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大學的哲學性格 版權信息
- ISBN：9787516137215
- 條形碼：9787516137215 ; 978-7-5161-3721-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學的哲學性格 本書特色
《大學的哲學性格》基于大學哲學性格的歷史和現實表現，從理論邏輯層次來進一步探究大學哲學性格的內涵，從大學之真、大學之才與大學之智諸方面來具體探討大學的哲學性格，進行了中國、美國和德國三國大學性格的比較，指出了各自的共性及其特征，深入研究通過轉識成智，使得大學成為了超越現實功利、造就人性卓越的智慧之所，該書重在發現、初步探討大學的哲學性格，作者在書中提出了許多有見地的觀點。
大學的哲學性格 內容簡介
肖紹聰編著的《大學的哲學性格》基于大學哲學性格的歷史和現實表現，從理論邏輯層次來進一步探究大學哲學性格的內涵，從大學之真、大學之才與大學之智諸方面來具體探討大學的哲學性格，進行了中國、美國和德國三國大學性格的比較，指出了各自的共性及其特征，深入研究通過轉識成智，使得大學成為了超越現實功利、造就人性卓越的智慧之所，該書重在發現、初步探討大學的哲學性格，作者在書中提出了許多有見地的觀點。
大學的哲學性格 目錄
前言：哲學的邀請
引言
一 當代大學到底怎么了
二 大學與哲學的內涵界說
三 大學哲學性格的發生學
**章 歷史研究：關于大學哲學性格的歷史呈現
**節 希臘古典哲學與近代大學的萌芽
一 哲學作為一種生存方式：蘇格拉底之道
二 追求至善：柏拉圖的教育理想
三 哲學生活：亞里士多德的理想追求
四 希臘大學：古希臘哲學家的教育實踐
第二節 基督教哲學與中世紀大學的誕生
一 基督教哲學：理性的信仰化
二 知識分子的自覺：中世紀大學產生的動力
三 基督教神學：中世紀大學的虔信
四 哲學的失落：大學走向世俗化
第三節 現代哲學與現代大學的發展
一 理性的樂觀：現代哲學的朝向
二 理性大學：“通過知識獲得解放”
三 古典智慧的致用：德國古典哲學與現代大學的轉型
第四節 當代哲學與大學的多樣化時代
一 中心的消解：當代哲學的總體取向
二 哲學的無力：當代哲學生活與大學的無奈
三 多元的歧路：當代大學的多樣化時代
第五節 小結：大學哲學性格的歷史啟示
一 大學哲學性格與大學的生存狀態
二 大學的哲學性格與大學的精神氣質
三 大學哲學性格與大學人的培養
第二章 比較研究：大學哲學性格現實表現的國際視野
**節 德國：以柏林大學為例
一 雙重性格：德國思想傳統與德國大學
二 “為科學而生活”：洪堡的自由主義哲學與柏林大學的建立
三 柏林大學的發展與回響
第二節 美國：以芝加哥大學為例
一 為我所用：美國實用主義哲學與芝加哥大學的建立
二 逆流而上：赫欽斯的理性主義哲學與芝加哥大學的發展
三 芝加哥大學的后續發展
第三節 中國：以北京大學為例
一 老樹新芽：中國傳統哲學與北京大學的形成
二 中西融合：蔡元培的相對主義哲學與北京大學的新生
三 北京大學的余脈
第四節 小結：大學哲學性格與文化差異
一 大學哲學性格的共性分析
二 大學哲學性格的文化差異性分析
三 大學哲學性格的概念與總結
第三章 理論研究：對大學哲學性格內涵的探究
**節 哲學之用：“無用之學”或“**要學”
一 哲學的來源與內涵
二 哲學：“無用之學”？
三 哲學的使命：哲學與人、文化、社會的關系
第二節 大學之真：哲學與大學科學追求關系的分析
一 哲學求真之道
二 求真是大學的精神品質
三 哲學自覺：大學自明的關鍵
第三節 大學之才：哲學與大學人才培養目標關系的分析
一 才與材：大學培養目標的審思
二 “哲學之才”：席勒式大學培養目標的敘述
三 給入以參照的高度：哲學與大學人的精神成長
第四節 大學之智：哲學與大學精神生活關系的分析
一 追求卓越與整全：哲學與大學精神追求
二 轉識成智：哲學與大學智慧的養成
第五節 回到原點：哲學自覺是大學哲學思考的根本出發點
余論：大學哲學之路的延伸
參考文獻
后記
引言
一 當代大學到底怎么了
二 大學與哲學的內涵界說
三 大學哲學性格的發生學
**章 歷史研究：關于大學哲學性格的歷史呈現
**節 希臘古典哲學與近代大學的萌芽
一 哲學作為一種生存方式：蘇格拉底之道
二 追求至善：柏拉圖的教育理想
三 哲學生活：亞里士多德的理想追求
四 希臘大學：古希臘哲學家的教育實踐
第二節 基督教哲學與中世紀大學的誕生
一 基督教哲學：理性的信仰化
二 知識分子的自覺：中世紀大學產生的動力
三 基督教神學：中世紀大學的虔信
四 哲學的失落：大學走向世俗化
第三節 現代哲學與現代大學的發展
一 理性的樂觀：現代哲學的朝向
二 理性大學：“通過知識獲得解放”
三 古典智慧的致用：德國古典哲學與現代大學的轉型
第四節 當代哲學與大學的多樣化時代
一 中心的消解：當代哲學的總體取向
二 哲學的無力：當代哲學生活與大學的無奈
三 多元的歧路：當代大學的多樣化時代
第五節 小結：大學哲學性格的歷史啟示
一 大學哲學性格與大學的生存狀態
二 大學的哲學性格與大學的精神氣質
三 大學哲學性格與大學人的培養
第二章 比較研究：大學哲學性格現實表現的國際視野
**節 德國：以柏林大學為例
一 雙重性格：德國思想傳統與德國大學
二 “為科學而生活”：洪堡的自由主義哲學與柏林大學的建立
三 柏林大學的發展與回響
第二節 美國：以芝加哥大學為例
一 為我所用：美國實用主義哲學與芝加哥大學的建立
二 逆流而上：赫欽斯的理性主義哲學與芝加哥大學的發展
三 芝加哥大學的后續發展
第三節 中國：以北京大學為例
一 老樹新芽：中國傳統哲學與北京大學的形成
二 中西融合：蔡元培的相對主義哲學與北京大學的新生
三 北京大學的余脈
第四節 小結：大學哲學性格與文化差異
一 大學哲學性格的共性分析
二 大學哲學性格的文化差異性分析
三 大學哲學性格的概念與總結
第三章 理論研究：對大學哲學性格內涵的探究
**節 哲學之用：“無用之學”或“**要學”
一 哲學的來源與內涵
二 哲學：“無用之學”？
三 哲學的使命：哲學與人、文化、社會的關系
第二節 大學之真：哲學與大學科學追求關系的分析
一 哲學求真之道
二 求真是大學的精神品質
三 哲學自覺：大學自明的關鍵
第三節 大學之才：哲學與大學人才培養目標關系的分析
一 才與材：大學培養目標的審思
二 “哲學之才”：席勒式大學培養目標的敘述
三 給入以參照的高度：哲學與大學人的精神成長
第四節 大學之智：哲學與大學精神生活關系的分析
一 追求卓越與整全：哲學與大學精神追求
二 轉識成智：哲學與大學智慧的養成
第五節 回到原點：哲學自覺是大學哲學思考的根本出發點
余論：大學哲學之路的延伸
參考文獻
后記
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