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跟禪師學做教師 版權信息
- ISBN：9787501991372
- 條形碼：9787501991372 ; 978-7-5019-9137-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
跟禪師學做教師 本書特色
1.作者敏銳地把握住了禪學與教育的相通之處，由禪門公案到教育教學，從另一個視角看教學教學問題及其解決。 2.一個個禪門公案既幽默風趣又蘊含哲理，不僅可以幫助教師反思自身存在的問題，更能促使教師自己找到解決問題的方法。 3.閱讀本書，教師不僅可以習得為師之道，還能學到為人之道，更能以平和的心態從容面對教育現實，成就美好自我。
跟禪師學做教師 內容簡介
在中國傳承千余年的禪宗，蘊含著豐富的教育智慧；歷代禪師開悟弟子時的方法及策略，對教育者具有極大的啟迪和借鑒意義。作者潛心研讀禪門典籍后，以其獨具的匠心，打通了禪學與教育的關節，講禪門公案，說教育教學，既有返本歸宗的梳理，又有別開生面的發現，更有獨出機杼的表達。 “跟禪師學做教師”，你所感受到的不僅是為師之道，還有為人之道。閱讀《跟禪師學做教師》，你不僅可以提純教育情懷，獲得教育智慧，更能成就美好自我，實現理想人生。
跟禪師學做教師 目錄
**章 像禪師那樣修行：永懷一顆禪心
教育就是點亮心燈
禪，從一盞燈開始
教師就是“燃燈人”
心燈不能滅，心燈更要亮
哪個孩子不是好孩子
世上沒有絕對的好壞
鮮活生命，豈能預設標準
教育，就是讓人通過教育變得更美好
每個孩子都是“天地間獨此一份”
要愛，更要會愛
教育類似農業
教師的工作，就是播種
會愛，比愛更重要
相信種子，相信歲月
教育就是點亮心燈
禪，從一盞燈開始
教師就是“燃燈人”
心燈不能滅，心燈更要亮
哪個孩子不是好孩子
世上沒有絕對的好壞
鮮活生命，豈能預設標準
教育，就是讓人通過教育變得更美好
每個孩子都是“天地間獨此一份”
要愛，更要會愛
教育類似農業
教師的工作，就是播種
會愛，比愛更重要
相信種子，相信歲月
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跟禪師學做教師 相關資料
聽說謝云要寫《跟禪師學做教師》，我頗有些驚訝。因為謝云在我的印象中，就像他的網名“江湖一刀”那樣，似乎更多的是血性、熱情、詩意，甚至江湖義氣，與談佛說禪多少有些心性和智慧上的區隔。不過讀完本書，我卻生出了許多感佩。這兩年多，他是真下了“笨功夫”：從禪門典籍中重新悟道，對教育、教學有了返本歸宗又別開生面的發現。這既是一種教育智慧的開啟，更是源于他對教育這一志業堅守的生命自覺。我也相信，他所屬意的對自身不斷的“微革命”，必將匯聚更多同道。因為預見未來的最好方式，就是從現在開始親手創造未來。 ——教育學者 張文質 禪里有禪，大千世界個中道理莫不涉及；師外有師，教書育人求素真知沒有止境。謝云老師在禪學與教育研究的路上，采一瓣馨香，撒一地光明，結成正果，心神可嘉。 ——《教師博覽》雜志社副社長、副主編 方心田 教師成長必先從心靈的覺醒開始。閱讀謝云老師的這本新著，讓人的心靈得以重新洗滌。在他的文字里穿行，閱讀者如同伴隨交響樂的節奏，在“禪心、智慧、知行、升華”中漫步；既不會膩于空談心靈、缺乏實踐之感，亦不會束縛于制式教條般的規章步驟。這實為海峽兩岸面對教育變革而焦慮不已的教師重新尋回心靈活水時必讀的一本好書！ ——臺灣課程與教學咨詢輔導團隊執行秘書 陳香吟 每一個禪師故事及其背后的教育哲思，都像一顆顆珍珠，閃爍著樸素的光澤。在謝云老師充滿溫暖、智慧的文字里，我讀到了禪學之道，也讀到了教育之道，甚至從中悟到了許多人生之道。 ——特級教師，福建省東山第一中學語文教師 王木春
跟禪師學做教師 作者簡介
謝云，網名“江湖一刀”。四川省綿陽市涪城區教師進修學校副校長，教研員。先后榮獲“綿陽市十大杰出青年”、“四川省優秀教師”等稱號。系四川省作家協會會員。在《人民日報》、《天涯》、《讀者》、《青年文摘》等報刊發表文章1000余篇，著有《背在背上的井》、《燈影里的人生》、《幸福教師五項修煉》等。 近年來專注于教育寫作和演講，在《教師博覽》、《福建教育》等開設專欄，在全國各地做專題講座50余場，為《教師博覽》、《教師月刊》、《北京教育》等做過多次大型專題策劃。系《教師博覽》首批簽約作者。
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