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團隊創新的跟蹤研究 版權信息
- ISBN：9787567115972
- 條形碼：9787567115972 ; 978-7-5671-1597-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
團隊創新的跟蹤研究 本書特色
本書稿主要通過跟蹤研究，針對我國大型科研院所和企業技術研發與經營策劃中心，面向任務的創新團隊普遍存在的研究開發速度難以提高、缺乏有效促進手段的問題，闡述了任務導向的團隊創新記錄、知識倉庫構建、知識創新過程展示、知識創新程度評價等理論和方法，設計了團隊創新激勵機制，提出了支持團隊創新的系統模式和促進團隊創新的有效方法。
團隊創新的跟蹤研究 內容簡介
本書稿主要通過跟蹤研究，針對我國大型科研院所和企業技術研發與經營策劃中心，面向任務的創新團隊普遍存在的研究開發速度難以提高、缺乏有效促進手段的問題，闡述了任務導向的團隊創新記錄、知識倉庫構建、知識創新過程展示、知識創新程度評價等理論和方法，設計了團隊創新激勵機制，提出了支持團隊創新的系統模式和促進團隊創新的有效方法。
團隊創新的跟蹤研究 目錄
**章 緒論
**節 創造力的研究悖論與中國的現實問題
第二節 團隊創造力的研究意義
一、理論意義
二、實踐意義
第三節 基本概念界定
一、社會網絡
二、知識共享
三、組織認同
四、創造力
五、與創造力相關的中國文化情境特征
第四節 團隊創造力的研究評述
一、現有研究總結
二、現有研究的多層次問題
第五節 研究的總體構思
一、研究內容的邏輯關系
二、定性與定量結合的研究框架
三、研究方法
四、內容安排
第二章 團隊創造力研究脈絡
**節 創造力的相關研究
一、創造力的內涵
二、創造力相關的多層次概念
三、創造力的多層次測量
四、創造力的多層次影響因素
第二節 中國文化情境視角的創造力研究
一、文化的定義與維度
二、文化研究的多層次視角
三、與中國文化情境相關的研究
四、中國文化核心概念與hofstede框架的契合
五、文化情境與創造力關系
第三節 知識分享與社會網絡視角的創造力研究
一、社會網絡的定義與測量維度
二、社會網絡的主要理論
三、知識分享、社會網絡與創造力的多層次關系研究
第四節 創造力的動態研究
第三章 團隊創造力追蹤研究的概念模型
**節 以往研究述評
一、以往相關研究取得的進展
二、以往相關研究存在的不足
第二節 概念模型的理論基礎
第三節 概念模型的提出
一、與創造力相關的中國文化情境特征模型的建構
二、中國文化情境下社會網絡、知識分享與創造力的多層次模型建構
第四節 中國文化情境下社會網絡與創造力的動態分析框架
第五節 研究模型的整體框架
第四章 與創造力相關的中國文化情境特征模型建構及驗證
**節 與創造力相關的中國文化情境特征模型建構
一、理論拓展
二、研究方法
三、研究流程
第二節 質性資料分析
一、構建編碼表
二、編碼的信度和效度檢驗
三、結果討論
第三節 與創造力相關的中國文化情境特征模型驗證
一、研究目的
二、研究過程
三、探索性因子分析
四、驗證性因子分析
第五章 社會網絡、知識分享與創造力的多層次模型驗證
**節 研究方法
一、社會網絡分析方法
二、多層次分析方法
三、數據處理工具
第二節 調查問卷設計
一、稱許性偏差的處理
二、共同方法偏差的處理
三、研究工具的選擇
四、研究工具的修正
第三節 樣本描述和數據檢驗
一、樣本描述
二、數據的正態性的檢驗
三、共同方法偏差的檢驗
四、缺失值的處理
第四節 信度與效度驗證
一、與創造力相關的中國文化情境量表的信效度檢驗
二、知識共享量表的信效度檢驗
三、組織認同量表的信效度檢驗
四、創造力量表的信效度檢驗
第五節 數據聚合檢驗與網絡數據計算
一、數據聚合檢驗
二、網絡數據計算
第六節 多層次模型檢驗
一、多層次模型的不同層次變量構成
二、個體層次的關系驗證
三、團隊層次的關系驗證
四、跨層次調節作用的驗證
第七節 個體層次與團隊層次作用關系的對比分析
一、社會網絡與創造力關系在個體及團隊層次的對比分析
二、中介因素在個體層次與團隊層次的對比分析
三、與創造力相關的中國文化情境的調節作用在不同層次對比分析
第八節 個體創造力與團隊創造力的關系分析
第六章 中國文化情境下社會網絡與創造力的追蹤分析
**節 社會網絡影響創造力的動態分析框架
一、相關理論
二、動態分析框架的提出
第二節 研究方法
第三節 案例分析
一、研究設計原則
二、案例抽樣
三、追蹤案例分析
第七章 研究結論、實踐啟示與研究展望
**節 研究結論
一、與創造力相關的中國文化情境特征模型具有四維結構
