包郵教育技術技能訓練與評價

作者：馮奕兢

出版社：高等教育出版社出版時間：2011-02-01

開本： 16開 頁數： 185

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版權信息
內容簡介
目錄
節選

教育技術技能訓練與評價版權信息

ISBN：9787040123227
條形碼：9787040123227 ; 978-7-04-012322-7
裝幀：暫無
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

教育技術技能訓練與評價內容簡介

《高等學校教材：教育技術技能訓練與評價》分為六個模塊，即數字化個人教學資源中心構建、用PowerPoint設計制作演示文稿、用Flash設計制作動畫、用FrontPage設計制作網頁、AuthorWare多媒體課件的制作、教育技術媒體的應用。每個模塊設計1～2個綜合性任務（供教師在課堂上引導學生共同完成）。在每個模塊后，提供相應的評價量規。《高等學校教材：教育技術技能訓練與評價》采用“任務驅動”的編寫思路，設計任務，讓學生在任務的驅動下學習信息的搜集、評價、處理、整合方法，利用信息技術進行研究和交流。使學生在學習之后，不僅學會工具軟件和教育技術媒體的應用，更主要的是掌握教育技術技能在教學上創新性運用的意識與能力。

教育技術技能訓練與評價目錄

模塊1 數字化個人教學資源中心構建
設計活動1：檢索網頁，確定資源中心主題
設計活動2：資源下載，構建資源中心框架
設計活動3：在線交流，共享信息資源22

模塊2 用PowerPoint設計制作演示文稿
設計活動1：首頁燈片，傳達演示文稿的目的與主題
設計活動2：動畫與切換，增加演示文稿動態效果
設計活動3：聲音與影片，多媒體重要成分
設計活動4：超級鏈接，實現教學內容的靈活跳轉
設計活動5：插入動畫，集Flash之長
設計活動6：網絡發布，共享制作成果

模塊3 用Flash設計制作動畫
設計活動1：內容導入，引出作品中心主題
設計活動2：效果模擬，再現橫波的運動效果
設計活動3：交互導航，綜合成一個完整的交互作品

模塊4 用FrontPage設計制作網頁
設計活動1：總體設計，凸顯網站的主題
設計活動2：網頁和鏈接，把知識串起來
設計活動3：表單框架，構建人性化的多彩網絡學堂

模塊5 AuthorWare多媒體課件的制作
設計活動1：用戶界面，開啟學習之門
設計活動2：多彩展現，添加多媒體信息
設計活動3：按鈕響應，添加交互功能
設計活動4：其他交互，豐富交互界面和類型
設計活動5：打包與發行，把程序提交給用戶

模塊6 教育技術媒體的應用
設計活動1：視覺媒體，投影膠片的制作
設計活動2：視聽媒體，視頻資源的錄播
設計活動3：數字媒體，電子圖片的獲取和打印
設計活動4：綜合媒體，多媒體演示系統的使用

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教育技術技能訓練與評價節選

設計提示在制作網站之前，應該首先考慮網站的主題是什么？創建此網站的教學目的和意義何在？網站主要面向的學習者的基本情況如何？整個網站的教學資源準備如何劃分和組織？等等。所有這一切都將首先通過網站的門戶——主頁來體現。因此教師在建設教學網站時，首先要對網站做出明晰的總體規劃，然后在此基礎上進行網站主頁的設計。主頁樣例請參看配套光盤“模塊4\活動范例＼網站＼index.htm”網頁。設計步驟一、網站的總體設計教師在建設網站時首先要做的是要對網站進行明確的總體規劃。這主要包括：網站學科主題的確定，網站要傳播的知識、理念、技能范圍的界定，網站所要承載的網絡學習模式，師生交互的方式和內容，網站內容的組織結構，主要教學資源在網站中的分布，網站未來的發布、運作、管理方式，同時還要考慮網站建設和運行過程中所需投入費用的籌措等。總體規劃設計的重點是網站內容的劃分和組織，即確定網站主要欄目和各個主要結點（主要表現為網頁），并理清其內在的邏輯層次結構，建議*好能畫出網站的結構框圖。網站的內容和特色是通過其展示給學習者的**個頁面——主頁來體現的。一個好的主頁應該主題鮮明、美觀生動、引人入勝，它可以激發學習者深入網站內部進行探求和研習的欲望。故教師應在總體設計的基礎上投入較多的精力來設計網站的主頁。下面將介紹有關主頁制作的基本方法。 ……

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