國(guó)際視野 科學(xué)方法 求實(shí)精神 資政功能 利民導(dǎo)向 中小學(xué)教材的難易不僅決定著學(xué)生掌握知識(shí)的程度，而且關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)和民族的整體素質(zhì)。本叢書(shū)對(duì)我國(guó)以及世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、科學(xué)六個(gè)科目的中小學(xué)教材難度進(jìn)行了比較研究，通過(guò)多層面比較，基本上明確了我國(guó)中小學(xué)理科教材的難度層次處于中等水平，也發(fā)現(xiàn)了許多對(duì)我國(guó)中小學(xué)理科課程與教材建設(shè)有著重要啟示的結(jié)論。 本叢書(shū)的主要價(jià)值在于： n l *次用科學(xué)的研究方法對(duì)我國(guó)中小學(xué)理科教材在國(guó)際上的難度層次做出了準(zhǔn)確的判斷。 n l 通過(guò)定量方法開(kāi)展國(guó)際比較研究，為國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)修訂和教材編寫(xiě)提供了科學(xué)支撐。 n l 有力促進(jìn)了教材研究的學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。 n l 有利于增進(jìn)公眾對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重原因的科學(xué)認(rèn)知，形成正確的社會(huì)輿論導(dǎo)向。
高中物理卷-中小學(xué)理科教材難度國(guó)際比較研究 目錄
緒論
**章 研究文獻(xiàn)綜述
**節(jié) 教材評(píng)價(jià)研究
第二節(jié) 教材難度研究
第三節(jié) 已有研究特點(diǎn)及本研究特色
第二章 研究思路及方法
**節(jié) 研究目的及框架
第二節(jié) 研究對(duì)象：高中物理教材的選定
第三節(jié) 比較模型、維度與水平
第三章 高中物理教材總體難度比較
**節(jié) 高中物理教材總深度及難度比較
第二節(jié) 高中物理教材總廣度與平均深度比較
第四章 教材內(nèi)容不同維度的難度比較
**節(jié) 知識(shí)維度的難度比較
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)維度的難度比較
第三節(jié) 習(xí)題維度的難度比較
第四節(jié) 拓展維度的難度比較
第五章 不同認(rèn)知水平內(nèi)容的深入比較
**節(jié) 不同認(rèn)知水平內(nèi)容的總體比較
第二節(jié) 知識(shí)維度不同認(rèn)知水平內(nèi)容的比較
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)維度不同認(rèn)知水平內(nèi)容的比較
第四節(jié) 習(xí)題維度不同認(rèn)知水平內(nèi)容的比較
第五節(jié) 拓展維度不同認(rèn)知水平內(nèi)容的比較
第六章 不同內(nèi)容板塊的難度比較
**節(jié) 力學(xué)板塊的比較
第二節(jié) 電磁學(xué)板塊的比較
第三節(jié) 熱學(xué)板塊的比較
第四節(jié) 光學(xué)板塊的比較
第五節(jié) 原子物理板塊的比較
第六節(jié) 現(xiàn)代物理板塊的比較
第七節(jié) 不同內(nèi)容板塊的綜合比較
第七章 高中物理教材特點(diǎn)分析
**節(jié) 美國(guó)高中物理教材特點(diǎn)分析
第二節(jié) 英國(guó)高中物理教材特點(diǎn)分析
第三節(jié) 德國(guó)高中物理教材特點(diǎn)分析
第四節(jié) 法國(guó)高中物理教材特點(diǎn)分析
第五節(jié) 俄羅斯高中物理教材特點(diǎn)分析
第六節(jié) 澳大利亞高中物理教材特點(diǎn)分析
第七節(jié) 日本高中物理教材特點(diǎn)分析
第八節(jié) 韓國(guó)高中物理教材特點(diǎn)分析
第九節(jié) 新加坡高中物理教材特點(diǎn)分析
第十節(jié) 中國(guó)高中物理教材特點(diǎn)分析
第十一節(jié) 十國(guó)高中物理教材的共性與特色
第八章 總的結(jié)論
參考文獻(xiàn)
索引
后記
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高中物理卷-中小學(xué)理科教材難度國(guó)際比較研究 作者簡(jiǎn)介
廖伯琴，西南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授，博導(dǎo)，西南大學(xué)科學(xué)教育研究中心主任。全國(guó)高等物理教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)，國(guó)家中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)研制組負(fù)責(zé)人，全國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域重要期刊《物理教學(xué)探討》主編，國(guó)家基礎(chǔ)教育課程教材專(zhuān)家工作委員會(huì)委員。
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