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教育技術(shù)研究方法 版權(quán)信息
- ISBN：9787565121166
- 條形碼：9787565121166 ; 978-7-5651-2116-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育技術(shù)研究方法 內(nèi)容簡介
本書分為研究準(zhǔn)備、文獻(xiàn)調(diào)研、課題分析、研究設(shè)計(jì)、課題調(diào)研、行動(dòng)研究、評價(jià)研究、數(shù)據(jù)分析、理論分析等十個(gè)單元, 主要包括: 研討專題 教育技術(shù)將如何面對教育信息化? 研討專題 如何高效地找尋信息和有效地利用信息等。
教育技術(shù)研究方法 目錄
前言
單元一 研究準(zhǔn)備
研討專題 教育技術(shù)將如何面對教育信息化？
工作一 觀察身邊的研究
工作二 評估自我研究能力
工作三 了解教育技術(shù)研究
工作四 管理自己的研究
研究與思考
單元二 文獻(xiàn)調(diào)研
研討專題 如何高效地找尋信息和有效地利用信息？
工作一 熟悉文獻(xiàn)檢索方法
工作二 掌握網(wǎng)絡(luò)檢索方法
工作三 分析檢索結(jié)果，撰寫文獻(xiàn)研究綜述
研究與思考
單元三 課題分析
研討專題 教育技術(shù)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)是什么？
工作一 了解教育技術(shù)的研究課題
工作二 確立自己的研究主題
工作三 進(jìn)行研究課題分析
研究與思考
單元四 研究設(shè)計(jì)
研討專題 如何規(guī)劃研究課題的實(shí)施？
工作一 了解質(zhì)的研究與量的研究
工作二 了解基于設(shè)計(jì)的研究
工作三 設(shè)計(jì)自己的研究方案
工作四 共享交流研究方案
研究與思考
單元五 課題調(diào)研
研討專題 如何有效地開展研究實(shí)踐？
工作一 了解量表與測量方法
工作二 掌握樣本的確立方法
工作三 設(shè)計(jì)問卷進(jìn)行調(diào)查
工作四 熟悉其他調(diào)查方法
研究與思考
單元六 行動(dòng)研究
研討專題 如何開展研究的行動(dòng)？
工作一 實(shí)施行動(dòng)研究
工作二 開展實(shí)驗(yàn)研究
工作三 進(jìn)行觀察研究
工作四 分析課堂教學(xué)行為
研究與思考
單元七 評價(jià)研究
研討專題 如何對研究的內(nèi)容進(jìn)行分析？
工作一 開展評價(jià)研究
工作二 進(jìn)行內(nèi)容分析
工作三 分析解釋結(jié)構(gòu)模型
工作四 開展模糊綜合評判
研究與思考
單元八 數(shù)據(jù)分析
研討專題 如何分析和利用收集到的數(shù)據(jù)？
工作一 了解數(shù)據(jù)與資料的整理
工作二 掌握簡單的統(tǒng)計(jì)分析方法
工作三 利用Excel分析研究數(shù)據(jù)
工作四 利用SPSS處理研究結(jié)果
研究與思考
單元九 理論分析
研討專題 如何提高研究結(jié)果的理論水平？
工作一 了解判斷推理的分析方法
工作二 掌握圖式理論分析方法
工作三 使用模型化分析方法
工作四 運(yùn)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法
研究與思考
單元十 總結(jié)應(yīng)用
研討專題 如何提高研究論文的質(zhì)量與水平？
工作一 撰寫調(diào)查報(bào)告
工作二 撰寫研究論文
工作三 發(fā)表研究成果
工作四 總結(jié)反思研究
研究與思考
附錄
附表1 正態(tài)分布表
附表2 t值表
附表3 x2分布數(shù)值表
主要參考文獻(xiàn)及網(wǎng)址
第二版后記
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