中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
買過本商品的人還買了
高中物理卷-中小學理科教材難度國際比較研究 版權信息
- ISBN：9787519106614
- 條形碼：9787519106614 ; 978-7-5191-0661-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中物理卷-中小學理科教材難度國際比較研究 本書特色
本書稿主要從高中地理教科書的難度出發，對包括中國在內的10個國家普遍使用的高中地理教科書進行國際比較研究。通過建構難度計算模型對各國教材的正文難度和習題難度進行計算，再通過計算距平值（與平均值的差異）對各國教材的相對難度進行更進一步的考察，從而在比較分析中多層面地揭示我國高中地理教材的難度情況；并通過對教材文本的細致分析，比較不同國家高中地理教材的特點，為我國高中地理教材建設和課程發展提供參考借鑒。
高中物理卷-中小學理科教材難度國際比較研究 內容簡介
本書稿主要從高中地理教科書的難度出發，對包括中國在內的10個國家普遍使用的高中地理教科書進行國際比較研究。通過建構難度計算模型對各國教材的正文難度和習題難度進行計算，再通過計算距平值（與平均值的差異）對各國教材的相對難度進行更進一步的考察，從而在比較分析中多層面地揭示我國高中地理教材的難度情況；并通過對教材文本的細致分析，比較不同國家高中地理教材的特點，為我國高中地理教材建設和課程發展提供參考借鑒。
高中物理卷-中小學理科教材難度國際比較研究 目錄
目錄
**章緒論/
**節地理教材研究的文獻基礎/
第二節地理教材研究對象的選擇/
第二章高中地理教材難度比較的研究方法/
**節內容廣度的計算方法/
第二節內容深度的計算方法/
第三章高中地理教材難度的比較研究/
**節高中地理教材內容廣度的國際比較/
第二節高中地理教材內容深度的國際比較/
第三節高中地理教材難度的國際比較/
第四章高中地理教材難度的具體比較/
**節高中地理教材“自然地理”模塊的難度比較/
第二節高中地理教材“人文地理”模塊的難度比較/
第三節高中地理教材“區域地理”模塊的難度比較/
第五章各國高中地理教材的特點分析/
**節澳大利亞高中地理教材特點分析/
第二節德國高中地理教材特點分析/
第三節俄羅斯高中地理教材特點分析/
第四節法國高中地理教材特點分析/
第五節韓國高中地理教材特點分析/
第六節美國高中地理教材特點分析/
第七節日本高中地理教材特點分析/
第八節新加坡高中地理教材特點分析/
第九節英國高中地理教材特點分析/
第十節中國高中地理教材特點分析/
第六章對我國高中地理教材改革的建議與啟示/
**節我國高中地理教材難易程度總體評價/
第二節各國高中地理教材特點分析/
第三節教材難度的國際比較研究帶來的建議與啟示/
附錄參與國際比較的高中地理教材目錄/
參考文獻/
索引/
后記/
展開全部
高中物理卷-中小學理科教材難度國際比較研究 作者簡介
袁振國，我國著名教育學者，戰略研究專家，現任華東師范大學終身教授，教育學部主任。曾任教育部師范司、社科司副司長，中國教育科學研究院院長，國家教育咨詢委員會委員、秘書長，國家教育體制改革領導小組辦公室副主任等職。 袁振國是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》重要起草人之一，黨的十六大、十七大、十八大教育專題調研報告執筆人之一，在2011年中央政治局第二十六次集體學習會上做了題為“優先發展教育，建設人力資源強國”的講解。 重要著作有：《教育改革論》《對峙與融合——20世紀的教育改革》《教育政策學》《當代教育學》《教育新理念》《縮小差距：中國教育政策的重大命題》《跨越中等收入陷阱國家教育變革的重大啟示》《我們離教育強國有多遠》等。所主編的《中國教育政策評論》已經連續出版16年，在海內外產生了重要影響。
書友推薦
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
姑媽的寶刀
- >
回憶愛瑪儂
- >
我與地壇
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
月亮虎
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
本類暢銷
