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包郵 邁進(jìn)北大.奔向耶魯-成功父母的25年教子筆記
作者：李琳香
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
248
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線(xiàn)標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
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邁進(jìn)北大.奔向耶魯-成功父母的25年教子筆記 版權(quán)信息
- ISBN：9787515509266
- 條形碼：9787515509266 ; 978-7-5155-0926-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
邁進(jìn)北大.奔向耶魯-成功父母的25年教子筆記 本書(shū)特色
本書(shū)《邁進(jìn)北大，奔向耶魯：成功父母的25年教子筆記》作者李琳香 矯宏武 矯駿逸用賞識(shí)教育的方法培養(yǎng)孩子的自信心，只要孩子有進(jìn)步，就不失時(shí)機(jī)地夸獎(jiǎng)、賞識(shí)，注重言傳身教，給女兒做了好榜樣，孩子從小就樂(lè)于助人、富有愛(ài)心，德智體美全面發(fā)展，多次獲獎(jiǎng)，成功邁進(jìn)北大，奔向耶魯。 本書(shū)記述的主要是父母陪孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一些真實(shí)的、算是原生態(tài)的生活剪影，從多個(gè)方面介紹了如何培養(yǎng)教育孩子一步步走向成功的親身經(jīng)歷，具有強(qiáng)烈的理論性、可操作性，方便指導(dǎo)家長(zhǎng)和教師更直接地了解孩子的心理，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)如何了解孩子起到了借鑒作用。
邁進(jìn)北大.奔向耶魯-成功父母的25年教子筆記 內(nèi)容簡(jiǎn)介
1、內(nèi)容獨(dú)到、不落俗套：避開(kāi)空洞古板的方法說(shuō)教，非單純事例的羅列，為讀者提供一種帶有家庭格調(diào)和特色的成長(zhǎng)空間，“文以載道”、“事以載法”，找到*適合自己的方法和路子。 2、針對(duì)性和指導(dǎo)性強(qiáng)：當(dāng)孩子處于高考階段時(shí)，在如何對(duì)待孩子的問(wèn)題上，怎樣處理他們的那些煩惱，本書(shū)提供了有針對(duì)性的和具有參考價(jià)值的建議和意見(jiàn)。 3、突出實(shí)用性：書(shū)中全是作者親身經(jīng)歷事件，因此對(duì)其他孩子和家長(zhǎng)都具有借鑒意義。
邁進(jìn)北大.奔向耶魯-成功父母的25年教子筆記 目錄
**章 人生的**本書(shū)
1. 男孩女孩 /003
2. 名字的故事 /005
3. 人生的**本書(shū) /008
4. 愛(ài)上生物的孩子 /011
5. 永遠(yuǎn)的愛(ài) /018
6. 理想的"種子" /022
7. 跌倒了，勇敢地爬起來(lái) /026
8.“活“起來(lái)的知識(shí) /030
9. 不做“及時(shí)雨” /034
10. 等待成長(zhǎng) /038
11. 創(chuàng)想自己的人生 /042
12.“1”的背后 /045
13. 高考是什么？ /050
14. 夢(mèng)向燕園 /054
15. 淳淳的心 /057
16. 一次家庭"會(huì)議" /060
17. 共同的脈搏 /064
18. 挑戰(zhàn)班中挑戰(zhàn)自我 /068
19. igem 獲金牌 /072
20. 做一個(gè)勇于登高的人 /076
第二章 “賞識(shí)”的教育藝術(shù)
1. 玩耍中的孩童 /083
2. 歌聲唱起來(lái) /086
3. 盼望的生日 /090
4.“賞識(shí)”的藝術(shù) /094
5. 競(jìng)賽受挫 /098
6. 嚴(yán)于習(xí)慣 /100
7. 好媽媽少“嘮叨” /104
8. 靈犀之說(shuō) /109
9.“逆反”背后的思考 /112
10. 考試之外 /116
11.“零存整取”巧用智 /119
12. 神奇的“加法” /124
13. 集結(jié)性思索——升力之所在 /130
