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中國私塾史 版權信息
- ISBN：9787544083126
- 條形碼：9787544083126 ; 978-7-5440-8312-6
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國私塾史 本書特色
本書突破宏大敘事和歷史目的論在教育史研究上的桎梏，擺脫教科書模式，眼光向下，回到歷史現(xiàn)場，采用社會史的方法，深入私塾與塾師的生活現(xiàn)場和教育現(xiàn)場，以**手的材料，探討私塾及私塾教師所受到的來自社會方方面面的影響與制約，以更廣闊的社會歷史變遷為視野，剖析*底層的教育形態(tài)的動蕩與變革，厘清中國基礎教育的演進路線。本書在內(nèi)容安排上以歷史時段為主線，從內(nèi)部史和外部史兩個層面展開。內(nèi)部史主要研究私塾內(nèi)部的教學活動，包括課程與教材、教學方法、教學管理、校舍設施、私塾在教育系統(tǒng)中的地位與作用等；外部史主要研究私塾與社會文化、社會結構、生產(chǎn)生活等方方面面的關系。
中國私塾史 內(nèi)容簡介
本書探討私塾的發(fā)展歷程、私塾的各種類型、私塾教育的具體內(nèi)容與特點、私塾教師與學生, 及近代社會以來私塾所受到的沖擊與所做出的應對。
中國私塾史 目錄
**章 歷程
一、從“家有塾”說起
二、漢魏的“館”“舍”
三、唐代私塾的興起
四、宋元私塾的發(fā)展
五、明清私塾的鼎盛
第二章 類型
一、散館
二、家塾
三、村塾
四、族塾
五、義塾
第三章 教學
一、塾舍
二、讀書之序
三、誦讀之法
四、書寫
五、算術
六、屬對
七、作文
第四章 讀物
一、字書
二、倫理道德讀物
三、歷史讀物
四、文學讀物
五、常識讀物
第五章 塾師
一、為什么做塾師？
二、塾師的延聘
三、富不教書？
四、不只是束惰
五、社會活動
六、日常生活
第六章 生徒
一、入學年齡
二、學規(guī)
三、體罰
四、人生出路
第七章 沖擊
一、新式學校的發(fā)生發(fā)展
二、興學堂廢科舉
三、私塾與學校并舉的二元結構
四、私塾的衰退
第八章 改良
一、為什么要改良私塾？
二、誰來改良私塾？
三、如何改良私塾？
四、成效與不足
第九章 消失
一、私塾*后的歷史命運
二、私塾命運的原因分析
三、私塾消失的兩重意
參考文獻
后記
展開全部
中國私塾史 作者簡介
蔣純焦，華東師范大學教育學系教授，教育學博士，研究方向為中國教育史。著有《一個階層的消失：晚清以降塾師研究》、《奧運傳奇：古希臘BC776——北京2008》、《山重水復——1966-1976》（共和國教育60年之二）等。參與編撰《中國教育史》（第三版）、《20世紀中國教育的現(xiàn)代化研究》、《華東師范大學校史》等。發(fā)表學術論文30余篇。主持全國教育科學“十五”規(guī)劃和“十一五”規(guī)劃項目各一項、教育部人文社科項目一項、上海市教育科學規(guī)劃項目一項。
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