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新生入學教育 本書特色
《新生入學教育》從怎樣適應大學環境說起，分別就大學學習與生活、工作與交往以及社會實踐及未來發展等一系列問題展開敘述，案例鮮活，講解生動，力圖成為處于心理、人格成長關鍵期的大學新生的一份“快樂成長指南”和“大學生活向導”。
新生入學教育 內容簡介
田中良、王冰潔主編的《新生入學教育》從怎樣適應大學環境說起，分別就大學學習與生活、工作與交往以及社會實踐及未來發展等一系列問題展開敘述，案例鮮活，講解生動，力圖成為處于心理、人格成長關鍵期的大學新生的一份“快樂成長指南”和“大學生活向導”。
新生入學教育 目錄
**章 適應轉變
**節 大學概述
一、大學內涵
二、大學精神
三、大學的功能
第二節 大學特點
一、大學學習特點
二、大學生活特點
三、大學管理特點
四、大學環境特點
第三節 角色轉換
一、人的社會性與社會角色
二、人與社會的關系
三、社會角色的內涵**章 適應轉變
**節 大學概述
一、大學內涵
二、大學精神
三、大學的功能
第二節 大學特點
一、大學學習特點
二、大學生活特點
三、大學管理特點
四、大學環境特點
第三節 角色轉換
一、人的社會性與社會角色
二、人與社會的關系
三、社會角色的內涵
四、個體社會化
第四節 適應技巧
一、盡快適應大學生活
二、早適應早發展
三、明確目標，樹立精神，培養意識
第二章 玩轉生活
**節 嚴格要求自己豐富大學生活
一、大學生壞習慣排行榜
二、做好自我介紹，樹立良好印象
三、科學安排時間，戰勝拖延習慣
四、制定夢想清單，過有節 制生活
第二節 參與體育活動，擁有健康身心
一、體育與我們
二、我運動，我快樂
三、合理安排課余體育活動時間
四、別再睡懶覺，起來晨跑吧
第三節 科學地使用網絡工具
一、走進網絡時代
二、適應網上沖浪
三、擺脫網絡依賴
第四節 樹立正確的消費觀
一、當前大學生消費的誤區
二、樹立正確的消費觀，量入為出
三、開始記賬生活
第五節 正確對待貧困
一、積極參加勤工助學活動
二、樹立貸款上學的觀念
第三章 快樂學習
**節 大學學習基本內涵
一、大學學習的含義
二、大學生學習的意義
三、大學學習的特點
第二節 大學專業課學習
一、積極的學習態度
二、好的學習方法
三、利用其他資源
第三節 主要公共課學習方法
一、如何學好高等數學
二、如何學好大學英語
三、如何學好大學計算機
第四節 第二課堂
一、證書時代
二、學科競賽
三、社會實踐
四、問題解答
第四章 實踐育人
**節 大學生社會實踐活動
一、大學生社會實踐活動種類
二、大學生社會實踐活動存在的各類問題
第二節 高校學生組織與學生干部
一、高校學生組織的內涵和特點
二、高校學生組織的功能
三、高校學生組織的類型及其工作職責
四、我校校園品牌活動
五、高校學生干部的角色定位、工作要求
第三節 實踐育人之花
一、校友概況
二、校友活動
三、校友寄語
第五章 生涯規劃
**節 職業生涯規劃
一、生涯與職業生涯規劃的含義
二、職業生涯規劃的分類
三、職業生涯規劃的內容和步驟
四、職業生涯規劃時考慮的因素
五、大學生職業生涯規劃從大一做起
第二節 就業指導
一、就業能力
二、就業程序
三、就業渠道
四、就業信息的整理與使用
五、大學生擇業方法及技巧
六、發展無限可能
第三節 創業指南
一、創業內涵與意義
二、創業的要素
三、創業的特征
四、大學生創業的意義
五、大學畢業生創業的優勢及劣勢
六、創業素質與能力
七、創業政策與信息
八、創業過程、流程
第六章 擁抱健康
**節 健康與心理健康
一、健康
二、心理健康
第二節 新生心理發展的矛盾與沖突
一、大學新生適應期常見的心理問題
二、心理問題的解決對策
第三節 塑造健全的人格
一、人格的含義與特征
二、人格與心理健康的關系
三、健全人格的塑造
第四節 管理自己的情緒
一、情緒管理概述
二、大學生情緒的特征和困擾
三．學會調控情緒
第五節 擁抱和諧的交往
一、大學生人際交往的含義
二、大學生人際交往的特點
三、大學生人際交往的心理障礙
四、大學生人際交往的常見問題
五、大學生人際交往的策略
第七章 安全
**節 安全概述
第二節 安全教育的現實意義
一、安全教育是大學生自我發展、自我管理、自我教育的重要內容
二、安全教育是高校精神文明建設的需要
