包郵大學圖書館的創新與發展

作者：馬繼剛

出版社：四川大學出版社出版時間：2013-05-01

開本： 23cm 頁數： 358

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
節選

大學圖書館的創新與發展版權信息

ISBN：9787561468340
條形碼：9787561468340 ; 978-7-5614-6834-0
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

大學圖書館的創新與發展本書特色

隨著高等教育的迅速發展，大學圖書館事業發展進程中面臨許多急需研究和探討的問題。馬繼剛主編的《大學圖書館的創新與發展》收入論文共54篇，內容涉及圖書館建設與發展、數字圖書館技術應用、文獻資源建設、讀者工作、知識服務、文獻資源共享等多個方面。許多論文將理論與實際工作緊密結合，提出了具有一定參考價值的見解和觀點。

大學圖書館的創新與發展內容簡介

　　《大學圖書館的創新與發展》收入論文共54篇，內容涉及圖書館建設與發展、數字圖書館技術應用、文獻資源建設、讀者工作、知識服務、文獻資源共享等多個方面。

大學圖書館的創新與發展目錄

圖書館建設與發展
重回中心
——大學圖書館的未來
學術傳播危機對高校圖書館的影響及應對策略
Web 2.0時代高校圖書館面臨的挑戰及對策
高校圖書館是培養高素質人才的教育基地
高校圖書館建設中的人文關懷淺析
高校圖書館的數字化建設對學習型人才培養的意義

現代技術應用
網絡環境下的全生命周期圖書館設備管理系統
WLAN在圖書館的應用管理及安全策略
——以四川大學圖書館為例
基于LibGuides軟件的嵌入式學科服務平臺
基于ASP. NET的講座預約系統的設計與實現
——以四川大學圖書館為例

文獻資源建設
基于使用分析的中文圖書采訪評價研究
——以四川大學圖書館為例
淺談高校圖書館外文圖書采訪工作
——以四川大學圖書館為例
淺議基于文科專科項目的高校外文圖書資源建設現狀與發展
開放存取運動發展狀況及其利弊分析
數字資源長期保存策略研究
淺談電子資源與高校圖書館珍貴紙質文獻的保護
“讀者決策采購”模式在國內圖書館實踐的可行性思考
長尾理論對圖書館文獻資源建設的啟示
關于設計高校圖書館圖書推薦系統的探討

數據庫建設
基于CNKI新舊版平臺的比較研究
Westlaw International和Lexis. com數據庫的比較
高校機構知識庫及其可行性方案設計
——以四川大學為例
合理利用Best Practice數據庫助力臨床思維的培養

分類編目
日文圖書編目與回溯建庫之思考
——以四川大學圖書館為例
談規范我國出版西文圖書歸屬問題的具體策略
——以四川大學圖書館為例

讀者工作
高校圖書館基礎服務弱化趨勢與突圍發展
淺析高校圖書館服務及形象提升
以人為本，創新高校圖書館閱覽服務
高校圖書館流通閱覽服務質量考評的實踐探索
——以四川大學圖書館江安分館為例
圖書館期刊閱覽服務存在的問題及對策探討
基于復雜適應系統理論的自治模式圖書排架
無微不至
——古籍閱覽服務經驗談
……
信息咨詢與讀者指導
文獻資源共享
調查與分析
其他

展開全部

大學圖書館的創新與發展節選

　　（一）當代大學生的精神處境呼喚人文關懷　　21世紀，社會經濟高速增長，物質文化生活日益豐富。由于社會財富分配存在不均現象，貧富懸殊差距加大，社會競爭也越來越強烈，人際關系隨之復雜化。作為主要生活在高校環境里的這一特殊群體，大學生們面臨著方方面面的壓力，造成他們身上存在許多亟待解決的問題。例如，新生存在著對新的學習環境不適應的問題，因來自不同地區、面臨新的人際關系交流和處理問題，對專業選擇的茫然和學習方式方法不適應，以及如何對未來職業進行規劃的問題等。怎樣才能舒緩或減輕大學生們的心理壓力，以積極的心態去適應眼下的復雜環境，如何在大學生心理障礙未出現之前積極進行有效干預與及時疏導，已成為所有高校乃至全社會共同關注的問題。世界衛生組織發布的報告指出，全球每四人中就有一人在其一生中的某個階段產生過某種心理障礙，特別是當今的大學生群體。《中國青年報》有一份調查顯示：大學生中有17%的人出現過焦慮癥狀，14%的人出現過抑郁癥狀，12%的人存在敵對情緒。*近幾年來，大學生自殺行為呈現上升趨勢，令不少家庭支離破碎。所以大學生心理健康問題應該引起全社會的關注，特別是培養人才的高等院校，教育工作者加大對大學生的人為關懷和心理疏導是義不容辭的社會責任。　　（二）高校圖書館開展大學生人文關懷的優勢　　圖書館不僅保存了人類文化遺產，在現代社會，圖書館擔負了更多的教育職能。尤其是高校圖書館，不僅是給學生們提供知識的場所，更是幫助學生樹立起正確人生觀和價值觀的重要場所。　　**，高校圖書館人文資源對大學生的素質起潛移默化的作用。具有人文屬性的圖書館，積累了人類社會自有史以來的系統的人文資料，成為今天人類進行人文教育的基地。圖書館自身的環境布局、內部裝飾、建筑風格、豐富藏書、優質服務等，這些人文意境和人文行為無時不在影響著讀者的思想，陶冶著讀者的情操。圖書館良好的管理模式、完善的規章制度等，能對大學生的思想和行為具有引導力和約束力。例如圖書館內倡導自律的語錄牌，隨時滾動宣傳的電視顯示屏，以及歷史偉人肖像和警句名言都能影響和提高讀者的思想道德水平。而濃厚的學習氛圍、海量的文獻資源、排列整齊的豐富藏書、寬敞明亮的閱覽廳等，能使讀者在思想品德和社會公德方面受到良好的啟發和深刻的教育。　　……

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