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小學課堂管理 版權信息
- ISBN：9787303183432
- 條形碼：9787303183432 ; 978-7-303-18343-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
小學課堂管理 本書特色
有效教學常常發生在管理好的課堂中。本書旨在幫助小學教師卓有成效地實施課堂管理，發展和完善在課堂上寓教于樂的管理技能。課堂管理需要一定的特殊技能。課堂管理得好，有助于營造一個良好的教學環境，使教師能夠有效地組織教學，師生之間的溝通變得順暢，教學雙方相互體諒，專心致志于教與學。本書不僅適合教師教育專業的學生學習使用，也適用于一線教師接受繼續教育使用。
小學課堂管理 內容簡介
有效教學常常發生在管理好的課堂中。《小學課堂管理/高等院校小學教育專業課系列教材》旨在幫助小學教師卓有成效地實施課堂管理，發展和完善在課堂上寓教于樂的管理技能。課堂管理需要一定的特殊技能。課堂管理得好，有助于營造一個良好的教學環境，使教師能夠有效地組織教學，師生之間的溝通變得順暢，教學雙方相互體諒，專心致志于教與學。《小學課堂管理/高等院校小學教育專業課系列教材》不僅適合教師教育專業的學生學習使用，也適用于一線教師接受繼續教育使用。
小學課堂管理 目錄
**章 課堂管理概述
**節 什么是課堂
第二節 什么是課堂管理
第三節 課堂管理的歷史發展
第二章 小學課堂物質環境設計
**節 課堂物質環境的概述
第二節 小學課堂物質環境設計的原則
第三節 小學課堂物質環境的設計
第三章 小學課堂心理環境的營造
**節 課堂教學心理環境與課堂氣氛
第二節 良好師生關系的建立
第三節 良好同學關系的建立
第四章 小學課堂規則
**節 概述
第二節 課堂規則的建立
第三節 小學課堂規則的學習
第四節 小學課堂規則的執行與調整
第五章 小學課堂教學管理與時間管理
**節 概述
第二節 課堂段落的管理
第三節 學生課堂學習活動與動機的管理
第四節 教師教學活動中常見問題及其管理
第六章 小學課堂問題行為管理
**節 課堂問題行為概述
第二節 課堂問題行為管理的基本原則與模式
第三節 課堂問題行為管理的一般策略
第七章 小學典型課堂問題行為管理策略
**節 小學常見課堂問題行為的解決方案
第二節 小學嚴重課堂問題行為的處理
第八章 小學特殊類型學習活動的管理
**節 合作學習活動的管理
第二節 小學自主學習的管理
第九章 有效課堂管理者的塑造
**節 什么是有效的課堂管理者
第二節 教師的教育影響力
第三節 教師教學監控能力與效能感
第四節 教師的情緒管理
參考文獻
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