第三節 安全教育的主要內容
一、增強安全防范意識
二、掌握安全防范常識
三、掌握安全事故的現場處理知識和技能
第四節 大學生常見安全問題的預防與應對
一、防盜
二、消防安全
三、國家安全
四、交通安全
五、防搶劫
六、防詐騙
七、防滋擾
八、網絡安全
參考文獻信息
**節 大學概述
一、大學內涵
二、大學精神
三、大學的功能
第二節 大學特點
一、大學學習特點
二、大學生活特點
三、大學管理特點
四、大學環境特點
第三節 角色轉換
一、人的社會性與社會角色
二、人與社會的關系
三、社會角色的內涵**章 適應轉變
**節 大學概述
一、大學內涵
二、大學精神
三、大學的功能
第二節 大學特點
一、大學學習特點
二、大學生活特點
三、大學管理特點
四、大學環境特點
第三節 角色轉換
一、人的社會性與社會角色
二、人與社會的關系
三、社會角色的內涵
四、個體社會化
第四節 適應技巧
一、盡快適應大學生活
二、早適應早發展
三、明確目標，樹立精神，培養意識
第二章 玩轉生活
**節 嚴格要求自己豐富大學生活
一、大學生壞習慣排行榜
二、做好自我介紹，樹立良好印象
三、科學安排時間，戰勝拖延習慣
四、制定夢想清單，過有節 制生活
第二節 參與體育活動，擁有健康身心
一、體育與我們
二、我運動，我快樂
三、合理安排課余體育活動時間
四、別再睡懶覺，起來晨跑吧
第三節 科學地使用網絡工具
一、走進網絡時代
二、適應網上沖浪
三、擺脫網絡依賴
第四節 樹立正確的消費觀
一、當前大學生消費的誤區
二、樹立正確的消費觀，量入為出
三、開始記賬生活
第五節 正確對待貧困
一、積極參加勤工助學活動
二、樹立貸款上學的觀念
第三章 快樂學習
**節 大學學習基本內涵
一、大學學習的含義
二、大學生學習的意義
三、大學學習的特點
第二節 大學專業課學習
一、積極的學習態度
二、好的學習方法
三、利用其他資源
第三節 主要公共課學習方法
一、如何學好高等數學
二、如何學好大學英語
三、如何學好大學計算機
第四節 第二課堂
一、證書時代
二、學科競賽
三、社會實踐
四、問題解答
第四章 實踐育人
**節 大學生社會實踐活動
一、大學生社會實踐活動種類
二、大學生社會實踐活動存在的各類問題
第二節 高校學生組織與學生干部
一、高校學生組織的內涵和特點
二、高校學生組織的功能
三、高校學生組織的類型及其工作職責
四、我校校園品牌活動
五、高校學生干部的角色定位、工作要求
第三節 實踐育人之花
一、校友概況
二、校友活動
三、校友寄語
第五章 生涯規劃
**節 職業生涯規劃
一、生涯與職業生涯規劃的含義
二、職業生涯規劃的分類
三、職業生涯規劃的內容和步驟
四、職業生涯規劃時考慮的因素
五、大學生職業生涯規劃從大一做起
第二節 就業指導
一、就業能力
二、就業程序
三、就業渠道
四、就業信息的整理與使用
五、大學生擇業方法及技巧
六、發展無限可能
第三節 創業指南
一、創業內涵與意義
二、創業的要素
三、創業的特征
四、大學生創業的意義
五、大學畢業生創業的優勢及劣勢
六、創業素質與能力
七、創業政策與信息
八、創業過程、流程
第六章 擁抱健康
**節 健康與心理健康
一、健康
二、心理健康
第二節 新生心理發展的矛盾與沖突
一、大學新生適應期常見的心理問題
二、心理問題的解決對策
第三節 塑造健全的人格
一、人格的含義與特征
二、人格與心理健康的關系
三、健全人格的塑造
第四節 管理自己的情緒
一、情緒管理概述
二、大學生情緒的特征和困擾
三．學會調控情緒
第五節 擁抱和諧的交往
一、大學生人際交往的含義
二、大學生人際交往的特點
三、大學生人際交往的心理障礙
四、大學生人際交往的常見問題
五、大學生人際交往的策略
第七章 安全
**節 安全概述
第二節 安全教育的現實意義
一、安全教育是大學生自我發展、自我管理、自我教育的重要內容
二、安全教育是高校精神文明建設的需要
第三節 安全教育的主要內容
一、增強安全防范意識
二、掌握安全防范常識
三、掌握安全事故的現場處理知識和技能
第四節 大學生常見安全問題的預防與應對
一、防盜
二、消防安全
三、國家安全
四、交通安全
五、防搶劫
六、防詐騙
七、防滋擾
八、網絡安全
參考文獻信息
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