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高職院校創新創業教育研究 版權信息
- ISBN：9787519216610
- 條形碼：9787519216610 ; 978-7-5192-1661-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高職院校創新創業教育研究 本書特色
范琳著的這本《高職院校創新創業教育研究》共分十章，內容包括：高職創新創業教育認識論基礎；高職創新創業教育人才培養目標的定位；高職創新創業教育人才培養的策略；創新創業教育多層次課程體系構建；創新創業教育的多元化師資隊伍建設；創新創業教學質量監控系統的構建；創新創業教育實踐體系建設；創新創業教育人才培養質量評估等。
高職院校創新創業教育研究 內容簡介
本書結合知識經濟時代對高職人才的素質要求和國內外高職人才培養模式的比較研究，依據人才培養模式的構建原理，從高職創新創業教育認識論基礎、高職創新創業人才培養目標的定位、高職創新創業人才培養的策略、創新創業教育多層次課程體系構建、創新創業多元化師資隊伍建設、創新創業教學質量監控系統的構建、創新創業教育實踐體系建設、創新創業教育人才培養質量評估、高職院校的協同創新幾個方面，來探索高職創新創業教育，對我國高職創新創業人才培養教育有一定的參考價值。
高職院校創新創業教育研究 目錄
**章 緒論
**節 時代背景
一、知識經濟
二、高職發展背景
三、研究意義
第二節 國外研究現狀
一、國外高校創新創業教育的概況
二、典型國家創新創業情況分析
第三節 國內研究現狀
一、國內高校創新創業教育研究的概況
二、國內高職教育模式的類型
三、我國高校創新創業教育的發展變化
第四節 國內外高校創新創業教育的比較
一、國外教育模式的比較
二、國內高職教育模式的比較
三、國外國內研究啟示
第二章 高職創新創業教育認識論基礎
**節 高職創新創業教育理論基礎
一、概念的界定
二、概念間的關系
三、基本理論
第二節 高職教育模式的建構理論
一、高職人才培養模式構建基本原理
二、人才培養模式創新的構建
第三節 新形式下創新創業教育的開展
一、經濟轉型期的創新創業教育
二、時代要求開展創新創業教育
第三章 高職創新創業教育人才培養目標的定位
**節 高職教育人才培養目標的發展變化
一、我國高職教育人才培養目標的發展歷程
二、我國高職創新創業教育存在的問題與原因
第二節 新時期創新創業人才培養目標的定位
一、高職人才培養的總體要求
二、新時期高職創新創業人才培養的目標任務
三、新時期高職人才培養方案的修訂
第四章 高職創新創業教育人才培養的策略
**節 高職創新創業教育培養模式的改革
一、高職專業教育與創業教育融合的策略
二、以提高創業能力為目標的創新創業教育模式
三、高職創業教育與專業教育的深度融合
第二節 大學生創新創業能力提升策略
一、高職院校學生就業能力提升的必要性
二、提高高職院校學生就業能力的策略
第五章 創新創業教育多層次課程體系構建
**節 課程設置是創新創業教育開展的核心
一、我國創新創業課程設置的實踐過程
二、高職不同發展階段創新創業課程設置教訓
三、創新創業課程設置在高職的持續發展
第二節 高職多層次課程設計的建設
一、樹立多層次課程體系建設的理念
二、多層次課程體系設計的定位
三、多層次課程體系設置的原則
第三節 高職創新創業課程體系的設計
一、高職創新創業教育課程體系設計要求
……
第六章 創新創業教育的多元化師資隊伍建設
第七章 創新創業教學質量監控系統的構建
第八章 創新創業教育實踐體系建設
第九章 創新創業教育人才培養質量評估
第十章 高職院校的協同創新
參考文獻
后記
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