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思想政治 歷史 地理-新中國中小學教科書圖文史 版權信息
- ISBN：9787540690700
- 條形碼：9787540690700 ; 978-7-5406-9070-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
思想政治 歷史 地理-新中國中小學教科書圖文史 本書特色
本書以新中國60多年中小學語文教科書為研究對象，運用歷史唯物主義的觀點方法，立足于**手資料，以時間發展為脈絡，動態的、系統的、實證的闡明1949年至今教科書編輯出版的時代背景、編審制度、主要機構、編撰群體、內容概要、 形式體例等方面發展演變的過程，總結新中國不同歷史階段教科書發展的特點，形成有關教科書研究的科學態度與價值視野，探求中國當代教科書發展的客觀規律，增強創建有中國特色教科書制度的自信心。本書是基于作者多年的課程與教學論專業 教學與研究、長期的關于新中國教科書學術思考及系列研究論文、大量新中國中小學教科書個人收藏的基礎上撰寫的，既是研究新中國教科書史的系列學術專著，也可用作教育史、學術史、知識史等相關學科的專業教材和高校公共課教材。同時，本書系對以教科書為中心的各項研究，提供了重要的參考資料，奠定了該項研究的文獻基礎。
思想政治 歷史 地理-新中國中小學教科書圖文史 內容簡介
本書介紹了中小學教材書中關于思想政治、歷史、地理三門教科書的圖文史，內容包括：“做建設新社會的積極分子”——政治教科書在探索中小步前行（1949-1966）、“我們是毛主席的紅小兵”——政治教科書在“強化”中走向偏離（1966-1976）等。
思想政治 歷史 地理-新中國中小學教科書圖文史 目錄
**篇 思想政治
概 述 / 2
**章 “做建設新社會的積極分子”
——政治教科書在探索中小步前行 （1949—1966）/ 11
**節 過渡中的政治教科書（1949—1957） / 12
一、政治課的頻繁調整 /12
二、短暫的高級小學政治課本 / 14
三、繁亂的中學政治教科書 /20
第二節 變化不定的政治課與教材（1957—1966） / 25
一、1957—1958年的社會主義教育課及其教材 / 25
二、《中等學校政治課教學大綱》及《政治常識》教材 / 29
三、名目繁多的中學政治課及教材 / 32
第二章 “我們是毛主席的紅小兵”
——政治教科書在“強化”中走向偏離（1966—1976） / 37
**節 “毛澤東思想教育”即政治（1966—1971） /38
一、毛澤東思想教育課進了幼兒園 / 43
二、小學《毛澤東思想教育》課本 / 44
三、中學《毛澤東思想教育課》課本 / 48
四、地市縣編寫的《毛澤東思想課》課本 / 57
五、仍然以《政治》命名的課本 / 61
六、特殊的《政治語文》課本 / 62
第二節 教育整頓，政治課的微妙變化（1972—1976） /66
一、小學政治課本 / 68
二、中學政治課本 / 76
三、其他政治課本 / 81
第三章 “我要做個好學生”
——政治教科書在“開放”中趨于多樣（1976—2000） /85
**節 政治教科書回歸有序（1976—1981） / 86
一、重建中小學政治課程體系 / 86
二、1977—1978年過渡性政治課本 / 87
三、全日制十年制學校小學《政治》教科書 / 88
四、全日制十年制學校中學政治課本 / 89
第二節 政治教科書的實驗摸索（1982—1991） /94
一、教學計劃的修訂和調整 /94
二、政治課程設置的變化及教學大綱的修訂 / 96
三、小學思想品德教科書 /98
四、中學政治實驗課本 /105
第三節 政治教科書的多樣化發展（1992—2000） /110
一、教育改革的不斷推進 /111
二、“八套半教科書”之“政治” / 115
三、國家教委組織編寫的中學思想政治教科書 / 119
四、中小學政治課程標準“示范本”教科書 / 121
五、其他省市編寫的政治課程標準教科書 / 125
第四節 政治鄉土教科書 / 128
第四章 “親愛的小同學……”
——政治教科書在“改革”中貼近生活（2001—2011） /131
**節 活潑明艷的小學教科書 / 132
一、新改革，新標準 /132
二、新課本 / 134
第二節 極富青春氣息的《思想品德》教科書 / 141
一、《思想品德課程標準（實驗稿）》的頒布 / 141
二、《思想品德》教科書（七至九年級） / 142
第三節 模塊設計的高中“思想政治”教科書 / 150
一、《普通高中課程方案（實驗）》與
《普通高中思想政治課程標準（實驗）》 / 150
二、普通高中“思想政治”教科書 / 152
第二篇 歷史
概 述 / 1 60
第五章 舉步向前
——歷史教科書的摸索與發展（1949—1966） / 167
**節 歷史教科書的沿用與修訂（1949—1955） / 168
一、短暫過渡的歷史教科書 /168
二、逐漸統一的歷史教科書 /176
第二節 歷史教科書的借鑒與獨立探索（1955—1958） / 189
一、歷史教學計劃的調整及教學大綱的頒布 / 189
二、*早的自編全國通用歷史教科書 / 190
第三節 歷史教科書的改革與調整（1958—1966） / 198
一、歷史課程的變化 /199
二、教科書放權，各地自編歷史教材 / 199
三、歷史教科書的重新統一、調整與提高 / 201
四、鄉土歷史教科書 /205
