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中小學音樂教師專業發展新策略 版權信息
- ISBN：9787552612165
- 條形碼：9787552612165 ; 978-7-5526-1216-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學音樂教師專業發展新策略 本書特色
本書就當前中小學音樂教師的專業發展問題、探索音樂教師專業發展之路，以具體的課例和任課老師的切身體會感悟分為六章內容，專業技能篇、課堂教學篇、課外指導篇、教學研究篇、團隊研修篇、成長歷程篇。匯總中小學音樂教師的專業性定位、應該具備的專業素養、專業發展規劃和實施措施的方方面面。
中小學音樂教師專業發展新策略 內容簡介
本書就當前中小學音樂教師的專業發展問題、探索音樂教師專業發展之路，以具體的課例和任課老師的切身體會感悟分為六章內容，專業技能篇、課堂教學篇、課外指導篇、教學研究篇、團隊研修篇、成長歷程篇。匯總中小學音樂教師的專業性定位、應該具備的專業素養、專業發展規劃和實施措施的方方面面。
中小學音樂教師專業發展新策略 目錄
總序
前言
【**章 專業技能篇】
**節 演唱技能
一、歌唱的基本原理
二、音樂課堂上的范唱
三、音樂教師應具備的演唱技能
第二節 演奏技能
一、演奏的主要形式
二、音樂課堂上的演奏內容
三、音樂教師應具備的演奏技能
第三節 語言技能
一、教學語言的基本要求
二、教師如何提高語言表達能力
第四節 表演技能
一、音樂表演技能的地位作用
二、音樂表演技能的具體要求
三、音樂表演技能的指導方法
……
【第二章 課堂教學篇】
【第三章 課外指導篇】
【第四章 教學研究篇】
【第五章 團隊研修篇】
【第六章 成長歷史篇】
前言
【**章 專業技能篇】
**節 演唱技能
一、歌唱的基本原理
二、音樂課堂上的范唱
三、音樂教師應具備的演唱技能
第二節 演奏技能
一、演奏的主要形式
二、音樂課堂上的演奏內容
三、音樂教師應具備的演奏技能
第三節 語言技能
一、教學語言的基本要求
二、教師如何提高語言表達能力
第四節 表演技能
一、音樂表演技能的地位作用
二、音樂表演技能的具體要求
三、音樂表演技能的指導方法
……
【第二章 課堂教學篇】
【第三章 課外指導篇】
【第四章 教學研究篇】
【第五章 團隊研修篇】
【第六章 成長歷史篇】
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中小學音樂教師專業發展新策略 作者簡介
黃偉平：寧波市教育局教研室音樂教研員、浙江省音樂特級教師、寧波市名教師，現任浙江省音樂家協會理事、浙江省特級教師協會理事、寧波市音樂家協會副主席、寧波教育學院兼職教授。為寧波市中小學教師繼續教育導師、寧波市中小學教師專家委員會成員、浙江省“5522”名師工程培養人選、浙江省中小學高級訪問學者。
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