二、社會網絡與創造力在個體及團隊層次的作用關系不同
三、社會網絡影響創造力具有多重中介機制
四、中國文化情境在個體及團隊層次的調節作用不同
五、團隊創造力與個體創造力之間并非簡單的加總關系
第二節 理論進展與管理實踐
一、理論進展
二、實踐啟示
第三節 研究局限及研究展望
一、研究局限
二、研究展望
參考文獻
附錄
整體調查問卷
**節 創造力的研究悖論與中國的現實問題
第二節 團隊創造力的研究意義
一、理論意義
二、實踐意義
第三節 基本概念界定
一、社會網絡
二、知識共享
三、組織認同
四、創造力
五、與創造力相關的中國文化情境特征
第四節 團隊創造力的研究評述
一、現有研究總結
二、現有研究的多層次問題
第五節 研究的總體構思
一、研究內容的邏輯關系
二、定性與定量結合的研究框架
三、研究方法
四、內容安排
第二章 團隊創造力研究脈絡
**節 創造力的相關研究
一、創造力的內涵
二、創造力相關的多層次概念
三、創造力的多層次測量
四、創造力的多層次影響因素
第二節 中國文化情境視角的創造力研究
一、文化的定義與維度
二、文化研究的多層次視角
三、與中國文化情境相關的研究
四、中國文化核心概念與hofstede框架的契合
五、文化情境與創造力關系
第三節 知識分享與社會網絡視角的創造力研究
一、社會網絡的定義與測量維度
二、社會網絡的主要理論
三、知識分享、社會網絡與創造力的多層次關系研究
第四節 創造力的動態研究
第三章 團隊創造力追蹤研究的概念模型
**節 以往研究述評
一、以往相關研究取得的進展
二、以往相關研究存在的不足
第二節 概念模型的理論基礎
第三節 概念模型的提出
一、與創造力相關的中國文化情境特征模型的建構
二、中國文化情境下社會網絡、知識分享與創造力的多層次模型建構
第四節 中國文化情境下社會網絡與創造力的動態分析框架
第五節 研究模型的整體框架
第四章 與創造力相關的中國文化情境特征模型建構及驗證
**節 與創造力相關的中國文化情境特征模型建構
一、理論拓展
二、研究方法
三、研究流程
第二節 質性資料分析
一、構建編碼表
二、編碼的信度和效度檢驗
三、結果討論
第三節 與創造力相關的中國文化情境特征模型驗證
一、研究目的
二、研究過程
三、探索性因子分析
四、驗證性因子分析
第五章 社會網絡、知識分享與創造力的多層次模型驗證
**節 研究方法
一、社會網絡分析方法
二、多層次分析方法
三、數據處理工具
第二節 調查問卷設計
一、稱許性偏差的處理
二、共同方法偏差的處理
三、研究工具的選擇
四、研究工具的修正
第三節 樣本描述和數據檢驗
一、樣本描述
二、數據的正態性的檢驗
三、共同方法偏差的檢驗
四、缺失值的處理
第四節 信度與效度驗證
一、與創造力相關的中國文化情境量表的信效度檢驗
二、知識共享量表的信效度檢驗
三、組織認同量表的信效度檢驗
四、創造力量表的信效度檢驗
第五節 數據聚合檢驗與網絡數據計算
一、數據聚合檢驗
二、網絡數據計算
第六節 多層次模型檢驗
一、多層次模型的不同層次變量構成
二、個體層次的關系驗證
三、團隊層次的關系驗證
四、跨層次調節作用的驗證
第七節 個體層次與團隊層次作用關系的對比分析
一、社會網絡與創造力關系在個體及團隊層次的對比分析
二、中介因素在個體層次與團隊層次的對比分析
三、與創造力相關的中國文化情境的調節作用在不同層次對比分析
第八節 個體創造力與團隊創造力的關系分析
第六章 中國文化情境下社會網絡與創造力的追蹤分析
**節 社會網絡影響創造力的動態分析框架
一、相關理論
二、動態分析框架的提出
第二節 研究方法
第三節 案例分析
一、研究設計原則
二、案例抽樣
三、追蹤案例分析
第七章 研究結論、實踐啟示與研究展望
**節 研究結論
一、與創造力相關的中國文化情境特征模型具有四維結構
二、社會網絡與創造力在個體及團隊層次的作用關系不同
三、社會網絡影響創造力具有多重中介機制
四、中國文化情境在個體及團隊層次的調節作用不同
五、團隊創造力與個體創造力之間并非簡單的加總關系
第二節 理論進展與管理實踐
一、理論進展
二、實踐啟示
第三節 研究局限及研究展望
一、研究局限
二、研究展望
參考文獻
附錄
整體調查問卷
展開全部
團隊創新的跟蹤研究 作者簡介
霍偉偉，女，上海大學悉尼工商學院講師，研究方向為組織創新、知識與服務管理。目前主持國家自然科學基金1項、教育部人文社科項目1項，嘉定區青年領軍人才項目1項；作為主要研究成員參與國家自然科學基金3項，教育部重大攻關課題1項，上海市政府發展研究中心招標課題1項。
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