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包郵 全國中小學(xué)有效教學(xué)模式指導(dǎo)叢書 初中化學(xué)有效教學(xué)模式
作者：黃燕寧，馬金星，汪峰著
開本：
16開
頁數(shù)：
138
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全國中小學(xué)有效教學(xué)模式指導(dǎo)叢書 初中化學(xué)有效教學(xué)模式 版權(quán)信息
- ISBN：9787303128464
- 條形碼：9787303128464 ; 978-7-303-12846-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全國中小學(xué)有效教學(xué)模式指導(dǎo)叢書 初中化學(xué)有效教學(xué)模式 內(nèi)容簡介
《全國中小學(xué)有效教學(xué)模式指導(dǎo)叢書》秉承服務(wù) 一線的編寫宗旨，充分吸納課程改革10年來各學(xué)科課 堂教學(xué)創(chuàng)生的新成果、新經(jīng)驗(yàn)，注重結(jié)合一線教學(xué)的 實(shí)際問題，從新知識(shí)、新技能、新視野、新觀念方面 指導(dǎo)學(xué)科的有效教學(xué)。 黃燕寧、馬金星、汪峰編著的《初中化學(xué)有效教 學(xué)模式》為其中一冊(cè)，共五章節(jié)，內(nèi)容包括初中化學(xué) 有效教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究 能力培養(yǎng)與有效教學(xué)模式、“身邊的化學(xué)物質(zhì)”主題 的有效教學(xué)模式、“物質(zhì)的構(gòu)成奧秘”主題的有效教 學(xué)模式等。
全國中小學(xué)有效教學(xué)模式指導(dǎo)叢書 初中化學(xué)有效教學(xué)模式 目錄
**章 初中化學(xué)有效教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
一、初中化學(xué)學(xué)習(xí)的總體要求
二、初中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的形成
三、整體建構(gòu)初中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)施策略
第二章 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力培養(yǎng)與有效教學(xué)模式
一、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力培養(yǎng)的總體要求
二、初中化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的有效教學(xué)模式
三、初中化學(xué)探究教學(xué)有效教學(xué)模式
第三章 “身邊的化學(xué)物質(zhì)”主題的有效教學(xué)模式
一、初中“身邊的化學(xué)物質(zhì)”主題的總體學(xué)習(xí)要求
二、“身邊的化學(xué)物質(zhì)”主題的能力發(fā)展目標(biāo)
三、“身邊的化學(xué)物質(zhì)”主題的有效教學(xué)模式及應(yīng)用策略
第四章 “物質(zhì)的構(gòu)成奧秘”主題的有效教學(xué)模式
一、初中“物質(zhì)的構(gòu)成奧秘”主題的總體學(xué)習(xí)要求
二、“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”主題的有效教學(xué)模式
第五章 “物質(zhì)的化學(xué)變化”主題的有效教學(xué)模式
一、初中“物質(zhì)的化學(xué)變化”主題的總體學(xué)習(xí)要求
二、發(fā)展“物質(zhì)變化觀”的教學(xué)內(nèi)容分析與有效教學(xué)模式
三、化學(xué)變化定量認(rèn)識(shí)的教學(xué)內(nèi)容分析與有效教學(xué)模式
附錄初中化學(xué)有效教學(xué)常見問題解答
一、初中化學(xué)學(xué)習(xí)的總體要求
二、初中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的形成
三、整體建構(gòu)初中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)施策略
第二章 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力培養(yǎng)與有效教學(xué)模式
一、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力培養(yǎng)的總體要求
二、初中化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的有效教學(xué)模式
三、初中化學(xué)探究教學(xué)有效教學(xué)模式
第三章 “身邊的化學(xué)物質(zhì)”主題的有效教學(xué)模式
一、初中“身邊的化學(xué)物質(zhì)”主題的總體學(xué)習(xí)要求
二、“身邊的化學(xué)物質(zhì)”主題的能力發(fā)展目標(biāo)
三、“身邊的化學(xué)物質(zhì)”主題的有效教學(xué)模式及應(yīng)用策略
第四章 “物質(zhì)的構(gòu)成奧秘”主題的有效教學(xué)模式
一、初中“物質(zhì)的構(gòu)成奧秘”主題的總體學(xué)習(xí)要求
二、“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”主題的有效教學(xué)模式
第五章 “物質(zhì)的化學(xué)變化”主題的有效教學(xué)模式
一、初中“物質(zhì)的化學(xué)變化”主題的總體學(xué)習(xí)要求
二、發(fā)展“物質(zhì)變化觀”的教學(xué)內(nèi)容分析與有效教學(xué)模式
三、化學(xué)變化定量認(rèn)識(shí)的教學(xué)內(nèi)容分析與有效教學(xué)模式
附錄初中化學(xué)有效教學(xué)常見問題解答
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