14. 第 n 種學(xué)習(xí)方略 /137
15. 母女不一樣的高考經(jīng)歷 /141
16. 山鷹的啟示 /145
17. 借來(lái)的智慧 /149
18. 人生一定要美麗 /154
19. 孩子的 gre /160
20. 仰望星空，搏于北大 /163
21. 耶魯大學(xué)的面試 /167
22. 奔赴耶魯 /171
第三章 聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音
1. 夜空 /177
2. 青春協(xié)奏曲 /179
3. 心語(yǔ) /182
4. 書(shū)的味道 /185
5. 父愛(ài)如山，母愛(ài)似水 /188
6. 炫出自己的色彩 /191
7. 一杯滄海——高考三部曲 /194
8.18 歲的*后一篇日記 /200
9. 追憶似水流年 /202
10. 祖國(guó)六十華誕有感 /204
11. 沒(méi)喊完的連號(hào) /206
12. 觀賞電影制作 /209
13. 蘇州之行 /211
14.“一個(gè)人”的晚上 /214
15. 偶然 必然 /216
16. 蹉跎歲月 /221
17. 第二個(gè)夏天——關(guān)于江南 /225
18. 拿什么拯救我自己？ /227
19. 啟迪 /230
20. 一個(gè)人的旅途，溫暖不孤獨(dú) /233
21. 遲到的畢業(yè)紀(jì)念 /237
1. 男孩女孩 /003
2. 名字的故事 /005
3. 人生的**本書(shū) /008
4. 愛(ài)上生物的孩子 /011
5. 永遠(yuǎn)的愛(ài) /018
6. 理想的"種子" /022
7. 跌倒了，勇敢地爬起來(lái) /026
8.“活“起來(lái)的知識(shí) /030
9. 不做“及時(shí)雨” /034
10. 等待成長(zhǎng) /038
11. 創(chuàng)想自己的人生 /042
12.“1”的背后 /045
13. 高考是什么？ /050
14. 夢(mèng)向燕園 /054
15. 淳淳的心 /057
16. 一次家庭"會(huì)議" /060
17. 共同的脈搏 /064
18. 挑戰(zhàn)班中挑戰(zhàn)自我 /068
19. igem 獲金牌 /072
20. 做一個(gè)勇于登高的人 /076
第二章 “賞識(shí)”的教育藝術(shù)
1. 玩耍中的孩童 /083
2. 歌聲唱起來(lái) /086
3. 盼望的生日 /090
4.“賞識(shí)”的藝術(shù) /094
5. 競(jìng)賽受挫 /098
6. 嚴(yán)于習(xí)慣 /100
7. 好媽媽少“嘮叨” /104
8. 靈犀之說(shuō) /109
9.“逆反”背后的思考 /112
10. 考試之外 /116
11.“零存整取”巧用智 /119
12. 神奇的“加法” /124
13. 集結(jié)性思索——升力之所在 /130
14. 第 n 種學(xué)習(xí)方略 /137
15. 母女不一樣的高考經(jīng)歷 /141
16. 山鷹的啟示 /145
17. 借來(lái)的智慧 /149
18. 人生一定要美麗 /154
19. 孩子的 gre /160
20. 仰望星空，搏于北大 /163
21. 耶魯大學(xué)的面試 /167
22. 奔赴耶魯 /171
第三章 聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音
1. 夜空 /177
2. 青春協(xié)奏曲 /179
3. 心語(yǔ) /182
4. 書(shū)的味道 /185
5. 父愛(ài)如山，母愛(ài)似水 /188
6. 炫出自己的色彩 /191
7. 一杯滄海——高考三部曲 /194
8.18 歲的*后一篇日記 /200
9. 追憶似水流年 /202
10. 祖國(guó)六十華誕有感 /204
11. 沒(méi)喊完的連號(hào) /206
12. 觀賞電影制作 /209
13. 蘇州之行 /211
14.“一個(gè)人”的晚上 /214
15. 偶然 必然 /216
16. 蹉跎歲月 /221
17. 第二個(gè)夏天——關(guān)于江南 /225
18. 拿什么拯救我自己？ /227
19. 啟迪 /230
20. 一個(gè)人的旅途，溫暖不孤獨(dú) /233
21. 遲到的畢業(yè)紀(jì)念 /237
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邁進(jìn)北大.奔向耶魯-成功父母的25年教子筆記 相關(guān)資料
