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創建一所有文化的新學校 版權信息
- ISBN：9787519108038
- 條形碼：9787519108038 ; 978-7-5191-0803-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
創建一所有文化的新學校 本書特色
本書介紹了成都市金沙小學學校文化建設的實踐經驗，并以此來思考新學校的文化建設及特色化打造的具體辦法。頂層設計對新學校文化建設有著重要作用，本書著重研究學校所處地域文化對學校文化建設的影響，積極研究素質教育理念下的辦學構思。在教育不斷發展的今天，要構建現代化的學校管理體系，制定科學的管理制度，設置特色的課程體系，開展豐富多彩的學生活動，營造宜我的學校環境，關注每一個個體的發展，讓學生真實感受到成長的幸福，這是每一所學校都在追求的。本書給想在這些方面有所建樹的學校提供了一條可借鑒的道路。
創建一所有文化的新學校 內容簡介
本書圍繞一所新學校的文化建設主題，進行實踐探索和經驗梳理，有思考、有實踐、有特色，也有成效。 本書文字比較清新、流暢，且有插圖，有案例，可讀性較強。 全書以素描為主，缺乏較為深入的分析研究，特別是*后一章尚未從自身實踐中總結梳理出有關文化建設的規律性東西，明確回答開篇自己所提出的問題，即一所新學校怎樣成為一所有文化的學校。
創建一所有文化的新學校 目錄
引言
**章 邂逅金沙
1. 虛位以待
2. “我們”是誰
3. 金沙尋夢
4. 懷疑與自我懷疑
第二章 厚積薄發
1. 金沙的饋贈
2. 描繪理想校園
3. 設計一所與幸福有關的學校
4. 醞釀一種以文化涵養教育的理念
5. 搭建一個健康向上的文化框架
第三章 化文而生
1. 文化因襲——承“金沙”而來
2.社區支撐——泡在“金沙”里
3. 自主建構——生長的“金沙”
第四章 以文化人
1. 創造智慧的制度
2. 倚賴制度的智慧
3. 打造優秀的團隊
第五章 課程變遷
1. 校本課程——校本金沙
2. 互動生成——兒童金沙劇
3. 隱性課程——夢想與成長
4. 積極評價——滋養師生
第六章 再現奇跡
1. 清波分校：致力學校文化建設
2. 金沙幼兒園：滲透特色辦學理念
3. 蒲江縣金鑰匙學校：兩種文化激烈碰撞
第七章 且行且思
1. 走出誤區增進共識
2. 尋找文化驅動力
3. 積極培育共同愿景
4. 洞悉內涵，引領發展
5. 勇于變革，主導未來
6. 明確責任，勇于開拓
結語 從心綻放
后記 學校，文明傳承之所系
展開全部
創建一所有文化的新學校 作者簡介
鐘櫻 成都市金沙小學校長、成都市金沙幼兒園園長。四川省特級教師，首屆明遠獎獲得者，北京師范大學教育家書院兼職研究員，四川省優秀共產黨員，成都市首批特級校長。曾參與編寫《作文步步高》叢書，主編《沒有“圍墻”的學！贰蹲哌^十年》。在近三十年的教育教學和管理工作中形成了一些自己的思想，擅長寫作和閱讀教學，以及學校文化建設。多篇論文和研究課題成果獲國家、省、市級一等獎。曾支教蒲江縣金鑰匙學校，任法人校長三年，使該校成為了委托管理中農村薄弱學校辦學提升的典型，用實踐證明了一個教育者的生命因愛而美好，因創造而精彩。
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