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中國西南地區大學生面眾恐懼調研報告 版權信息
- ISBN：9787040438901
- 條形碼：9787040438901 ; 978-7-04-043890-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國西南地區大學生面眾恐懼調研報告 內容簡介
《中國西南地區大學生面眾恐懼調研報告》首先闡釋了作者將國外學者提出的“交流恐懼”概念發展為“面眾恐懼”概念的緣起和研究背景，并進行了相應論證。之后，展示了作者團隊精心研制的適應中國國情的調研工具“《中國大學生面眾恐懼調查量表》（2011修訂版）”。作者團隊采取分層隨機抽樣方法，在中國西南四省（市）12所高校對大學生進行了科學調查后，發現大學生中具有高度面眾恐懼者占09%.較高面眾恐懼者占14.3%，中等面眾恐懼者占54.8%，較低面眾恐懼者占29.9%，只有0.1%的大學生沒有面眾恐懼。隨后，作者對出現上述現狀的原因進行了深入探討，提出了克服和矯治大學生面眾恐懼的重要對策。
中國西南地區大學生面眾恐懼調研報告 目錄
《中國西南地區大學生面眾恐懼調研報告》即“大學生面眾恐懼現狀與矯治對策研究”項目簡介
**章 面眾恐懼研究對大學生具有重要意義
**節 大學生面眾恐懼的提出背景與概念
第二節 研究大學生面眾恐懼的意義
第二章 大學生交流恐懼的研究綜述
**節 國外交流恐懼研究現狀
第二節 國外社交焦慮研究現狀
第三節 國內關于交流恐懼、社交焦慮和交往焦慮的研究
第三章 大學生面眾恐懼調查量表的研制
**節 大學生面眾交流恐懼量表的初步探索
第二節 《中國大學生面眾恐懼調查量表》（2011修訂版）的初步研制與分析
第三節 《中國大學生面眾恐懼調查量表》（2011修訂版）的信效度驗證
第四節 《中國大學生面眾恐懼調查量表》（2011修訂版）的討論與確定
第四章 西南地區大學生面眾恐懼中的上臺恐懼調查研究
**節 研究背景
第二節 西南地區大學生上臺恐懼的基本狀況
第三節 不同性別、年級、專業和學校類型的西南地區大學生在上臺恐懼上的差異
第四節 家庭因素對西南地區大學生上臺恐懼的影響
第五節 西南地區大學生的上臺恐懼是否會受到性別、年級和專業上的交叉影響（交互作用的探討）
第六節 對西南地區大學生上臺恐懼狀況的分析與討論
第五章 西南地區大學生面眾恐懼中的面試恐懼調查研究
**節 研究背景
第二節 西南地區大學生面試恐懼的總體狀況
第三節 西南地區大學生面試恐懼在性別、年級、專業、學校類型等方面的差異分析
第四節 西南地區大學生面試恐懼的家庭影響因素分析
第五節 西南地區大學生的面試恐懼在性別、年級、專業上的交互作用分析
第六節 結果分析與討論
第六章 西南地區大學生面眾恐懼中的辦事恐懼調查研究
**節 研究背景
第二節 西南地區大學生辦事恐懼的總體狀況
第三節 西南地區大學生辦事恐懼在性別、年級、專業、學校類型等方面的差異分析
第四節 西南地區大學生辦事恐懼的家庭影響因素分析
第五節 西南地區大學生的辦事恐懼在性別、年級、專業上的交互作用分析
第六節 結果分析與結論
第七章 西南地區大學生面眾恐懼中的團組與校外交流恐懼現狀研究
**節 研究背景
第二節 西南地區大學生團組與校外交流恐懼方面的基本狀況
第三節 西南地區大學生團組與校外交流恐懼在性別、年級、專業、學校類型等方面的狀況
第四節 西南地區大學生團組與校外交流恐懼的家庭因素分析
第五節 西南地區大學生的團組與校外交流恐懼在性別、年級、專業上的交互作用分析
第六節 結果討論與分析
第八章 西南地區大學生面眾恐懼總體調查研究
**節 研究背景
第二節 西南地區大學生面眾恐懼的一般特點
第三節 西南地區大學生面眾恐懼在性別、年級、專業和學校類型等方面的差異分析
