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管理學 版權信息
- ISBN:9787568229661
- 條形碼:9787568229661 ; 978-7-5682-2966-1
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
管理學 本書特色
《管理學》緊緊圍繞高校本科經管類專業(yè)人才的培養(yǎng)目標,努力在內容上和形式上有所突破或創(chuàng)新。與同類教材相比,《管理學》具有以下特點:一,結構完整,知識體系清晰。閱讀《管理學》可以使學生非常輕松地了解到這門課程的主要知識體系,從而建立起對管理學的理論邏輯框架。第二,專業(yè)性強,通俗易懂。《管理學》是一本高等學校經濟管理類教學用書,在編寫過程中考慮到了邏輯的嚴謹性和學生閱讀的趣味性,做到既能準確表達管理學的大綱要求,又能使學生愿意看且能看得懂。第三,盡可能做到古為今用,洋為中用。《管理學》在編寫中借鑒了大量的歷史資料以及國內外管理理論和企業(yè)管理案例的研究成果,希望能以此不斷豐富管理學的教學內容,拓展管理的思維空間。第四,編寫形式上,力求充分體現教科書的特點。為了幫助讀者有效的學習,每一章開頭都有學習目標和引入案例,章節(jié)當中穿插了案例、管理故事和思考題,每一章結束有本章小結、復習思考題和案例討論,以此來幫助讀者*好地理解相關的管理知識。
管理學 內容簡介
劉琳、王金秋、胡云清主編的《管理學》緊緊圍繞高校本科經管類專業(yè)人才的培養(yǎng)目標,努力在內容上和形式上有所突破或創(chuàng)新。與同類教材相比,本書具有以下特點:**,結構完整,知識體系清晰。閱讀本書可以使學生非常輕松地了解到這門課程的主要知識體系,從而建立起對管理學的理論邏輯框架。第二,專業(yè)性強,通俗易懂。本書是一本高等學校經濟管理類教學用書,在編寫過程中考慮到了邏輯的嚴謹性和學生閱讀的趣味性,做到既能準確表達管理學的大綱要求,又能使學生愿意看且能看得懂。第三,盡可能做到古為今用,洋為中用。本書在編寫中借鑒了大量的歷史資料以及國內外管理理論和企業(yè)管理案例的研究成果,希望能以此不斷豐富管理學的教學內容,拓展管理的思維空間。第四,編寫形式上,力求充分體現教科書的特點。為了幫助讀者有效的學習,每一章開頭都有學習目標和引入案例,章節(jié)當中穿插了案例、管理故事和思考題,每一章結束有本章小結、復習思考題和案例討論,以此來幫助讀者更好地理解相關的管理知識。
管理學 目錄
**節(jié) 管理概述
第二節(jié) 管理的主體——管理者
第三節(jié) 管理的對象和方法
第四節(jié) 管理創(chuàng)新
第五節(jié) 管理學的研究對象與研究方法
第二章 管理思想與管理理論
**節(jié) 中國古代管理思想
第二節(jié) 西方古典管理理論
第三節(jié) 西方現代管理理論
第四節(jié) 管理研究發(fā)展的新趨勢
第三章 管理環(huán)境與企業(yè)文化**章 管理導論
**節(jié) 管理概述
第二節(jié) 管理的主體——管理者
第三節(jié) 管理的對象和方法
第四節(jié) 管理創(chuàng)新
第五節(jié) 管理學的研究對象與研究方法
第二章 管理思想與管理理論
**節(jié) 中國古代管理思想
第二節(jié) 西方古典管理理論
第三節(jié) 西方現代管理理論
第四節(jié) 管理研究發(fā)展的新趨勢
第三章 管理環(huán)境與企業(yè)文化
**節(jié) 管理環(huán)境概述
第二節(jié) 管理環(huán)境的分類
第三節(jié) 企業(yè)文化的概念和作用
第四節(jié) 企業(yè)文化的層次
第五節(jié) 我國的企業(yè)文化建設
第四章 管理倫理與企業(yè)社會責任
**節(jié) 管理倫理概述
第二節(jié) 管理者道德行為的影響因素
第三節(jié) 提升員工道德修養(yǎng)的途徑
第四節(jié) 企業(yè)社會責任概念
第五節(jié) 企業(yè)社會責任的內容
第五章 決策
**節(jié) 決策及決策理論
第二節(jié) 決策過程及影響因素
第三節(jié) 決策方法
第六章 計劃
**節(jié) 計劃概述
第二節(jié) 目標管理
第三節(jié) 計劃的工具和技術
第七章 組織
**節(jié) 組織與組織設計
第二節(jié) 組織結構
第三節(jié) 人員配備
第四節(jié) 組織整合
第五節(jié) 組織變革與組織文化
第八章 領導
**節(jié) 領導理論
第二節(jié) 激勵理論
第三節(jié) 溝通
第九章 控制
**節(jié) 控制基礎
第二節(jié) 控制過程
第三節(jié) 控制方式與技術
參考文獻信息
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詩經-先民的歌唱
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經典常談
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二體千字文
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山海經
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