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中小學教師激勵與管理 版權信息
- ISBN：9787532879090
- 條形碼：9787532879090 ; 978-7-5328-7909-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學教師激勵與管理 本書特色
《現代教育管理論叢:中小學教師激勵與管理》由山東教育出版社出版。
中小學教師激勵與管理 內容簡介
根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》和《山東省中長期教育改革和發展規劃綱要（2011—2020年）》，對國家與山東省在推進和深化教育管理與政策的研究與實施方面的前沿問題進行研究和梳理。叢書緊緊圍繞義務教育、高等教育中管理領域的問題進行論述，具有較強的針對性和實用性。
中小學教師激勵與管理 目錄
**章 城市小學教師職業壓力源研究
**節 基本概念與國內外研究
第二節 教師職業壓力現狀分析
第三節 教師職業壓力來源分析
第四節 緩解教師職業壓力的策略
第二章 農村初中教師的激勵機制研究
**節 激勵機制內涵及其理論基礎
第二節 教師激勵機制現狀分析
第三節 教師激勵問題的成因分析
第四節 完善教師激勵機制的對策
第三章 組織氣氛與教師滿意度研究
**節 概念界定及相關研究
第二節 組織氣氛與滿意度關系的研究設計和實施
第三節 組織氣氛與滿意度的關系
第四節 研究結論與管理建議
第四章 教師課余工作量的人際因素研究
**節 概念界定及理論基礎
第二節 人際因素對課余工作量的影響
第三節 研究結論與學校管理建議
第五章 教師參與績效工資改革研究
**節 問題與研究工具的選擇
第二節 教師參與改革的狀況分析
第三節 教師參與改革的理論探討
第六章 教師績效工資公平感研究
**節 概念界定及其相關理論
第二節 研究設計與實施情況
第三節 教師公平感的狀況分析
第四節 問題探討與管理建議
附錄：本書所用問卷表
參考文獻
展開全部
中小學教師激勵與管理 節選
《現代教育管理論叢:中小學教師激勵與管理》由山東教育出版社出版。
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