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師德,師愛:做一名陽光教師 版權信息
- ISBN：9787567710535
- 條形碼：9787567710535 ; 978-7-5677-1053-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
師德,師愛:做一名陽光教師 本書特色
張紹新編著的《師德師愛－－做一名陽光教師》從堅定教育信念、筑牢精神支柱、無私關愛學生、保持樂觀、包容差異、時刻把學生放在心里等方面講述了陽光教師應具備的素質，從當代教師職業生活實際出發，進而引導教師樹立正確的教育觀和人生觀，在教育實踐中錘煉和陶冶師德。
師德,師愛:做一名陽光教師 內容簡介
《師德師愛－－做一名陽光教師》由張紹新編著。 《師德師愛－－做一名陽光教師》簡介： 陽光教師的基本素質：在工作中能夠投入自己的心血，播撒自己的汗水，用自己的滿腔熱情喚起學生們的激情和動力。 做一名陽光教師的條件：必須努力提高自己的業務素質和業務能力，在研究的狀態下工作。 做一名陽光教師的關鍵：善于學習先進的教育教學理論，提高教育科研能力，使自己全面發展、具有競爭力。
師德,師愛:做一名陽光教師 目錄
**章 教育需要陽光，更需要陽光教師 教師就是學校的一張無形“名片” 有一種師德叫心態 每個學生都渴望被老師的“陽光”溫暖 教師的心態決定教師與學生的共同命運 不能改變事情就改變態度 只有教師的心頭燦爛了，才能撒播陽光第二章 堅定理想教育信念，筑牢精神支柱 強化教師職業的信念，確立自我價值 堅定做好教育的志向 教師就要甘為人梯，胸懷天下 敬業是珍惜教師職業的表現 對教育要充滿激情 從學生身上尋找幸福感第三章 追求樂業遠離苦教。做教育的享受者 不抱怨當下，擁有好心情 活在當下，教并快樂著 生產快樂，追求樂業 積極地面對教育問題，欲速而不迭 雖然竹籃打水，重要的是享受過程 教師不僅要育人，更要自育第四章 保持樂觀包容差異，放下工作中的“不快” 解下自己身上的包袱，為自己減壓 對不愉快置之不理，充實自己的工作 換位思考，免生誤會 教師要勇于承認錯誤，放下架子 競爭如此殘酷，為自己鼓掌第五章 關愛學生無私奉獻，時刻把學生放在心里 教育是需要用愛澆灌的職業 構建一個健康的學習環境 剔除偏見，信任每一位學生 敞開彼此的心扉 與學生做朋友 寬容了學生，就是對自己寬容 有針對性地贊美學生的獨到之處第六章 對所有人自信滿滿，教育才有成功的可能 不和別人比，做*好的自己 對自己當前的成績給予滿意的評價 每天都是好日子，不要變成苦難日 為了小事而高興，從中發現樂趣 優待身邊每一個人，別人也會優待你第七章 善于將自己歸零，擴大自己的知識面 教學一再向教師提出更高的高求 師者一言一行已透射人生 教學永遠是不完美的藝術 藏書，蘊的是為師的底氣 既要有學問，也要有水平 教師要不斷進取，做學生的好榜樣
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