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美育學概論 版權信息
- ISBN：9787564912321
- 條形碼：9787564912321 ; 978-7-5649-1232-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
美育學概論 本書特色
《美育學概論(第2版)》由杜衛(wèi)主編，全書內(nèi)容包括：美育的性質(zhì)；美育的功能；美育的任務；美育的實施原則；不同審美形態(tài)的美育；藝術美育；景觀美育等。本書以國家和河北省制定的課程方案和各學科課程標準為依據(jù)，考試范圍為各學科必修模塊的內(nèi)容，體現(xiàn)了新課標的教學理念，是幫助學生有效復習而出版的輔導用書。
美育學概論 內(nèi)容簡介
《美育學概論》在吸收我國傳統(tǒng)美育思想精華，借鑒國外美育研究新成果的同時，突出了美育的現(xiàn)代性，即將美育問題作為社會主義現(xiàn)代化建設，特別是精神文明建設和教育的現(xiàn)代化問題來看待，以現(xiàn)代教育思想，特別是素質(zhì)教育思想為指導，全面論述了美育的性質(zhì)、功能、任務、原則、方法、途徑以及青少年的審美發(fā)展、教師的審美修養(yǎng)等有關美育的重要問題，旨在培養(yǎng)懂得美育的重要性、掌握美育特殊規(guī)律并具備一定美育技能的師資。本版在初版的基礎上，進行了修訂。
美育學概論 目錄
緒論**章 美育的性質(zhì)**節(jié) 作為感性教育的美育第二節(jié) 作為趣味教育的美育第三節(jié) 作為人格教育的美育第二章 美育的功能**節(jié) 美育與教育第二節(jié) 美育的社會功能第三節(jié) 美育與現(xiàn)代文明
第三章 美育的任務**節(jié) 滿足和提高審美需要第二節(jié) 發(fā)展審美能力第三節(jié) 塑造審美意識第四節(jié) 促進審美創(chuàng)造第五節(jié) 引導審美生活
第四章 美育的實施原則**節(jié) 體驗原則第二節(jié) 交流原則第三節(jié) 個性化原則第四節(jié) 階段性原則第五節(jié) 多樣化原則第五章 不同審美形態(tài)的美育**節(jié) 優(yōu)美及其美育特性第二節(jié) 崇高、悲劇及其美育特性第三節(jié) 喜劇及其美育特性第四節(jié) 丑、荒誕及其美育特性第六章 藝術美育**節(jié) 藝術的美育功能第二節(jié) 藝術美育的特性第三節(jié) 藝術美育的類型
第七章 景觀美育**節(jié) 景觀的審美意義第二節(jié) 自然景觀的美育第三節(jié) 人文景觀的美育第八章 人文學科的美育**節(jié) 人文學科教育的特征和價值第二節(jié) 人文學科教育與美育的關系第三節(jié) 人文學科美育的途徑和方法第九章 自然學科的美育**節(jié) 自然學科教育的特征和價值第二節(jié) 自然學科教育與美育的關系第三節(jié) 自然學科美育的途徑和方法第十章 校園文化的美育**節(jié) 校園文化的內(nèi)涵與特征第二節(jié) 校園文化中的審美文化第三節(jié) 校園文化的美育實踐
第十一章 青少年的審美發(fā)展**節(jié) 個體發(fā)展與審美發(fā)展第二節(jié) 青少年審美發(fā)展的特征第三節(jié) 青少年審美發(fā)展的規(guī)律
第十二章 教師的審美修養(yǎng)**節(jié) 教師審美修養(yǎng)的內(nèi)涵與價值第二節(jié) 教師審美修養(yǎng)的本質(zhì)與原則第三節(jié) 教師審美修養(yǎng)的目標與途徑后記
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