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校長管理方法新視野 版權信息
- ISBN：9787515005041
- 條形碼：9787515005041 ; 978-7-5150-0504-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
校長管理方法新視野 本書特色
《校長管理方法新視野/中國基礎教育文庫》編著者李德華。 《校長管理方法新視野/中國基礎教育文庫》作者從“校長做規劃、計劃”、“校長實施教師發展”、“現代教育理念轉化”等方面，提出自己的思考與實踐，反映出在校長的教育思想和管理理念的背后，有一個決定這種思想和理念的實施策略問題，這個策略來源于校長的方法論思想。不同的方法論產生不同的效果。方法論的提高是在實踐中悟出來的，作者從諸多正反兩方面的經驗中，不斷發現主客觀的差異，用實踐調整自己的思考，而不是用“理論”豐富原來的認識，將實事求是落在了實踐工程中。
校長管理方法新視野 內容簡介
《校長管理方法新視野/中國基礎教育文庫》編著者李德華。 《中國基礎教育文庫》是專門收錄基礎教育改革創新成果論著的一套大型圖書。由相關領域的權威專家遴選組稿，多家權威出版社共同出版推廣。以“匯集優秀原創基礎教育論著，推動教育科研成果轉化交流”為宗旨，本著“廣泛征集、嚴格評審、精心編校”的原則，切實保障圖書的規范性、專業性和獨創性、科學性。 根據規劃，我們將以精心的策劃、精細的設計、精美的印制將《中國基礎教育文庫》打造成為一項精品出版工程，力爭成為新中國基礎教育發展史的重要組成部分，服務于我國教育事業的科學發展。
校長管理方法新視野 目錄
1 問題的思考**章構建學校骨干教師隊伍的不同做法所引起的思考第二章機械學習他人經驗不注重本校調研不可取第三章針對學生現狀展開教育收獲成果2 理論綜述**章校長管理工作的方法論問題第二章 當前學校組織運行中存在的主要問題3 實踐觀點**章我們不缺乏對計劃后的行動，缺乏的是計劃前的行動第二章每位教師都是金礦缺少挖掘尤其是被打磨第三章我們有“取之不盡”的理念卻缺乏理念的轉化思考第四章執著地服務于教師的發展，卻游離于教師之外第五章不斷地設計學校發展的目標，卻不能提出判斷學生現狀的第七章學習是重要的，什么是學習卻是模糊的第八章重視文化建設，是提升辦學品質的重要途徑第九章關注教育資源的作用，提升學校辦學動力匯集心語合適，有效的教學方法就是*好的方法考試后靜思讀《現代小學英語教師素養》有感回執“風波”他也有優點寬容讓少先隊活動“活”起來用平常心面對生活中的名與利靜心私語——陽光心情篇
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校長管理方法新視野 作者簡介
李德華，生于1965年2月，中共黨員，小學高級教師，2002年3月至今任北京市豐臺區靛廠小學校長，參加了市區小學校長的高級研修班，有豐富的學校管理經驗，曾先后被評為北京市、豐臺區優秀青年教師，豐臺區師德先進個人，豐臺區優秀教育工作者。在從事學校管理的工作中，始終堅持“服務、公平、欣賞”的工作理念，善于用完美的人格感染師生，把為學生服務、為家長服務、為教師服務放在工作的第一位，管理中確立了“以人為本，和諧發展”辦學理念，明確了辦學目標“學校管理規范，育人環境精致，師資隊伍優秀，教育質量提升”，堅持以“科研興校、開放活校、綜合優化、創新提升”的辦學策略，針對校情提出了“濃情溢智”的培養目標，引領學校不斷發展，贏得社會廣泛認可。
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