第四節 西南地區大學生面眾恐懼的家庭影響因素分析
第五節 西南地區大學生面眾恐懼在性別、年級和專業類型上的交互作用分析
第六節 結果討論與分析
第九章 大學生面眾恐懼的主客觀因素分析
**節 大學生面眾恐懼的主體因素與客觀因素探討
第二節 貴州省大學新生面眾恐懼的主客觀影響因素實證研究
第十章 大學生面眾恐懼與心理健康素質的關系
**節 大學生心理健康素質概述
第二節 大學生面眾恐懼與心理健康素質的關系
第十一章 增強面眾成功與積極社交能力的探討
**節 面眾成功與積極社交能力概述
第二節 積極社交能力與面眾成功的關系
第三節 大學生自主培養積極社交能力、增強面眾成功的措施
第四節 討論
第十二章 在青少年的成長過程中努力提升其綜合素質，做到超前防范面眾恐懼
**節 超前防范面眾恐懼的重要性
第二節 家庭在超前防范面眾恐懼中的重要作用
第三節 學校要在超前防范面眾恐懼中扮演重要角色
第四節 學校、社會和家庭應該通力合作超前防范面眾恐懼
第五節 青少年在自身發展中應努力提升綜合素質主動預防和克服面眾恐懼
第十三章 矯治大學生面眾恐懼的對策探討
**節 加強對大學新生的全面引導來提早矯治面眾恐懼
第二節 發揮老師、班級、學校、家庭在矯治大學生面眾恐懼中的重要作用
第三節 大學生要完善自我、不斷實現面眾成功
重要術語索引
參考文獻
英文目錄
致謝
**章 面眾恐懼研究對大學生具有重要意義
**節 大學生面眾恐懼的提出背景與概念
第二節 研究大學生面眾恐懼的意義
第二章 大學生交流恐懼的研究綜述
**節 國外交流恐懼研究現狀
第二節 國外社交焦慮研究現狀
第三節 國內關于交流恐懼、社交焦慮和交往焦慮的研究
第三章 大學生面眾恐懼調查量表的研制
**節 大學生面眾交流恐懼量表的初步探索
第二節 《中國大學生面眾恐懼調查量表》（2011修訂版）的初步研制與分析
第三節 《中國大學生面眾恐懼調查量表》（2011修訂版）的信效度驗證
第四節 《中國大學生面眾恐懼調查量表》（2011修訂版）的討論與確定
第四章 西南地區大學生面眾恐懼中的上臺恐懼調查研究
**節 研究背景
第二節 西南地區大學生上臺恐懼的基本狀況
第三節 不同性別、年級、專業和學校類型的西南地區大學生在上臺恐懼上的差異
第四節 家庭因素對西南地區大學生上臺恐懼的影響
第五節 西南地區大學生的上臺恐懼是否會受到性別、年級和專業上的交叉影響（交互作用的探討）
第六節 對西南地區大學生上臺恐懼狀況的分析與討論
第五章 西南地區大學生面眾恐懼中的面試恐懼調查研究
**節 研究背景
第二節 西南地區大學生面試恐懼的總體狀況
第三節 西南地區大學生面試恐懼在性別、年級、專業、學校類型等方面的差異分析
第四節 西南地區大學生面試恐懼的家庭影響因素分析
第五節 西南地區大學生的面試恐懼在性別、年級、專業上的交互作用分析
第六節 結果分析與討論
第六章 西南地區大學生面眾恐懼中的辦事恐懼調查研究
**節 研究背景
第二節 西南地區大學生辦事恐懼的總體狀況
第三節 西南地區大學生辦事恐懼在性別、年級、專業、學校類型等方面的差異分析
第四節 西南地區大學生辦事恐懼的家庭影響因素分析
第五節 西南地區大學生的辦事恐懼在性別、年級、專業上的交互作用分析
第六節 結果分析與結論
第七章 西南地區大學生面眾恐懼中的團組與校外交流恐懼現狀研究
**節 研究背景
第二節 西南地區大學生團組與校外交流恐懼方面的基本狀況
第三節 西南地區大學生團組與校外交流恐懼在性別、年級、專業、學校類型等方面的狀況
第四節 西南地區大學生團組與校外交流恐懼的家庭因素分析
第五節 西南地區大學生的團組與校外交流恐懼在性別、年級、專業上的交互作用分析
第六節 結果討論與分析
第八章 西南地區大學生面眾恐懼總體調查研究
**節 研究背景
第二節 西南地區大學生面眾恐懼的一般特點
第三節 西南地區大學生面眾恐懼在性別、年級、專業和學校類型等方面的差異分析
