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美國社區學院創業教育研究 版權信息
- ISBN：9787513030144
- 條形碼：9787513030144 ; 978-7-5130-3014-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
美國社區學院創業教育研究 本書特色
全書以美國社區學院的創業教育為研究對象，以美國聯邦政府、州政府的革新理念、策略為落腳點，以全社會合作伙伴體系為貫穿全文的線索，從社區學院創業教育的實施背景入手，始終圍繞其核心要素，首先剖析社區學院創業教育產生的社會、政治、經濟、文化背景，梳理其發展歷程；基于三螺旋理論探討其互助合作模式，研究其合作伙伴體系的構建，突出其虛擬孵化器網絡特色；由組織形式、項目和課程、師資及培養、項目的評價和影響等方面探討社區學院創業教育院校實踐，通過不同類型社區學院案例來分析全校性創業教育模式的開展。由此總結出美國社區學院的創業教育與四年制學院和大學創業教育的異同，凸顯其作為美國高校創業教育中不可替代的部分，同時指出其創業教育發展的瓶頸問題，對我國高職院校創業教育發展具有重要借鑒意義。
美國社區學院創業教育研究 內容簡介
全書以美國社區學院的創業教育為研究對象，以美國聯邦政府、州政府的革新理念、策略為落腳點，以全社會合作伙伴體系為貫穿全文的線索，從社區學院創業教育的實施背景入手，始終圍繞其核心要素，首先剖析社區學院創業教育產生的社會、政治、經濟、文化背景，梳理其發展歷程；基于三螺旋理論探討其互助合作模式，研究其合作伙伴體系的構建，突出其虛擬孵化器網絡特色；由組織形式、項目和課程、師資及培養、項目的評價和影響等方面探討社區學院創業教育院校實踐，通過不同類型社區學院案例來分析全校性創業教育模式的開展。由此總結出美國社區學院的創業教育與四年制學院和大學創業教育的異同，凸顯其作為美國高校創業教育中不可替代的部分，同時指出其創業教育發展的瓶頸問題，對我國高職院校創業教育發展具有重要借鑒意義。
美國社區學院創業教育研究 目錄
1 緒論
1.1 研究緣起與意義
1.2 國內外研究綜述
1.3 研究思路與研究方法
1.4 核心概念界定
1.5 創新與不足之處
2 美國社區學院創業教育的背景及發展歷程
2.1 美國社區學院創業教育產生的背景
2.2 美國社區學院創業教育的發展
2.3 本章小結
3 社區學院創業教育合作伙伴體系
3.1 社區學院合作伙伴創建的理論基礎
3.2 社區學院外部合作伙伴構建
3.3 相關政府機構支持社區學院創業教育
3.4 社區學院的虛擬孵化器網絡
3.5 社區學院結合專業搭建合作平臺——布勞沃德學院
3.6 本章小結
4 美國社區學院創業教育的院校實踐
4.1 美國社區學院創業教育的組織形式
4.2 創業教育的項目與課程
4.3 創業教育師資及其培養
4.4 社區學院創業教育項目的評價和影響
4.5 本章小結
5 社區學院全校性創業教育及其開展
5.1 社區學院全校性創業教育產生的原因
5.2 不同類型社區學院的全校性創業教育
5.3 本章小結
6 結語
6.1 美國社區學院創業教育的特點
6.2 美國社區學院創業教育存在的問題
6.3 美國社區學院創業教育的發展趨勢
6.4 美國社區學院創業教育的理論反思
附錄ⅰ 佛羅里達州布勞沃德學院結合專業設置的海洋工程管理學位
附錄ⅱ 哈根博士關于課程的調查數據
附錄ⅲ 課程大綱(課程標準)案例——“創業型企業規劃”課程
附錄ⅳ 德拉瓦爾技術和社區學院創業學副學士學位相關課程評價
主要參考文獻
后記
1.1 研究緣起與意義
1.2 國內外研究綜述
1.3 研究思路與研究方法
1.4 核心概念界定
1.5 創新與不足之處
2 美國社區學院創業教育的背景及發展歷程
2.1 美國社區學院創業教育產生的背景
2.2 美國社區學院創業教育的發展
2.3 本章小結
3 社區學院創業教育合作伙伴體系
3.1 社區學院合作伙伴創建的理論基礎
3.2 社區學院外部合作伙伴構建
3.3 相關政府機構支持社區學院創業教育
3.4 社區學院的虛擬孵化器網絡
3.5 社區學院結合專業搭建合作平臺——布勞沃德學院
3.6 本章小結
4 美國社區學院創業教育的院校實踐
4.1 美國社區學院創業教育的組織形式
4.2 創業教育的項目與課程
4.3 創業教育師資及其培養
4.4 社區學院創業教育項目的評價和影響
4.5 本章小結
5 社區學院全校性創業教育及其開展
5.1 社區學院全校性創業教育產生的原因
5.2 不同類型社區學院的全校性創業教育
5.3 本章小結
6 結語
6.1 美國社區學院創業教育的特點
6.2 美國社區學院創業教育存在的問題
6.3 美國社區學院創業教育的發展趨勢
6.4 美國社區學院創業教育的理論反思
附錄ⅰ 佛羅里達州布勞沃德學院結合專業設置的海洋工程管理學位
附錄ⅱ 哈根博士關于課程的調查數據
附錄ⅲ 課程大綱(課程標準)案例——“創業型企業規劃”課程
附錄ⅳ 德拉瓦爾技術和社區學院創業學副學士學位相關課程評價
主要參考文獻
后記
展開全部
美國社區學院創業教育研究 作者簡介
沈陸娟（1978，12— ），女，教育學博士，浙江水利水電學院基礎社科部副教授，主要從事比較高等教育、創新與創業教育、課程教學論等方面的研究。在《高等工程教育研究》、《比較教育研究》（2014年2月）、《外國教育研究》等期刊發表學術論文近20篇，主持或參與省部級課題3項，主持副省級課題2項，省社科聯等廳級課題多項。論文獲第八次全國優秀職教論文三等獎、第十三屆全國職業教育優秀論文二等獎。
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