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小學(xué)課堂管理 版權(quán)信息
- ISBN：9787303183432
- 條形碼：9787303183432 ; 978-7-303-18343-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：
小學(xué)課堂管理 本書(shū)特色
有效教學(xué)常常發(fā)生在管理好的課堂中。本書(shū)旨在幫助小學(xué)教師卓有成效地實(shí)施課堂管理，發(fā)展和完善在課堂上寓教于樂(lè)的管理技能。課堂管理需要一定的特殊技能。課堂管理得好，有助于營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，使教師能夠有效地組織教學(xué)，師生之間的溝通變得順暢，教學(xué)雙方相互體諒，專(zhuān)心致志于教與學(xué)。本書(shū)不僅適合教師教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)使用，也適用于一線教師接受繼續(xù)教育使用。
小學(xué)課堂管理 內(nèi)容簡(jiǎn)介
有效教學(xué)常常發(fā)生在管理好的課堂中。《小學(xué)課堂管理/高等院校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)課系列教材》旨在幫助小學(xué)教師卓有成效地實(shí)施課堂管理，發(fā)展和完善在課堂上寓教于樂(lè)的管理技能。課堂管理需要一定的特殊技能。課堂管理得好，有助于營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，使教師能夠有效地組織教學(xué)，師生之間的溝通變得順暢，教學(xué)雙方相互體諒，專(zhuān)心致志于教與學(xué)。《小學(xué)課堂管理/高等院校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)課系列教材》不僅適合教師教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)使用，也適用于一線教師接受繼續(xù)教育使用。
小學(xué)課堂管理 目錄
**章 課堂管理概述
**節(jié) 什么是課堂
第二節(jié) 什么是課堂管理
第三節(jié) 課堂管理的歷史發(fā)展
第二章 小學(xué)課堂物質(zhì)環(huán)境設(shè)計(jì)
**節(jié) 課堂物質(zhì)環(huán)境的概述
第二節(jié) 小學(xué)課堂物質(zhì)環(huán)境設(shè)計(jì)的原則
第三節(jié) 小學(xué)課堂物質(zhì)環(huán)境的設(shè)計(jì)
第三章 小學(xué)課堂心理環(huán)境的營(yíng)造
**節(jié) 課堂教學(xué)心理環(huán)境與課堂氣氛
第二節(jié) 良好師生關(guān)系的建立
第三節(jié) 良好同學(xué)關(guān)系的建立
第四章 小學(xué)課堂規(guī)則
**節(jié) 概述
第二節(jié) 課堂規(guī)則的建立
第三節(jié) 小學(xué)課堂規(guī)則的學(xué)習(xí)
第四節(jié) 小學(xué)課堂規(guī)則的執(zhí)行與調(diào)整
第五章 小學(xué)課堂教學(xué)管理與時(shí)間管理
**節(jié) 概述
第二節(jié) 課堂段落的管理
第三節(jié) 學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與動(dòng)機(jī)的管理
第四節(jié) 教師教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)問(wèn)題及其管理
第六章 小學(xué)課堂問(wèn)題行為管理
**節(jié) 課堂問(wèn)題行為概述
第二節(jié) 課堂問(wèn)題行為管理的基本原則與模式
第三節(jié) 課堂問(wèn)題行為管理的一般策略
第七章 小學(xué)典型課堂問(wèn)題行為管理策略
**節(jié) 小學(xué)常見(jiàn)課堂問(wèn)題行為的解決方案
第二節(jié) 小學(xué)嚴(yán)重課堂問(wèn)題行為的處理
第八章 小學(xué)特殊類(lèi)型學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理
**節(jié) 合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理
第二節(jié) 小學(xué)自主學(xué)習(xí)的管理
第九章 有效課堂管理者的塑造
**節(jié) 什么是有效的課堂管理者
第二節(jié) 教師的教育影響力
第三節(jié) 教師教學(xué)監(jiān)控能力與效能感
第四節(jié) 教師的情緒管理
參考文獻(xiàn)
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