第四節 西南地區大學生面眾恐懼的家庭影響因素分析
第五節 西南地區大學生面眾恐懼在性別、年級和專業類型上的交互作用分析
第六節 結果討論與分析
第九章 大學生面眾恐懼的主客觀因素分析
**節 大學生面眾恐懼的主體因素與客觀因素探討
第二節 貴州省大學新生面眾恐懼的主客觀影響因素實證研究
第十章 大學生面眾恐懼與心理健康素質的關系
**節 大學生心理健康素質概述
第二節 大學生面眾恐懼與心理健康素質的關系
第十一章 增強面眾成功與積極社交能力的探討
**節 面眾成功與積極社交能力概述
第二節 積極社交能力與面眾成功的關系
第三節 大學生自主培養積極社交能力、增強面眾成功的措施
第四節 討論
第十二章 在青少年的成長過程中努力提升其綜合素質，做到超前防范面眾恐懼
**節 超前防范面眾恐懼的重要性
第二節 家庭在超前防范面眾恐懼中的重要作用
第三節 學校要在超前防范面眾恐懼中扮演重要角色
第四節 學校、社會和家庭應該通力合作超前防范面眾恐懼
第五節 青少年在自身發展中應努力提升綜合素質主動預防和克服面眾恐懼
第十三章 矯治大學生面眾恐懼的對策探討
**節 加強對大學新生的全面引導來提早矯治面眾恐懼
第二節 發揮老師、班級、學校、家庭在矯治大學生面眾恐懼中的重要作用
第三節 大學生要完善自我、不斷實現面眾成功
重要術語索引
參考文獻
英文目錄
致謝
展開全部
中國西南地區大學生面眾恐懼調研報告 節選
《中國西南地區大學生面眾恐懼調研報告》： （三）國內交往焦慮已有的相關研究 1.從研究對象來看 查閱關于交往焦慮的研究文獻發現，國內主要是對于大學生群體的研究的較多，研究的大學生群體在類型、層次和地區上分布較廣。同時，國內對其他群體的研究也不少，如洪春霞等對乙肝病患者這一特殊群體的交往焦慮進行了研究，師鳳彩等對中學生群體交往焦慮的研究，王偉等對武警新兵交往焦慮的研究，黃凌云對93名從小在國外生活目前在內地高校就讀的華僑大學學生為對象進行了研究，趙建新、王忠付對戒毒人員的交往焦慮進行了研究。 2.國內交往焦慮的總體情況 熊曉美等對本科護理專業學生164人的交往焦慮狀態的研究表明：我國本科護生交往焦慮評分高于美國3所大學1140名被試者的均值（熊曉美等，2011）；彭純子等的研究表明，所取樣本均數與美國樣本均數和標準差基本相當，差異不顯著（彭純子，龔耀先，朱熊兆，2004）；王偉等對981名入伍新兵調查得到的交往焦慮平均分，高于湖南大學生樣本的交往焦慮均分，T檢驗結果表明，二者差異具有非常顯著統計學意義；趙建新、王忠付對正在戒毒人員的交往焦慮水平的調查發現，正在戒毒人員的交往焦慮水平的平均數明顯高于普通人群的焦慮平均數，且正在戒毒人員的交往焦慮與普通人群的交往焦慮之間存在顯著的差異，正在戒毒人員的交往焦慮程度比普通人群的交往焦慮程度更為分散且更具明顯的個體差異性。 3.社會人口統計學變量的交往焦慮差異分析 國內學者關于研究學生群體交往焦慮的現狀研究，所采用的研究方法是分別對性別、年級、生源地、是否是獨生子女、身體是否健康等方面進行的分類分析。 （1）性別方面 熊曉美等對本科護生164人的交往焦慮狀態的研究表明：男女本科護生交往焦慮不存在統計學差異，這與彭純子等調查的結果基本一致（彭純子，龔耀先，朱熊兆，2004）；而李榮鋼調查顯示，男大學生的交往焦慮高于女大學生；熊曉美等認為造成差異的可能原因有：一是被試群體、樣本含量、專業不同；二是與當前社會現實狀況有關，隨時代發展，社會重男輕女的觀點逐漸淡漠，男女有同等受教育和就業機會；三是護理專業男生是較激進和敏感的特殊群體，承受的社會壓力比護理專業女生大，致使其采取逃避社交來避免家庭、社會壓力，而逃避強化其交往焦慮（熊曉美，等，2011）。 ……
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