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語言 審美 文化-安徽大學大學語文課程建設研究 版權信息
- ISBN:9787565019517
- 條形碼:9787565019517 ; 978-7-5650-1951-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
語言 審美 文化-安徽大學大學語文課程建設研究 本書特色
基本信息商品名稱: 語言 審美 文化-安徽大學大學語文課程建設研究 出版社: 合肥工業大學出版社 出版時間:2014-08-01作者:鮑恒 譯者:開本: 16開定價: 38.00 頁數:173 印次: 1 ISBN號:9787565019517商品類型:圖書版次: 1 內容提要盡管大學語文課程在目前國內大學中普遍開設,在安徽大學開設的歷史也不短,但是,這并不意味著這門課程建設的停止。這門課程在大學的課程體系中如何定位?和中學語文如何銜接?課程主要內容是什么?如何進行教學?這些問題都還在探索甚至還處在爭議之中。
《語言審美文化:安徽大學大學語文課程建設研究》解答了這些問題。
語言 審美 文化-安徽大學大學語文課程建設研究 內容簡介
盡管大學語文課程在目前國內大學中普遍開設,在安徽大學開設的歷史也不短,但是,這并不意味著這門課程建設的停止。這門課程在大學的課程體系中如何定位?和中學語文如何銜接?課程主要內容是什么?如何進行教學?這些問題都還在探索甚至還處在爭議之中。 《語言審美文化:安徽大學大學語文課程建設研究》解答了這些問題。
語言 審美 文化-安徽大學大學語文課程建設研究 目錄
目錄**章 大學語文的審美維度
一、大學語文審美教學的內容
二、大學語文審美教學的方法
三、大學語文審美教學的意義
四、大學語文審美教育現狀——以三部《大學語文》教材為例
第二章 大學語文的語言維度
一、大學語文語言教學的內容
二、大學語文語言教學的意義
三、方言輔助激發學習興趣
四、漢語言文字教學實例
第三章 大學語文的文化維度(一)
一、中華文化與大學生人文素質培養目錄 **章 大學語文的審美維度
一、大學語文審美教學的內容
二、大學語文審美教學的方法
三、大學語文審美教學的意義
四、大學語文審美教育現狀——以三部《大學語文》教材為例
第二章 大學語文的語言維度
一、大學語文語言教學的內容
二、大學語文語言教學的意義
三、方言輔助激發學習興趣
四、漢語言文字教學實例
第三章 大學語文的文化維度(一)
一、中華文化與大學生人文素質培養
二、地域文化與大學語文教學空間拓展
三、安徽地域文化與大學語文教學
第四章 大學語文的文化維度(二)
一、大學語文教學中的傳統文化教育
二、多元文化背景下民族文化認同的心理機制——兼談當代大學生民族文化認同感的培養
三、如何增強當代大學生的民族文化認同感
四、民族文化認同與大學生心理、就業等問題
第五章 大學語文的實踐教學
一、從文學創作談大學語文的實踐維度
二、大學語文實踐教學中的說話訓練
三、大學語文教學中的情感教育實踐
四、大學語文教學實踐與大學生人格培養
五、實踐教學與大學語文教學目標體系建構
六、在大學語文實踐教學中體驗韻文之美
后記信息
一、大學語文審美教學的內容
二、大學語文審美教學的方法
三、大學語文審美教學的意義
四、大學語文審美教育現狀——以三部《大學語文》教材為例
第二章 大學語文的語言維度
一、大學語文語言教學的內容
二、大學語文語言教學的意義
三、方言輔助激發學習興趣
四、漢語言文字教學實例
第三章 大學語文的文化維度(一)
一、中華文化與大學生人文素質培養目錄 **章 大學語文的審美維度
一、大學語文審美教學的內容
二、大學語文審美教學的方法
三、大學語文審美教學的意義
四、大學語文審美教育現狀——以三部《大學語文》教材為例
第二章 大學語文的語言維度
一、大學語文語言教學的內容
二、大學語文語言教學的意義
三、方言輔助激發學習興趣
四、漢語言文字教學實例
第三章 大學語文的文化維度(一)
一、中華文化與大學生人文素質培養
二、地域文化與大學語文教學空間拓展
三、安徽地域文化與大學語文教學
第四章 大學語文的文化維度(二)
一、大學語文教學中的傳統文化教育
二、多元文化背景下民族文化認同的心理機制——兼談當代大學生民族文化認同感的培養
三、如何增強當代大學生的民族文化認同感
四、民族文化認同與大學生心理、就業等問題
第五章 大學語文的實踐教學
一、從文學創作談大學語文的實踐維度
二、大學語文實踐教學中的說話訓練
三、大學語文教學中的情感教育實踐
四、大學語文教學實踐與大學生人格培養
五、實踐教學與大學語文教學目標體系建構
六、在大學語文實踐教學中體驗韻文之美
后記信息
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