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初中英語有效教學模式 版權信息
- ISBN：9787303128457
- 條形碼：9787303128457 ; 978-7-303-12845-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
初中英語有效教學模式 內容簡介
王篤勤編著的《初中英語有效教學模式/全國中 小學有效教學模式指導叢書》充分吸納課程改革10年 來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗，注重結合 一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、 新觀念方面指導學科的有效教學。求文本簡潔、實用 ，突出學科特點，讓一線教師有“一點就通”的感覺 ，同時兼顧內容的引領性和前瞻性，試圖做到立意高 而不空，案例新而不虛，文字通而不澀。強調深挖學 科內涵，旨在提高教學質量。本書主要介紹：有效教 學的內涵、教學內容的有效選擇與處理、課堂教學活 動設計的有效性、教學組織的有效性、教學評價的有 效性。
初中英語有效教學模式 目錄
**章 有效教學的內涵
一、如何評價目標達成
二、如何有效利用資源
三、如何選擇有效的教學方式
第二章 教學內容的有效選擇與處理
一、教學內容的有效選擇
二、教學內容的有效處理
第三章 課堂教學活動設計的有效性
一、有效活動設計的原則
二、如何有效設計呈現活動
三、如何有效設計訓練活動
四、如何安排活動的序列
第四章 教學組織的有效性
一、如何有效導入
二、如何促進組織的有效性
三、如何促進課堂有效交互
四、如何有效反饋
第五章 教學評價的有效性
一、如何評價教學評價的有效性
二、如何選擇有效評價的內容與形式
三、如何有效開展形成性評價
四、如何有效開展終結性評價
結束語
案例來源
資料來源
一、如何評價目標達成
二、如何有效利用資源
三、如何選擇有效的教學方式
第二章 教學內容的有效選擇與處理
一、教學內容的有效選擇
二、教學內容的有效處理
第三章 課堂教學活動設計的有效性
一、有效活動設計的原則
二、如何有效設計呈現活動
三、如何有效設計訓練活動
四、如何安排活動的序列
第四章 教學組織的有效性
一、如何有效導入
二、如何促進組織的有效性
三、如何促進課堂有效交互
四、如何有效反饋
第五章 教學評價的有效性
一、如何評價教學評價的有效性
二、如何選擇有效評價的內容與形式
三、如何有效開展形成性評價
四、如何有效開展終結性評價
結束語
案例來源
資料來源
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初中英語有效教學模式 作者簡介
王篤勤，副教授，英語語言文學博士，北京市“人才強教”中青年骨干教師，《中等職業學校英語教學大綱》修訂組組長；曾主持教育科學“十五”規劃等各級科研項目，主要研究應用語言學、教師發展、教材開發、教學設計以及評價與測試；主編國家規劃教材，參編新課程標準教材、高等師范院校教材多部，發表論文50余篇，多次參加國際學術交流。代表作有《小學英語教學法導學》《英語教學策略論》《真實性評價：從理論到實踐》等。
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