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為了兒童的利益-美英學前教育政策比較研究 版權信息
- ISBN：9787532884131
- 條形碼：9787532884131 ; 978-7-5328-8413-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
為了兒童的利益-美英學前教育政策比較研究 本書特色
本書嘗試從美國和英國兩國學前教育政策法規的視角，深入探討兩國學前教育改革和發展的歷史經驗和基本規律，為我國學前教育的改革和發展提供借鑒。
為了兒童的利益-美英學前教育政策比較研究 內容簡介
《為了兒童的利益——美英學前教育政策比較研究》是叢書《兒童發展研究叢書》中的一本。本叢書是浙江師范大學兒童文化研究院“兒童發展研究”招標課題的系列研究成果。深入考察了流動兒童教育、兒童網絡成癮、中西方學前教育的對照以及兒童幸福感等當下國內外兒童發展的熱點問題。在孩子日益成為社會關注點的今天，本叢書直指當下我國兒童發展的現實問題，對于深層次地認識和研究我國當代兒童發展狀況具有重要意義。通俗性與專業性統一、學術性與實踐性兼顧以及融合性與多學科視角是本叢書的主要特點。 讓科學的研究成果惠及每一個孩子的成長。
為了兒童的利益-美英學前教育政策比較研究 目錄
總序
序
導論
美國學前教育的發展
英國學前教育的發展
美國學前教育政策的價值取向（上）
美國學前教育政策的價值取向（下）
英國學前教育政策的價值取向（上）
英國學前教育政策的價值取向（下）
美英兩國學前政策的比較
關于我國學前教育改革和發展的思考
展開全部
為了兒童的利益-美英學前教育政策比較研究 作者簡介
方衛平，浙江師范大學教授、博士生導師、兒童文化研究院院長、中國作家協會兒童文學委員會委員、意大利《教育史與兒童文學》雜志國際學術委員；著有《中國兒童文學理論發展史》《童年·文學·文化》《享受圖畫書——圖畫書的藝術與鑒賞》等個人著作十余種，主編《中國兒童文化研究年度報告》系列、《紅樓兒童文學對話》學術叢刊等；選評《最佳兒童文學讀本》、《最佳少年文學讀本》等；獲“第六屆高等教育國家級教學成果獎”二等獎、“浙江省勞動模范”稱號，享受國務院政府特殊津貼。 周小虎，1974年生，遼寧東港人，教育學博士，2012－2013年美國印第安納大學訪問學者。現為浙江師范大學杭州幼兒師范學院副教授，碩士生導師，浙江省“新世紀151人才工程”第三層次入選者。多年來一直從事教育政策比較研究、學前教育改革與發展等領域研究工作。先后在《比較教育研究》等學術刊物發表論文三十余篇，其中多篇被中國人民大學報刊復印資料全文轉載。主持國家社科基金項目“和諧語境下利益集團對教育政策影響的研究”（No. 07CZZ026），國家哲學社會科學重大招標項目“學前一年納入義務教育保障機制研究”子課題“多元需求背景下‘保基本、有質量’的學前教育內涵研究”。主編教材三部。
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