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放手孩子的教育藝術 版權信息
- ISBN：9787550010161
- 條形碼：9787550010161 ; 978-7-5500-1016-1
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
放手孩子的教育藝術 本書特色
父母應該學會放手，不要過多地“管教”孩子，更不要做孩子的拐杖。在家庭生活中，很多父母習慣于做孩子的保護傘，讓孩子失去了獨立自主的空間，也失去了學習獨立生存的機會。事實上，父母學會放手，孩子才能更快地獨立。 張大羽所著的《放手孩子的教育藝術》一書貫穿科學的教育理念，通過案例與方法的結合，淺顯易懂、輕松幽默地為您講述“放手教育”的精髓，讓您開心、放心地放手孩子。
放手孩子的教育藝術 內(nèi)容簡介
父母對孩子的教育，應該是以愛為出發(fā)點，以孩子的健康、獨立成長為目的的。成功的家庭教育，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體，從父母的呵護中分離出去，以他獨立的人格，面對他自己的世界。孩子注定要成長，而父母注定要退到幕后，做孩子人生的“背景”。
蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說:“喚起人實行自我教育，乃是一種真正的教育。”作為家長，要學會放手讓孩子進行自我教育。這里的放手，就是要充分尊重并相信孩子，給孩子更多的時間、空間，更多的自主權，讓孩子獨立地去觀察、思考、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，體驗樂趣，感受快樂。
放手孩子的教育藝術 目錄
**章放手孩子是素質(zhì)教育的必由之路
解析素質(zhì)教育
素質(zhì)教育與基礎教育、應試教育的對比
孩子應有的十種素質(zhì)
放手教育促進孩子素質(zhì)培養(yǎng)
第二章放手不是放縱
適當放手是種科學的教育方法
放縱孩子危害大
放手放縱一線間
第三章溺愛是放手的曲解
放手孩子，需認清什么是溺愛
溺愛孩子要不得
不做"直升機父母"
愛不可溺
第四章放手教育，提升孩子的自主意識
……
解析素質(zhì)教育
素質(zhì)教育與基礎教育、應試教育的對比
孩子應有的十種素質(zhì)
放手教育促進孩子素質(zhì)培養(yǎng)
第二章放手不是放縱
適當放手是種科學的教育方法
放縱孩子危害大
放手放縱一線間
第三章溺愛是放手的曲解
放手孩子，需認清什么是溺愛
溺愛孩子要不得
不做"直升機父母"
愛不可溺
第四章放手教育，提升孩子的自主意識
……
展開全部
放手孩子的教育藝術 作者簡介
張大羽﹐資歷文學工作者，對于育兒，教育孩子方面有自己的見解，文筆親切，通俗易懂，曾著有《放手孩子的教育藝術》、《別找理由拒絕孩子》、等廣受讀者好評的作品。
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