包郵教育信息技術應用教程

作者：張萍主編

出版社：陜西師范大學出版社出版時間：2016-09-01

開本： 26cm 頁數： 204

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
節選

教育信息技術應用教程版權信息

ISBN：9787561386231
條形碼：9787561386231 ; 978-7-5613-8623-1
裝幀：暫無
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

教育信息技術應用教程內容簡介

本書充分考慮了當前信息技術和計算機發展的新情況新特征, 重點突出知識性、實用性和可操作性。內容包括: 信息技術簡介, 計算機技術教育應用, 通信技術教育應用, 多媒體技術教育應用, 網絡技術教育應用, 人工智能技術教育應用, 虛擬現實技術教育應用, 社會性軟件教育應用, 教

教育信息技術應用教程目錄

第1章信息技術與教育信息化
1．1 信息與信息技術
1．1．1 信息
1．1．2 信息技術
1．1．3 信息技術的發展歷程
1．2 信息技術在教學中的應用
1．2．1 信息技術在教學中具有的優勢
1．2．2 信息技術教學應用
1．2．3 信息技術教育應用之展望
1．3 教育信息化
1．3．1 教育信息化的概念
1．3．2 教育信息化的起源、內容和意義
1．3．3 教育信息化的要素

第2章計算機技術與教育
2．1 計算機技術
2．1．1 計算機技術概述
2．1．2 計算機的發展歷程
2．1．3 計算機的組成
2．1．4 計算機的類型
2．1．5 推動計算機發展的幾種關鍵技術
2．1．6 計算機的發展趨勢
2．2 計算機教育應用
2．2．1 個人計算機的教育應用
2．2．2 網絡計算機的教育應用
2．2．3 計算機教育應用中存在的問題

第3章通信技術與教育
3．1 通信技術
3．1．1 通信技術概述
3．1．2 通信技術的基礎知識
3．1．3 通信技術的發展狀況
3．1．4 通信前沿技術
3．1．5 通信技術的具體表現形式
3．1．6 通信技術的發展趨勢
3．2 通信技術在遠程教育中的應用
3．2．1 廣播教學
3．2．2 電視教學
3．2．3 移動教育（學習）

第4章多媒體技術與教育
4．1 多媒體技術
4．1．1 多媒體技術概述
4．1．2 關鍵技術
4．1．3 應用領域
4．2 多媒體技術在教育中的應用
4．2．1 多媒體教學
4．2．2 應用實例
4．2．3 應用中存在的問題

第5章網絡技術與教育
5．1 網絡技術
5．1．1 網絡技術概述
5．1．2 局域網技術
5．1．3 廣域網技術
5．1．4 習絡前沿技術
5．1．5 網絡技術應用
5．2 網絡技術在教育中的應用
5．2．1 網絡對教育的影響
5．2．2 網絡技術在教育中的應用實例

第6章人工智能與教育
6．1 人工智能
6．1．1 人工智能概述
6．1．2 人工智能的研究與應用領域
6．2 人工智能在教育領域中的應用
6．2．1 智能導師系統ITS
6．2．2 教學設計自動化
6．2．3 Agent技術在教育中的應用
6．2．4 智能答疑系統
6．2．5 在線教育
6．2．6 學習分析技術

第7章虛擬現實技術與教育
7．1 虛擬現實技術
7．1．1 虛擬現實技術概述
7．1．2 虛擬現實系統的組成
7．1．3 虛擬現實系統的關鍵技術
7．1．4 虛擬現實的應用領域
7．2 虛擬現實技術在教育領域中的應用
7．2．1 模擬訓練
7．2．2 虛擬學習環境
7．2．3 虛擬實驗室
7．2．4 仿真虛擬校園
7．2．5 虛擬圖書館
7．2．6 虛擬現實技術應用于教育的優勢
7．2．7 虛擬現實技術在教育中的具體應用實例

第8章社會性軟件與教育
8．1 社會性軟件
8．1．1 社會性軟件的概念
8．1．2 社會性軟件的分類
8．2 社會性軟件在教育領域中的應用
8．2．1 微博及其教育應用
8．2．2 維基及其教育應用
8．2．3 博客及其教育應用
8．2．4 騰訊QQ及其教育應用
8．2．5 微信及其教育應用

第9章教育游戲
9．1 教育游戲概述
9．1．1 教育游戲的概念
9．1．2 教育游戲的分類
9．2 教育游戲的設計與開發模式
9．2．1 教育游戲的設計策略
9．2．2 教育游戲的開發模式與技術支持
9．3 教育游戲的應用
9．3．1 教育游戲的應用領域
9．3．2 教育游戲的教育應用模式
9．3．3 教育游戲的教育應用實例
9．3．4 教育游戲應用于課堂教學中的問題
9．3．5 教育游戲的發展趨勢

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教育信息技術應用教程節選

　　《教育信息技術應用教程》：　　（2）體育訓練　　隨著科學技術的發展，體育訓練正從經驗時代走向科技時代，現代科學技術已滲透到體育訓練的各個環節，并起著越來越大的作用。計算機和信息處理技術對提高體育運動水平，特別是作為輔助訓練手段，正發揮著不可忽視的作用。　　除了*常見的利用多媒體技術進行教學外，計算機圖像技術、虛擬仿真技術等在體育訓練中的應用也越來越廣泛。例如，利用計算機圖像技術對運動技術視頻圖像進行二維和三維解析后，獲取運動員技術表現的圖像或數據信息，再通過科學的分析，評價技術圳練水平，從而用直觀的方式對運動員進行技術動作監控和評價，同時也能激發運動員學習動力和提高運動技術的興趣。　　2）在特殊教育中的應用　　自20世紀70年代以來，爭取教育權利的平等和滿足每一個兒童的特殊教育需要成為特殊教育發展的主流。在此潮流中，計算機在特殊教育中的應用給人們帶來了新的希望，人們把計算機作為實現特殊教育目的的重要手段。　　對于盲人，計算機及其系統的發明無疑為他們的學習和工作打開了一扇“窗”。盲用計算機裝有盲文標注的鍵盤，可以幫助盲人憑借觸覺直觀地感覺出鍵位。同時，計算機還預裝有能夠“讀電腦”的盲用語音軟件，應用先進的語音合成技術，可以準確“讀”出計算機屏幕信息；準確的鼠標位置語音判斷功能，可以讀出鼠標的位置、點擊的圖標名稱和網頁上的文字。　　……

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