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2016-美國科技與中文教學 版權信息
- ISBN：9787516185858
- 條形碼：9787516185858 ; 978-7-5161-8585-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
2016-美國科技與中文教學 內容簡介
美國科技與中文教學（協會）源于美國漢彌爾頓大學2000年發起的《21世紀國際漢語電腦教學研討會》雙年會（原名《21世紀北美漢語電腦教學研討會》），該會以專門討論中文電腦技術教學，發表該領域新研究成果，并在會上提供多種電腦技術教學工作坊教授新電腦教學技術與應用軟件著稱。 《美國科技與中文教學2016》收錄了相關文集，設有“CALL研究、網絡科技教學的現狀與展望”“網絡教學平臺MOOCs、Moodle、Blackboard Learn”“移動技術與中文教學”等七個專題，收錄了《CALL研究中的問題》《數碼時代漢語網絡教學的現狀與發展需求》《以Moodle為教學輔助的短期漢語情境會話教學設計》《平板電腦與中文教學》等文章。
2016-美國科技與中文教學 目錄
《美國科技與中文教學·2016》序言
《美國科技與中文教學·2012》序言
CALL研究、網絡科技教學的現狀與展望
CALL研究中的問題
數碼時代漢語網絡教學的現狀與發展需求
優化中文教學模式——從現狀看發展
網絡教學平臺MOOCs、Moodle、Blackboard Learn的應用
MOOCs and Chinese Language Education
Blackboard Learn平臺上初級漢語網上課程的實踐與探索
以Moolde為輔助華語學習的課外活動設計
網絡教學平臺Moodle在中級漢語聽說課程中的應用及效果
以Moodle為教學輔助的短期漢語情境會話教學設計
移動技術與中文教學
平板電腦與中文教學
What Can a Smartphone Offer to Learners of Chinese？
運用iPad進行中文教與學
網絡任務式教學、無縫與翻轉模式教學
L1 and L2 Online Reading Strategy Usage of
Advanced Chinese Learners
A Consciousness—Raising Approach to Pragmatics Teaching：
Web——based Tasks for Training Study——Abroad Students
無縫與翻轉學習模式在中文教學中的融合與統整應用
漢語二語教學網絡平臺的交互評價
多媒體：視頻手段、動畫技術、數字化故事教學
利用視頻短片促進高級表達技能的獲得
Chinese Character Learning：Using Embodied Animations
in Initial Stages
Implementing CALL Technology in Teaching a Content——based
Chinese Hand Puppet Theater Course
融合語言和文化：數字化故事敘述應用于高級漢語內容教學
漢語初學者否定句語調的起伏度分析
遠程教學與師資培訓
The Use of ICT in Supporting Distance Chinese Language Learning
Review of the Open University’S Beginners’Chinese Course
中文教師對數位技術的認知之于中文教學中數位工具使用的
影響
遠距華語師資培訓與科技教學學科知識養成之研究
漢語數據庫應用研究
樹庫在漢語語法輔助教學中的應用初探
《美國科技與中文教學·2012》序言
CALL研究、網絡科技教學的現狀與展望
CALL研究中的問題
數碼時代漢語網絡教學的現狀與發展需求
優化中文教學模式——從現狀看發展
網絡教學平臺MOOCs、Moodle、Blackboard Learn的應用
MOOCs and Chinese Language Education
Blackboard Learn平臺上初級漢語網上課程的實踐與探索
以Moolde為輔助華語學習的課外活動設計
網絡教學平臺Moodle在中級漢語聽說課程中的應用及效果
以Moodle為教學輔助的短期漢語情境會話教學設計
移動技術與中文教學
平板電腦與中文教學
What Can a Smartphone Offer to Learners of Chinese？
運用iPad進行中文教與學
網絡任務式教學、無縫與翻轉模式教學
L1 and L2 Online Reading Strategy Usage of
Advanced Chinese Learners
A Consciousness—Raising Approach to Pragmatics Teaching：
Web——based Tasks for Training Study——Abroad Students
無縫與翻轉學習模式在中文教學中的融合與統整應用
漢語二語教學網絡平臺的交互評價
多媒體：視頻手段、動畫技術、數字化故事教學
利用視頻短片促進高級表達技能的獲得
Chinese Character Learning：Using Embodied Animations
in Initial Stages
Implementing CALL Technology in Teaching a Content——based
Chinese Hand Puppet Theater Course
融合語言和文化：數字化故事敘述應用于高級漢語內容教學
漢語初學者否定句語調的起伏度分析
遠程教學與師資培訓
The Use of ICT in Supporting Distance Chinese Language Learning
Review of the Open University’S Beginners’Chinese Course
中文教師對數位技術的認知之于中文教學中數位工具使用的
影響
遠距華語師資培訓與科技教學學科知識養成之研究
漢語數據庫應用研究
樹庫在漢語語法輔助教學中的應用初探
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2016-美國科技與中文教學 作者簡介
許德寶，澳門大學中文系特聘教授，馬萬祺羅柏心書院院長，伊利諾大學理論語言學博士（1991）。1991年至2014年歷任美國漢密爾頓大學東亞語言文學系助教授、副教授、教授、系主任、倫納德·C．弗格森講座教授（Leonard C．Ferguson Chair Professor）。2015年進入澳門大學工作。現任美國《科技與中文教學》期刊主編、《美國科技與中文教學系列》主編、美國科技與中文教學協會常設委員會主席。1993年與黃正德共同主編《當代語言學理論叢書》（中國社會科學出版祉，第1版，8種，1997；第2版，10種，2004～2015）。著作有《北京話三聲變調一音系與句法的交叉研究》（博士論文，1992）、《漢語音系的生成研究》（學術出版社，紐約，2001）、《生成音系學——理論及其應用》（合著，中國社會科學出版社，1997、2004、2015）、《簡明語言學史》（合譯，中國社會科學出版社，1997，2004，2015；臺灣文鶴出版有限公司，2000）等。主要研究方向是音系學理論、漢語音系學及計算機輔助語言學習等。
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