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創業基礎-(第2版) 版權信息
- ISBN：9787302403722
- 條形碼：9787302403722 ; 978-7-302-40372-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
創業基礎-(第2版) 本書特色
本書依循教育部《普通本科學校創業教育教學基本要求（試行）》，基于科學的認知學習理論，圍繞大學生創業所需的基礎知識、基本理論、基本方法和基本流程，強調知識、理論和能力三位一體的創業系統建構。全書共六章，包括創業、創業精神與人生發展，創業者與創業團隊，創業機會，創業資源，創業計劃，以及新企業的開辦。在編寫體例和學習導向上，本書遵循如下邏輯關系： （1）是什么？——準確定義概念，闡明基本知識。 （2）為什么？——恰當運用基本理論分析主要原因。（3）怎么做？——著重掌握基本流程和基本方法，并為此設置了創業實例、擴展閱讀、案例分析、思考討論等欄目。 本書以系統、專業、實用和創新為特色，做到內容系統、形式活潑、資料豐富、體例新穎和可操作性強，主要作為高校開設“創業基礎”課程的核心教材，也可作為開展各類創業培訓的教材和相關人員自主學習的參考書。
創業基礎-(第2版) 內容簡介
“創業基礎”課程的**教材 創業教指委專家團隊聯袂打造 豐富的立體化配套資源 全新改版、重磅推出
創業基礎-(第2版) 目錄
**章創業、創業精神與人生發展1
**節創業與創業精神1
一、 創業的定義與功能2
二、 創業的要素與類型4
三、 創業的過程與階段7
四、 創業精神11
第二節知識經濟發展與創業15
一、 經濟轉型與創業熱潮的興起16
二、 知識經濟時代創業活動的功能19
三、 知識經濟時代創業的重要意義20
第三節創業與職業生涯發展22
一、 狹義創業與廣義創業23
二、 創新型人才的素質要求24
三、 創業能力與職業生涯發展24
第二章創業者與創業團隊41
**節創業者41
一、 創業者的概念42
二、 創業者的類型42
三、 創業者應具備的能力43
四、 創業者的產生與培養45
五、 如何獲得創業的驅動力46
第二節創業團隊49
一、 創業團隊的含義50
二、 創業團隊的5p要素50
三、 創業團隊的優勢與作用51
四、 組建一支優秀的創業團隊的策略分析53
五、 團隊管理的策略56[2][4]創業基礎(第2版)[4][3][1]目錄第三章創業機會60
**節創業機會概述60
一、 創業機會的內涵與構成要素61
二、 商機和市場回應的重要性62
三、 創業機會的來源62
第二節創業機會的識別64
一、 創業機會識別的一般過程65
二、 相關因素對于創業機會識別的影響68
三、 創業機會識別的技巧——從尋找細分市場商機做起70
第三節機會風險識別72
一、 機會風險的分類與構成73
二、 規避系統風險的可能途徑74
三、 防范非系統風險的可能途徑78
四、 創業者風險承擔能力和機會風險收益的估算80
第四節商業模式的（開發）設計83
一、 商業模式的內涵及其內在結構84
二、 商業模式設計（開發）的特點85
三、 商業模式設計的過程與評價87
第四章創業資源94
**節創業資源概述94
一、 創業資源的內涵與種類95
二、 創業資源與一般商業資源的異同99
三、 社會資本、資金、技術及專業人才在創業中的作用99
四、 影響創業資源獲取的因素102
五、 創業資源獲取的途徑與技能105
第二節創業融資109
一、 創業融資分析110
二、 創業所需資金的測算112
三、 創業融資渠道119
四、 創業融資的選擇策略133
第三節創業資源管理139
一、 不同類型資源的開發140
二、 有限創業資源的創造性利用149
三、 創業資源開發的推進方法154
第五章創業計劃159
**節創業計劃的準備159
一、 創業計劃的作用160
二、 創業計劃的內容161
三、 創業計劃的基本結構162
四、 創業計劃中的信息搜集165
五、 市場調查的內容和方法170
第二節創業計劃書的撰寫和展示技巧178
一、 研討創業構想179
二、 分析創業可能遇到的問題和困難181
三、 凝煉創業計劃的執行概要184
四、 把創業構想變成文字方案185
五、 創業計劃書的撰寫和展示技巧204
六、 創業計劃書常見問題及對策208
第六章新企業的開辦213
**節成立新企業
展開全部
創業基礎-(第2版) 作者簡介
李家華，教授、著名生涯規劃與創業教育專家，全國青年就業創業教育優秀導師。國際勞工組織KAB創業教育中國研究所所長、亞太地區學生事務委員會常務理事、中國軟科學研究會常務理事、中國人才研究會青年人才專業委員會常務副會長、教育部高等學校創業教育指導委員會副主任、教育部“創業教學基本要求”專家組組長、教育部首部創業教育示范教材和“十二五”規劃教材《創業基礎》主編、教育部高校創業指導師項目研發組組長、北京高校畢業生就業促進會專家委員會主席、全國青少年井岡山革命傳統教育基地黨組書記、中國青年政治學院副院長、中央團校副校長。 長期從事大學生就業創業教育、指導與咨詢，先后負責主持多項國家和省部級重點科研課題，發表學術論文數十篇，著有專著和教材十余部。 張玉利，教育部長江學者特聘教授,南開大學商學院院長，南開大學創業研究中心主任。教育部高等學校創業教育指導委員會委員、全國工商管理專業學位研究生教育指導委員會委員、國務院學位委員會第七屆學科（工商管理）評議組成員。在創業領域主持完成國家自然科學基金重點課題1項、面上課題2項，主講的“創業管理”課程2008年被教育部確認為國家級精品課程，2014年被教育部確認為“精品視頻公開課”。 雷家骕，清華大學教授、博導，中國企業成長與經濟安全研究中心主任,深圳研究生院企業創新與成長研究所所長。主講的“創業管理”課程被教育部確認為國家級精品課程，因率先在清華大學從事“創新創業與企業成長”教學而獲北京市教學名師稱號。 董青春，北京航空航天大學創業管理培訓學院院長，教育部創業人才培養創新實驗區主任，共青團中央國際勞工組織KAB師資培訓基地主任，教育部創業教育指導委員會委員，教育部高等學校創業教育教學基本要求專家組專家等。 葛建新，教授，中央財經大學商學院黨總支書記兼副院長。講授本科生、碩士研究生、MBA的“創新與創業管理”課程，研究領域為中小企業國際化、社會創業、創業教育。先后獲得北京市優秀教師（2004）、國家級教學成果二等獎（2009）等榮譽。 王艷茹，中國青年政治學院教授，中國注冊會計師，致力于創業財務的研究。KAB創業教育（中國）研究所副所長，教育部“大學生創業培訓指導委員會”常務理事，教育部、團中央和北京市等多項創業大賽評委。參與教育部“高等學校創業教育教學基本要求”的制定,出版著作十幾部，主持和參與省部級課題多項，在國內外核心期刊上發表論文40多篇。
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