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跟禪師學(xué)做教師 版權(quán)信息
- ISBN:9787501991372
- 條形碼:9787501991372 ; 978-7-5019-9137-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
跟禪師學(xué)做教師 本書特色
1.作者敏銳地把握住了禪學(xué)與教育的相通之處,由禪門公案到教育教學(xué),從另一個(gè)視角看教學(xué)教學(xué)問題及其解決。 2.一個(gè)個(gè)禪門公案既幽默風(fēng)趣又蘊(yùn)含哲理,不僅可以幫助教師反思自身存在的問題,更能促使教師自己找到解決問題的方法。 3.閱讀本書,教師不僅可以習(xí)得為師之道,還能學(xué)到為人之道,更能以平和的心態(tài)從容面對教育現(xiàn)實(shí),成就美好自我。
跟禪師學(xué)做教師 內(nèi)容簡介
在中國傳承千余年的禪宗,蘊(yùn)含著豐富的教育智慧;歷代禪師開悟弟子時(shí)的方法及策略,對教育者具有極大的啟迪和借鑒意義。作者潛心研讀禪門典籍后,以其獨(dú)具的匠心,打通了禪學(xué)與教育的關(guān)節(jié),講禪門公案,說教育教學(xué),既有返本歸宗的梳理,又有別開生面的發(fā)現(xiàn),更有獨(dú)出機(jī)杼的表達(dá)。 “跟禪師學(xué)做教師”,你所感受到的不僅是為師之道,還有為人之道。閱讀《跟禪師學(xué)做教師》,你不僅可以提純教育情懷,獲得教育智慧,更能成就美好自我,實(shí)現(xiàn)理想人生。
跟禪師學(xué)做教師 目錄
教育就是點(diǎn)亮心燈
禪,從一盞燈開始
教師就是“燃燈人”
心燈不能滅,心燈更要亮
哪個(gè)孩子不是好孩子
世上沒有絕對的好壞
鮮活生命,豈能預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
教育,就是讓人通過教育變得更美好
每個(gè)孩子都是“天地間獨(dú)此一份”
要愛,更要會愛
教育類似農(nóng)業(yè)
教師的工作,就是播種
會愛,比愛更重要
相信種子,相信歲月
跟禪師學(xué)做教師 相關(guān)資料
聽說謝云要寫《跟禪師學(xué)做教師》,我頗有些驚訝。因?yàn)橹x云在我的印象中,就像他的網(wǎng)名“江湖一刀”那樣,似乎更多的是血性、熱情、詩意,甚至江湖義氣,與談佛說禪多少有些心性和智慧上的區(qū)隔。不過讀完本書,我卻生出了許多感佩。這兩年多,他是真下了“笨功夫”:從禪門典籍中重新悟道,對教育、教學(xué)有了返本歸宗又別開生面的發(fā)現(xiàn)。這既是一種教育智慧的開啟,更是源于他對教育這一志業(yè)堅(jiān)守的生命自覺。我也相信,他所屬意的對自身不斷的“微革命”,必將匯聚更多同道。因?yàn)轭A(yù)見未來的最好方式,就是從現(xiàn)在開始親手創(chuàng)造未來。 ——教育學(xué)者 張文質(zhì) 禪里有禪,大千世界個(gè)中道理莫不涉及;師外有師,教書育人求素真知沒有止境。謝云老師在禪學(xué)與教育研究的路上,采一瓣馨香,撒一地光明,結(jié)成正果,心神可嘉。 ——《教師博覽》雜志社副社長、副主編 方心田 教師成長必先從心靈的覺醒開始。閱讀謝云老師的這本新著,讓人的心靈得以重新洗滌。在他的文字里穿行,閱讀者如同伴隨交響樂的節(jié)奏,在“禪心、智慧、知行、升華”中漫步;既不會膩于空談心靈、缺乏實(shí)踐之感,亦不會束縛于制式教條般的規(guī)章步驟。這實(shí)為海峽兩岸面對教育變革而焦慮不已的教師重新尋回心靈活水時(shí)必讀的一本好書! ——臺灣課程與教學(xué)咨詢輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行秘書 陳香吟 每一個(gè)禪師故事及其背后的教育哲思,都像一顆顆珍珠,閃爍著樸素的光澤。在謝云老師充滿溫暖、智慧的文字里,我讀到了禪學(xué)之道,也讀到了教育之道,甚至從中悟到了許多人生之道。 ——特級教師,福建省東山第一中學(xué)語文教師 王木春
跟禪師學(xué)做教師 作者簡介
謝云,網(wǎng)名“江湖一刀”。四川省綿陽市涪城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長,教研員。先后榮獲“綿陽市十大杰出青年”、“四川省優(yōu)秀教師”等稱號。系四川省作家協(xié)會會員。在《人民日報(bào)》、《天涯》、《讀者》、《青年文摘》等報(bào)刊發(fā)表文章1000余篇,著有《背在背上的井》、《燈影里的人生》、《幸福教師五項(xiàng)修煉》等。 近年來專注于教育寫作和演講,在《教師博覽》、《福建教育》等開設(shè)專欄,在全國各地做專題講座50余場,為《教師博覽》、《教師月刊》、《北京教育》等做過多次大型專題策劃。系《教師博覽》首批簽約作者。
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