第六章 停滯不前
——歷史教科書的混亂與異化（1966—1976） / 211
**節 歷史教科書的全盤否定（1966—1967） /212
第二節 歷史教科書的地方自編（1968—1971） /214
一、“復課鬧革命”與教育改革 / 214
二、各省自編的歷史教科書 /215
第三節 歷史教科書的短暫回歸（1972—1976） /221
一、教育變革的反復 /221
二、“文革”第二輪自編歷史教科書 / 222
第七章 小步邁進
——歷史教科書的恢復與活躍（1976—2000） / 233
**節 歷史教科書的撥亂反正（1976—1980） /234
一、重新重視教育和教科書編寫工作 / 235
二、全日制十年制學校歷史教科書 / 237
第二節 歷史教科書的修訂與完善（1981—1989） /240
一、教學計劃的變化與調整 /240
二、20世紀80年代初的通用中小學歷史教科書 / 240
三、1986年《全日制中小學歷史教學大綱》及歷史教科書 / 246
第三節 歷史教科書的多樣化發展（1990—2000） /251
一、義務教育的實施和教科書制度的日漸規范 / 252
二、九年義務教育初中歷史教科書 / 255
三、高中歷史教科書 /260
四、各地鄉土歷史教科書 /267
五、多樣化時期歷史教科書簡評 / 271
第八章 大步飛躍
——歷史教科書的跨越與興盛（2001—2011） / 275
**節 新課改背景下的歷史課程改革 / 276
一、歷史課程設置的變化與《歷史與社會》的出現 / 276
二、歷史新課程標準的頒布 /276
第二節 七至九年級《歷史》、《歷史與社會》教科書 / 281
一、七至九年級歷史教科書 /281
二、七至九年級《歷史與社會》教科書 / 287
第三節 高中歷史教科書 /289
一、人民教育出版社高中歷史教科書 / 289
二、岳麓書社高中歷史教科書 / 290
三、人民出版社高中歷史教科書 / 292
四、大象出版社高中歷史教科書 / 293
第四節 21世紀修訂教學大綱的歷史教科書 / 295
一、歷史教學大綱（修訂版）的特點 / 295
二、修訂教學大綱后的歷史教科書介紹 / 296
第三篇 地理
概 述 / 300
第九章 批判與新建
——地理教科書的曲折發展（1949—1966） / 307
**節 對舊中國地理教科書的批判（1949—1952） /308
一、臨時性的中小學地理教科書 / 308
二、關于地理教科書的大批判 / 316
三、地理教科書的逐步統一 /319
第二節 全面學習蘇聯時期的地理教科書（1953—1957） /328
一、**個地理教學大綱的頒布 / 329
二、**套據大綱編寫的地理教科書 / 331
第三節 頻繁變革時期的地理教科書（1958—1966） /336
一、地理教育的頻繁變革 /337
二、各地自編地理教科書 /338
三、人民教育出版社的地理教科書 / 344
第十章 “文革”期間的地理教科書（1966—1976） /351
**節 “文革”期間的小學地理教科書 / 352
一、單獨成冊的《科學常識》之地理課本 / 352
二、含地理于其中的常識課本 / 354
第二節 “文革”期間的中學地理教科書 / 357
一、合編地理課本 / 358
二、分編地理課本 / 363
第十一章 回歸學科的地理教科書（1976—2000） /365
**節 地理教科書回歸有序 / 366
一、重建中小學地理課程 /366
二、通用小學地理教科書 /367
三、通用中學地理教科書 /369
第二節 地理教科書的進一步探索 / 374
一、人民教育出版社義務教育初級中學地理教科書 / 375
二、北師大版五四制初中地理教科書 / 377
三、高中地理教科書 /378
四、地理教學配套用書 /379
五、鄉土地理教科書 /380
第十二章 新課程改革時期的地理教科書（2001—2011） / 3 84
**節 義務教育課程標準地理教科書 / 385
一、義務教育階段分科課程之地理 / 385
二、義務教育階段綜合課程之地理 / 390
第二節 模塊設計的高中地理教科書 / 392
一、人民教育出版社的高中地理 / 393
二、山東教育出版社的高中地理 / 393
三、中國地圖出版社的高中地理 / 394
四、湖南教育出版社的高中地理 / 394
第三節 修訂教學大綱地理教科書 / 395
第四節 鄉土地理教科書 /396
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思想政治 歷史 地理-新中國中小學教科書圖文史 作者簡介
主編石鷗，男，1956年生于湖南新寧，首都師范大學特聘教授，課程與教學論專業博士及教育學博士后導師、國家級教學名師、國家級精品課程主持人、教育部基礎教育課程改革開發研究學科方向帶頭人、全國教育實驗研究會副理事長、全國教學論專業委員會副主任委員、“教育部基礎教育課程研究湖南師范大學中心”主任、湖南省教育學專業委員會理事長、湖南省首批121人才工程第一層次人才、湖南省優秀社會科學專家、湖南省教學名師、湖南師范大學科研標兵、享受國務院政府特殊津貼專家，主持并完成課題20多項，先后獲得國家級和省級獎勵5項，目前已出版學術專著11本，主編教材20多本（包括國家課程標準教科書8本），其中2本列為教育部全國優秀教師教育教材，在省級及以上刊物發表論文100多篇。
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