掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
文化強國與語文教材改革 版權信息
- ISBN：9787518701803
- 條形碼：9787518701803 ; 978-7-5187-0180-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
文化強國與語文教材改革 本書特色
全書立足語用視角，從選文類型、寫作教學、口語課程、識字教學、練習設計等方面探討語文教材的編制與革新，是課改背景下研究語文教材、深化教材改革的一部力作。
文化強國與語文教材改革 內容簡介
本書由杭州師范大學學科教育研究所所長、華東師范大學博士生導師倪文錦主編，編委包括王榮生、榮維東等在語文教育教學界頗有影響力的名師、專家、學者。本書意在探索真語文教材建設之路，打造具有中國特色、中國風格、中國氣派的語文教材文化，發揮語文教育在國家文化強國戰略中的作用。
文化強國與語文教材改革 目錄
**章 緒論——語文教材文化的歷史使命 **節 語文教材建設是國家文化建設的重要組成部分/1 第二節 民族性是語文教材文化的核心/9 第三節 完善中華優秀傳統文化教育是語文教材核心功能的本質回歸/16 第二章 語文教育巫待語用轉型與體系重建 **節 我國語文教育的語言學基礎已經十分滯后/25 第二節 語文教育的語言學基礎亞待從傳統“語言學”向“語用學”轉變/28 第三節 以語用學為基礎重建我國語文教育體系/34 第三章 語用視角下語文教材的編制 **節 語用視角下語文教材編制的思路/44 第二節 語用視角下語文課程內容的確定/49 第三節 語用視角下課程內容的教材呈現/65 第四章 語文教材文化研究的現實進展與拓展空間 **節 20年來語文教材文化研究的路徑/75 第二節 語文教材文化研究的拓展空間/87 第五章 選文類型的教材呈現 **節 “定篇”功能的選文/97 第二節 “例文”功能的選文//109 第三節 “樣本”功能的選文/124 第四節 “用件”功能的選文/133 第六章 支持功能性寫作學習過程的教材設計 **節 設計取向:解決功能性與過程性兩大問題/149 第二節 設計關鍵:構建寫作學習的支架系統//164 第三節 設計樣例:支持功能性寫作學習過程的課例/180 第七章 語文科口語課程及其教材編制 **節 語文科口語課程的價值/193 第二節 口語課程與教學的反思/197 第三節 語文科口語課程的構成與教材編制/202 第八章 識字教材建設的基本問題 **節 識字課程的困境與教學面臨的問題/212 第二節 識字教學內容組織的發展方向/219 第三節 識字教學與相關學習領域的關系231 第九章 寫字、書法教材系統與文化擔當 **節 寫字、書法教學對傳承文化的意義/245 第二節 當前寫字、書法教材存在的問題/248 第三節 系統、規范的寫字、書法教材開發與利用/262 第十章 語文教材知識系統的構建 **節 語文教材知識系統構建的立體思考/275 第二節 語文教材知識系統構建的基本框架/285 第三節 語文教材知識系統構建的實踐路徑/292 第四節 語文教材知識系統設計舉隅/298 第十一章 語文教材練習系統的借鑒與改造 **節 語文教材練習系統的現狀分析/308 第二節 語文教材練習系統的編寫策略/325 第十二章 生本教材觀與助學系統的重構 **節 語文教材助學系統的含義、因素與特點/341 第二節 語文教材助學系統的演變/346 第三節 新時代語文教材助學系統的重構/360 第十三章 網絡時代語文教材的革新 **節 網絡時代語文教育的挑戰與機遇/371 第二節 基于網絡的語文教材樣式與特征/379 第三節 語文課程教材與信息技術的融合/.398 后記
展開全部
文化強國與語文教材改革 作者簡介
倪文錦教授，男，上海市人，1948年9月生。杭州師范大學學科教育研究所所長，華東師范大學博士生導師，是我國內地課程與教學論專業語文教育研究方向的首位博士生導師。中國高等教育學會語文教育專業委員會副理事長。
書友推薦
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
史學評論
- >
姑媽的寶刀
- >
山海經
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
本類暢銷
