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藝術設計與傳媒大類-高等職業學校專業教學標準(試行) 版權信息
- ISBN：9787304057954
- 條形碼：9787304057954 ; 978-7-304-05795-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
藝術設計與傳媒大類-高等職業學校專業教學標準(試行) 本書特色
本書是教育部職成司組織審定的高等職業學校專業教學標準系列用書之一，內容包括了藝術設計與傳媒專業大類的珠寶首飾工藝及鑒定、雕刻藝術與家具設計等34個專業教學標準，按照專業名稱、專業代碼、招生對象、學制與學歷、就業面向、培養目標與規格、職業證書、課程體系與核心課程、專業辦學基本條件和教學建議、繼續專業學習深造建議進行了內容敘述，是高職院校組織教學的**參考用書。
藝術設計與傳媒大類-高等職業學校專業教學標準(試行) 內容簡介
本書是進行高等職業教育教學基本建設和專業建設、推進教學改革、提高教育教學質量的基本依據，是組織教育部“十二五”高等職業教育教材建設的重要參考資料，可供各級教育行政部門、高等職業院校、科研單位、相關行業企業、出版機構等單位和個人使用。
藝術設計與傳媒大類-高等職業學校專業教學標準(試行) 目錄
藝術設計類
部分專業教學標準研制情況說明
高等職業學校珠寶首飾工藝及鑒定專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學制與學歷
就業面向
培養目標與規格
職業證書
課程體系與核心課程（教學內容）
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校雕刻藝術與家具設計專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學制與學歷
就業面向
培養目標與規格
職業證書
課程體系與核心課程（教學內容）
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校旅游工藝品設計與制作專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學制與學歷
就業面向
培養目標與規格
職業證書
課程體系與核心課程（教學內容）
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校廣告設計與制作專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學制與學歷
就業面向
培養目標與規格
職業證書
課程體系與核心課程（教學內容）
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校多媒體設計與制作專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學制與學歷
就業面向
培養目標與規格
職業證書
課程體系與核心課程（教學內容）
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校景觀藝術設計專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學制與學歷
就業面向
培養目標與規格
職業證書
課程體系與核心課程（教學內容）
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校家具設計專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學制與學歷
就業面向
培養目標與規格
職業證書
課程體系與核心課程（教學內容）
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
表演藝術類
部分專業教學標準研制情況說明
高等職業學校音樂表演專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學制與學歷
就業面向
培養目標與規格
職業證書
課程體系與核心課程（教學內容）
專業辦學基本條件和教學建議
專業繼續學習深造建議
高等職業學校舞蹈表演專業教學標準（三年制）
專業名稱
專業代碼
招生對象
學制與學歷
就業面向
培養目標與規格
職業證書
課程體系與核心課程（教學內容）
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校舞蹈表演專業教學標準（五年制）
專業名稱
專業代碼
招生對象
學制與學歷
就業面向
培養目標與規格
職業證書
課程體系與核心課程（教學內容）
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校服裝表演專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學制與學歷
就業面向
培養目標與規格
職業證書
課程體系與核心課程（教學內容）
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校影視表演專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學制與學歷
就業面向
培養目標與規格
職業證書
課程體系與核心課程（教學內容）
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校戲曲表演專業教學標準（三年制）
專業名稱
專業代碼
招生對象
學制與學歷
就業面向
培養目標與規格
職業證書
課程體系與核心課程（教學內容）
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
……
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藝術設計與傳媒大類-高等職業學校專業教學標準(試行) 作者簡介
教育部職業教育與成人教育司承擔職業教育統籌規劃、綜合協調和宏觀管理工作；擬訂中等職業教育專業目錄和教學基本要求；會同有關方面擬訂中等職業學校設置標準；指導中等職業教育教學改革和教材建設工作；指導中等職業學校教師培養培訓工作；承擔成人教育以及掃除青壯年文盲的宏觀指導工作。
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