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職業(yè)院校頂崗實習學生心理危機干預與心理預期研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787565018459
- 條形碼：9787565018459 ; 978-7-5650-1845-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
職業(yè)院校頂崗實習學生心理危機干預與心理預期研究 本書特色
劉圣春所著的《職業(yè)院校頂崗實習學生心理危機干預與心理預期研究》的主要內(nèi)容共分五個部分。**部分簡要回顧我國政策法規(guī)中有關職業(yè)院校學生頂崗實習的規(guī)定，簡要闡述職業(yè)教育的內(nèi)涵、大力發(fā)展職業(yè)教育的重要意義；回顧與總結(jié)國內(nèi)外職業(yè)教育“工學結(jié)合”頂崗實習的發(fā)展歷程及人才培養(yǎng)模式；論述了職業(yè)院校頂崗實習的意義。第二部分的主要內(nèi)容是對職業(yè)院校頂崗實習的準備階段、實習階段、結(jié)束階段的組織與管理工作進行論述與說明。第三部分的主要內(nèi)容是職業(yè)院校頂崗實習學生的心理危機及其干預。第四部分的主要內(nèi)容是職業(yè)院校頂崗買習學生心理預期分析。第五部分的主要內(nèi)容是職業(yè)院校頂崗實習學生滿意度分析。
職業(yè)院校頂崗實習學生心理危機干預與心理預期研究 內(nèi)容簡介
《職業(yè)院校頂崗實習學生心理危機干預與心理預期研究》的主要內(nèi)容共分五個部分。**部分簡要回顧我國政策法規(guī)中有關職業(yè)院校學生頂崗實習的規(guī)定，簡要闡述職業(yè)教育的內(nèi)涵、大力發(fā)展職業(yè)教育的重要意義；回顧與總結(jié)國內(nèi)外職業(yè)教育“工學結(jié)合”頂崗實習的發(fā)展歷程及人才培養(yǎng)模式；論述了職業(yè)院校頂崗實習的意義。第二部分的主要內(nèi)容是對職業(yè)院校頂崗實習的準備階段、實習階段、結(jié)束階段的組織與管理工作進行論述與說明。第三部分的主要內(nèi)容是職業(yè)院校頂崗實習學生的心理危機及其干預。第四部分的主要內(nèi)容是職業(yè)院校頂崗買習學生心理預期分析。第五部分的主要內(nèi)容是職業(yè)院校頂崗實習學生滿意度分析。
職業(yè)院校頂崗實習學生心理危機干預與心理預期研究 目錄
1 概述 1.1 職業(yè)教育的內(nèi)涵 1.2 “工學結(jié)合”頂崗實習的發(fā)展歷程與模式 1.3 職業(yè)院校頂崗實習的意義2 職業(yè)院校頂崗實習的組織與管理 2.1 頂崗實習準備階段的組織與管理 2.2 頂崗實習期的組織與管理 2.3 頂崗實習后期階段的組織與管理3 職業(yè)院校頂崗實習學生心理危機及其干預 3.1 頂崗實習學生實習前心理負擔現(xiàn)狀與對策 3.2 頂崗實習學生實習期心理現(xiàn)狀調(diào)查分析 3.3 頂崗實習學生對頂崗實習心理認知的調(diào)查分析 3.4 頂崗實習學生實習期社會支持的調(diào)查分析 3.5 頂崗實習學生心理危機的干預 3.6 全方位分階段做好頂崗實習學生思想工作4 職業(yè)院校頂崗實習學生心理預期研究 4.1 頂崗實習學生對學校的心理預期 4.2 頂崗實習學生對實習單位的心理預期 4.3 頂崗實習學生對頂崗實習的其他心理預期5 職業(yè)院校頂崗實習學生滿意度研究 5.1 職業(yè)院校頂崗實習學生對學校滿意度的調(diào)查分析 5.2 頂崗實習學生對頂崗實習單位滿意度的調(diào)查分析 5.3 提高職業(yè)院校頂崗實習學生滿意度的對策措施附錄 附錄1 頂崗實習學生實習前心理負擔調(diào)查表 附錄2 頂崗實習期心理現(xiàn)狀調(diào)查問卷 附錄3 頂崗實習學生對頂崗實習心理認知的調(diào)查問卷 附錄4 頂崗實習學生實習期社會支持調(diào)查問卷 附錄5 頂崗實習學生對學校心理預期的調(diào)查問卷 附錄6 頂崗實習學生對實習單位心理預期的調(diào)查問卷 附錄7 頂崗實習學生對頂崗實習其他心理預期的調(diào)查問卷 附錄8 頂崗實習學生對學校滿意度的調(diào)查問卷 附錄9 頂崗實習學生對實習單位滿意度的調(diào)查問卷參考文獻后記
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