包郵都市型農(nóng)林高校研究生培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐:2014

作者：姚允聰，何忠偉主編

出版社：中國農(nóng)業(yè)出版社出版時(shí)間：2015-12-01

開本： 23cm 頁數(shù)： 332

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版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡介
目錄

都市型農(nóng)林高校研究生培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐:2014 版權(quán)信息

ISBN：9787109211643
條形碼：9787109211643 ; 978-7-109-21164-3
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育

都市型農(nóng)林高校研究生培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐:2014 本書特色

《都市型農(nóng)林高校研究生培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐（2014）》內(nèi)容分為五個(gè)部分，前四部分（學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、研究生課程教學(xué)和實(shí)踐基地建設(shè)、研究生教育改革管理研究和工作報(bào)告）主要反映了學(xué)校2014年以來開展研究生培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐的教育教學(xué)成果；第五部分（附錄）收錄了國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部等近年出臺的研究生教育改革部分重要文件。

都市型農(nóng)林高校研究生培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐:2014 內(nèi)容簡介

本書內(nèi)容分為五個(gè)部分, 前四部分主要反映了學(xué)校2014年以來開展研究生培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐的教育教學(xué)成果 ; 第五部分 (附錄) 收錄了國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部等近年出臺的研究生教育改革部分重要文件。

都市型農(nóng)林高校研究生培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐:2014 目錄

前言
學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
從資源配置視角看高等院校科技創(chuàng)新能力培育
對英國高校學(xué)科與科研質(zhì)量評估體系的思考與借鑒
北京農(nóng)學(xué)院研究生教育的幾點(diǎn)思考
淺談英國碩士研究生教育的培養(yǎng)模式及啟示
“大數(shù)據(jù)”時(shí)代的研究生培養(yǎng)
基于校企合作的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探索
全日制生物工程專業(yè)碩士應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
全日制專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐——以北京農(nóng)學(xué)院植物保護(hù)和種業(yè)領(lǐng)域?yàn)槔?br />全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究——以農(nóng)村區(qū)域與發(fā)展為例
農(nóng)業(yè)信息化領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
地方高校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評估工作方案的制訂與思考——以北京農(nóng)學(xué)院為例
全日制農(nóng)業(yè)碩士農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)專業(yè)領(lǐng)域研究生培養(yǎng)的思考——以北京農(nóng)學(xué)院為例前言
學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
從資源配置視角看高等院校科技創(chuàng)新能力培育
對英國高校學(xué)科與科研質(zhì)量評估體系的思考與借鑒
北京農(nóng)學(xué)院研究生教育的幾點(diǎn)思考
淺談英國碩士研究生教育的培養(yǎng)模式及啟示
“大數(shù)據(jù)”時(shí)代的研究生培養(yǎng)
基于校企合作的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探索
全日制生物工程專業(yè)碩士應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
全日制專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐——以北京農(nóng)學(xué)院植物保護(hù)和種業(yè)領(lǐng)域?yàn)槔?br />全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究——以農(nóng)村區(qū)域與發(fā)展為例
農(nóng)業(yè)信息化領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
地方高校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評估工作方案的制訂與思考——以北京農(nóng)學(xué)院為例
全日制農(nóng)業(yè)碩士農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)專業(yè)領(lǐng)域研究生培養(yǎng)的思考——以北京農(nóng)學(xué)院為例

研究生課程教學(xué)和實(shí)踐基地建設(shè)
計(jì)算機(jī)在植物保護(hù)領(lǐng)域中的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)總結(jié)
數(shù)學(xué)銜接教學(xué)對研究生創(chuàng)新科研能力的培養(yǎng)
地理信息系統(tǒng)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)課程體系建設(shè)
MOOCs背景下生物化學(xué)教學(xué)改革的思考
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的農(nóng)業(yè)院校研究生生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
研究生分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新改革與實(shí)踐
研究生分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課改革成效與思考
基因工程研究生課程平臺建設(shè)
農(nóng)業(yè)院校多元統(tǒng)計(jì)分析課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革
基于Packet Tracer仿真技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)線纜實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式研究
農(nóng)業(yè)信息化導(dǎo)論課程建設(shè)研究
對于在校研究生進(jìn)行體育教育的必要性研究
北京農(nóng)學(xué)院研究生校外奶牛培養(yǎng)基地實(shí)踐與建設(shè)

研究生教育改革管理研究
加強(qiáng)農(nóng)林院校專業(yè)碩士學(xué)生思想政治教育工作芻議
加強(qiáng)農(nóng)業(yè)院校研究生心理健康教育的思考
生物工程碩士專業(yè)學(xué)位人才需求分析及生源保障對策
學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)在北京農(nóng)學(xué)院的應(yīng)用實(shí)踐
高等農(nóng)業(yè)院校研究生誠信檔案的建立和思考
淺談高校研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
農(nóng)業(yè)院校研究生人文素質(zhì)教育研究——以北京農(nóng)學(xué)院為例
北京農(nóng)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文網(wǎng)上“雙盲”評審的探索與實(shí)踐
新形勢下研究生招生宣傳方式的探索——以北京農(nóng)學(xué)院為例
高校管理信息化——互聯(lián)網(wǎng)與高校管理相結(jié)合
研究生畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查研究——以北京農(nóng)學(xué)院為例
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的研究生招生工作探析

工作報(bào)告
研究生處（研究生工作部）2014年工作總結(jié)
北京農(nóng)學(xué)院2014年研究生招生質(zhì)量分析報(bào)告
北京農(nóng)學(xué)院2014年研究生就業(yè)質(zhì)量總結(jié)分析報(bào)告

附錄
教育部國家發(fā)展改革委財(cái)政部關(guān)于深化研究生教育改革的意見
國務(wù)院學(xué)位委員會教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保證和監(jiān)督體系建設(shè)的意見
教育部人力資源和社會保障部關(guān)于深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見
國務(wù)院學(xué)位委員會教育部關(guān)于印發(fā)《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估辦法》的通知
教育部關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)研究生課程建設(shè)的意見
教育部關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生案例教學(xué)和聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)的意見信息

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