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包郵 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例與分析
作者：張曉貴著
開(kāi)本：
26cm
頁(yè)數(shù)：
141
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中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例與分析 版權(quán)信息
- ISBN：9787312039690
- 條形碼：9787312039690 ; 978-7-312-03969-0
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例與分析 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書內(nèi)容包括: 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)概要 ; 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中的教材分析 ; 概念教學(xué)課的教學(xué)設(shè)計(jì)案例與分析 ; 原理教學(xué)課的教學(xué)設(shè)計(jì)案例與分析 ; 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)案例與分析等。
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例與分析 目錄
前言
第1章 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)概要
1．1 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
1．2 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)
1．3 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與數(shù)學(xué)課程理念
1．4 對(duì)影響數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的因素的分析
思考及練習(xí)
第2章 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中的教材分析
2．1 對(duì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的分析
2．2 對(duì)教科書的分析
思考及練習(xí)
第3章 概念教學(xué)課的教學(xué)設(shè)計(jì)案例與分析
3．1 概述
3．2 教學(xué)設(shè)計(jì)案例
3．3 案例分析
3．4 案例再設(shè)計(jì)
思考與練習(xí)
第4章 原理教學(xué)課的教學(xué)設(shè)計(jì)案例與分析
4．1 概述
4．2 教學(xué)設(shè)計(jì)案例
4．3 案例分析
4．4 案例再設(shè)計(jì)
思考與練習(xí)
第5章 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)案例與分析
5．1 概述
5．2 教學(xué)設(shè)計(jì)案例
5．3 案例分析
5．4 案例再設(shè)計(jì)
思考與練習(xí)
第6章 數(shù)學(xué)習(xí)題課的教學(xué)設(shè)計(jì)案例與分析
6．1 概述
6．2 教學(xué)設(shè)計(jì)案例
6．3 案例分析
思考與練習(xí)
第7章 數(shù)學(xué)問(wèn)題解決課的教學(xué)設(shè)計(jì)案例與分析
7．1 概述
7．2 教學(xué)設(shè)計(jì)案例
7．3 案例分析
思考與練習(xí)
第8章 綜合與實(shí)踐課的教學(xué)設(shè)計(jì)案例與分析
8．1 概要
8．2 教學(xué)設(shè)計(jì)案例
8．3 案例分析
思考與練習(xí)
第9章 現(xiàn)代信息技術(shù)影響下的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例與分析
9．1 概述
9．2 教學(xué)設(shè)計(jì)案例
9．3 案例分析
思考與練習(xí)
第10章 基于社會(huì)文化理論視角下的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例與分析
10．1 概述
10．2 教學(xué)設(shè)計(jì)案例
10．3 案例分析
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)
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