父母對(duì)孩子最好的教育就是陪伴孩子成長(zhǎng)，這種“陪伴”不是不作為地順其自然，而是充滿(mǎn)智慧的精心栽培和悉心引導(dǎo)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“如果把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，那么孩子的一切便會(huì)是自己的一切。”祈愿天下所有的父母都能從本書(shū)中汲取家庭教育的藝術(shù)，讓孩子都能如你所愿的那樣成長(zhǎng)、成才。
—— 即墨市教體局高中教研室語(yǔ)文教研員 張雅萍
興趣是孩子最好的老師，而培養(yǎng)孩子興趣的關(guān)鍵人物是家長(zhǎng)。不可否認(rèn)，孩子的成功固然有其天分因素，但家長(zhǎng)做到的充分挖掘、引導(dǎo)，把這種天分發(fā)揮到最大化，這種“步步精心”式的教育方式，才是孩子成功的保障，這就是本書(shū)給我的最大啟示和感悟。本書(shū)可謂是一本可讀可學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)、師生大有裨益的書(shū)籍。
——青島日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)編輯、記者 鞏合生
邁進(jìn)北大.奔向耶魯-成功父母的25年教子筆記 作者簡(jiǎn)介
李琳香從事教育教學(xué)工作20多年，曾長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，致力于學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的探索，注重教育科學(xué)與方法的探討，先后獲得即墨市德育工作先進(jìn)個(gè)人、青島市第三屆“教子有方”十大優(yōu)秀母親、全國(guó)語(yǔ)文教師基本功大賽一等獎(jiǎng)等稱(chēng)號(hào)。多次參加青島市婦聯(lián)組織的“智慧母親話(huà)家教”沙龍講座，其教育理念及方法深得教育界專(zhuān)家、同仁和家長(zhǎng)的好評(píng)，撰寫(xiě)的論文多次發(fā)表并獲獎(jiǎng)。 矯宏武從事教育教學(xué)工作30多年，長(zhǎng)期致力于教法、學(xué)法、考試心理、家庭教育等方面的探索，多次深入幾十個(gè)學(xué)校調(diào)研，掌握了大量的第一手資料，并為教師、學(xué)生及家長(zhǎng)做專(zhuān)題報(bào)告及高考指導(dǎo)數(shù)萬(wàn)人次，受到廣泛好評(píng)。撰寫(xiě)的教育論文多次發(fā)表并獲獎(jiǎng)；先后獲得即墨市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才、青島市學(xué)科帶頭人、青島市教學(xué)能手、山東省優(yōu)秀指導(dǎo)教師等稱(chēng)號(hào)。 矯駿逸于2008年以?xún)?yōu)異成績(jī)考入北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，2012年以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于北大，同年以全額獎(jiǎng)學(xué)金考入美國(guó)耶魯大學(xué)，攻讀生物學(xué)博士學(xué)位（5年）。矯駿逸品學(xué)兼優(yōu)，德智體美勞全面發(fā)展，多次獲獎(jiǎng)，榮獲的榮譽(yù)主要有：全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、青島市十佳中學(xué)生、山東省優(yōu)秀學(xué)生、山東省優(yōu)秀學(xué)生干部、北京大學(xué)三好學(xué)生、北京大學(xué)三好學(xué)生標(biāo)兵、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、北京大學(xué)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、北京大學(xué)強(qiáng)化挑戰(zhàn)班獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)等。
商品評(píng)論(1條)
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