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中國大學(xué)生思想政治教育發(fā)展報(bào)告2015 版權(quán)信息
- ISBN：9787303202539
- 條形碼：9787303202539 ; 978-7-303-20253-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國大學(xué)生思想政治教育發(fā)展報(bào)告2015 本書特色
《中國大學(xué)生思想政治教育發(fā)展報(bào)告2015》從思想政治理論課程教學(xué)、日常思想政治教育兩個(gè)維度展開，重點(diǎn)對(duì)2014年國內(nèi)大學(xué)生思想政治教育研究的主要成果進(jìn)行了全面的梳理，以系統(tǒng)反映圍繞這兩個(gè)研究主題形成的主要成果，并予以了簡要地評(píng)論。在這一部分，我們繼續(xù)通過知識(shí)圖譜的繪制，對(duì)2014年大學(xué)生思想政治教育研究的新進(jìn)展予以可視化的整體反映，概述呈現(xiàn)年度研究熱點(diǎn)。
中國大學(xué)生思想政治教育發(fā)展報(bào)告2015 內(nèi)容簡介
《中國大學(xué)生思想政治教育發(fā)展報(bào)告2015》從思想政治理論課程教學(xué)、日常思想政治教育兩個(gè)維度展開，重點(diǎn)對(duì)2014年國內(nèi)大學(xué)生思想政治教育研究的主要成果進(jìn)行了全面的梳理，以系統(tǒng)反映圍繞這兩個(gè)研究主題形成的主要成果，并予以了簡要地評(píng)論。在這一部分，我們繼續(xù)通過知識(shí)圖譜的繪制，對(duì)2014年大學(xué)生思想政治教育研究的新進(jìn)展予以可視化的整體反映，概述呈現(xiàn)年度研究熱點(diǎn)。
中國大學(xué)生思想政治教育發(fā)展報(bào)告2015 目錄
研究報(bào)告 概述 一、問卷的設(shè)計(jì)與編制 二、問卷施測過程 三、抽樣方案及問卷質(zhì)量 四、研究報(bào)告的框架 五、主要結(jié)論與建議 **章 人生觀與人生追求 一、對(duì)人生價(jià)值的看法 二、人生理想 三、人生態(tài)度 四、人生規(guī)劃 五、消極人生觀的影響 六、本章小結(jié) 第二章 價(jià)值觀與價(jià)值選擇 一、對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)意義的認(rèn)識(shí) 二、對(duì)當(dāng)代中國應(yīng)有價(jià)值觀的選擇 三、對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同情況 四、對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)程度的評(píng)價(jià) 五、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行意愿 六、本章小結(jié) 第三章 政治觀與政治行為 一、對(duì)指導(dǎo)思想、理論與理想的看法 二、對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同 三、對(duì)發(fā)展道路的看法 四、對(duì)政治制度的看法 五、入黨動(dòng)機(jī)與意愿 六、政治信任與政治參與狀況 七、本章小結(jié) 第四章 道德觀與道德行為 一、概況 二、對(duì)雷鋒精神的看法 三、對(duì)道德建設(shè)有關(guān)舉措的了解 四、對(duì)校園道德狀況的評(píng)判 五、道德意愿與行為 六、本章小結(jié) 第五章 文化觀與文化素養(yǎng) 一、概況 二、民族自豪感與文化自信心 三、對(duì)中華文化歷史的了解 四、對(duì)中西節(jié)日文化的看法 五、對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與學(xué)習(xí)意愿 六、本章小結(jié) 第六章 擇業(yè)觀與就業(yè)意愿 一、擇業(yè)觀 二、就業(yè)意愿 三、本章小結(jié) 第七章 學(xué)習(xí)狀況 一、學(xué)習(xí)積極性 二、學(xué)習(xí)壓力感 三、師生關(guān)系 四、學(xué)習(xí)滿意度 五、本章小結(jié) 第八章 網(wǎng)絡(luò)行為 一、上網(wǎng)時(shí)間 二、上網(wǎng)目的 三、微博、微信的使用 四、對(duì)待網(wǎng)絡(luò)意見的態(tài)度 五、網(wǎng)絡(luò)影響 六、本章小結(jié) 第九章 身心健康 一、身體健康感 二、體育鍛煉 三、心理困擾感 四、抗壓能力 五、心理調(diào)節(jié)方式 六、本章小結(jié) 第十章 思想理論認(rèn)知狀況 一、對(duì)時(shí)政新聞和理論信息的關(guān)注 二、對(duì)有關(guān)社會(huì)思潮的了解情況 三、對(duì)有關(guān)社會(huì)思潮影響的看法 四、本章小結(jié) 第十一章 思想政治理論課教學(xué) 一、課程建設(shè)的新進(jìn)展 二、對(duì)思想政治理論課效果的評(píng)價(jià) 三、對(duì)思想政治理論課育德作用的評(píng)價(jià) 四、對(duì)課程建設(shè)的分科評(píng)價(jià) 五、對(duì)課程建設(shè)的分項(xiàng)評(píng)價(jià) 六、對(duì)改進(jìn)思想政治理論課教學(xué)的看法 七、本章小結(jié) 第十二章 日常思想政治教育（上） 一、對(duì)日常思想政治教育的看法 二、黨團(tuán)活動(dòng) 三、主題教育 四、校園文化 五、社團(tuán)活動(dòng) 六、本章小結(jié) 第十三章 日常思想政治教育（下） 一、網(wǎng)絡(luò)教育 二、心理健康教育 三、社會(huì)實(shí)踐 四、學(xué)生資助 五、就業(yè)教育 六、全員育人 七、本章小結(jié) 第十四章 對(duì)思想政治教育成效的評(píng)價(jià) 一、整體成效評(píng)價(jià) 二、對(duì)影響成效因素的看法 三、對(duì)影響思想品德發(fā)展因素的評(píng)價(jià) 四、本章小結(jié) 第十五章 對(duì)大學(xué)生文明素質(zhì)的評(píng)價(jià) 一、綜合評(píng)價(jià) 二、分項(xiàng)評(píng)價(jià) 三、本章小結(jié)研究選擇 大學(xué)生思想政治理論課程研究2014年度進(jìn)展述論 一、課程歷史與現(xiàn)狀 二、課程建設(shè)與改革 三、教學(xué)方式方法創(chuàng)新 四、實(shí)踐教學(xué) 五、教學(xué)評(píng)價(jià) 六、教師隊(duì)伍建設(shè) 七、實(shí)證研究 八、其他方面 九、簡要評(píng)述 大學(xué)生日常思想政治教育研究2014年度進(jìn)展述論 一、關(guān)于實(shí)踐育人 二、關(guān)于文化育人 三、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)育人 四、關(guān)于管理育人 五、關(guān)于資助育人 六、關(guān)于心理健康教育 七、關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育 八、關(guān)于黨團(tuán)建設(shè) 九、關(guān)于隊(duì)伍建設(shè) 十、簡要評(píng)述 2014年度大學(xué)生研究論文知識(shí)圖譜及其分析 一、數(shù)據(jù)來源 二、繪制圖譜 三、圖譜分析 四、簡要評(píng)述事記與文獻(xiàn) 2014年度成果發(fā)布暨2015年度大學(xué)生思想政治教育發(fā)展論壇發(fā)言實(shí)錄（摘編） 2014年度大學(xué)生思想政治教育大事記 2014年度大學(xué)生思想政治教育重要文獻(xiàn)選編后記
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