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我們怎樣學(xué)習(xí) 版權(quán)信息
- ISBN：9787566804242
- 條形碼：9787566804242 ; 978-7-5668-0424-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
我們怎樣學(xué)習(xí) 本書特色
《我們怎樣學(xué)習(xí)》編著者王振中。 對于學(xué)習(xí)者本身而言，在理性的指導(dǎo)下，要有效地提高自身的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)的效果，也需要從了解學(xué)習(xí)開始，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展自己的優(yōu)秀因素和發(fā)掘尚欠優(yōu)秀的因素，讓自己一步步走向?qū)W習(xí)的自由。 本書綜合了筆者一生學(xué)習(xí)的體會和大學(xué)執(zhí)教二十余年的心得總結(jié)，以及近十多年來指導(dǎo)孩子逐步提高學(xué)習(xí)能力的體會，并結(jié)合了國內(nèi)外心理學(xué)研究和學(xué)習(xí)理論發(fā)展的相關(guān)成果。經(jīng)過系統(tǒng)化組合，寫成本書，與讀者分享。
我們怎樣學(xué)習(xí) 內(nèi)容簡介
本書從學(xué)習(xí)的基本能力、學(xué)習(xí)過程的調(diào)控、學(xué)習(xí)方法和理念這三個方面入手，由表及里層層深入地分析影響學(xué)習(xí)的相關(guān)因素等。
我們怎樣學(xué)習(xí) 目錄
前言
**編 學(xué)習(xí)的基本能力
**章 智力是學(xué)習(xí)的基本能力
一、智力是學(xué)習(xí)的基本能力
二、影響智力的因素
三、智力系統(tǒng)的組成元素
四、提高智力水平是提高學(xué)習(xí)效果的有效途徑
第二章 觀察力與學(xué)習(xí)
一、觀察力的意義
二、什么是觀察力
三、觀察力的品質(zhì)屬性
四、影響觀察力的因素
第三章 記憶力與學(xué)習(xí)
一、記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
二、什么是記憶力
**編 學(xué)習(xí)的基本能力
**章 智力是學(xué)習(xí)的基本能力
一、智力是學(xué)習(xí)的基本能力
二、影響智力的因素
三、智力系統(tǒng)的組成元素
四、提高智力水平是提高學(xué)習(xí)效果的有效途徑
第二章 觀察力與學(xué)習(xí)
一、觀察力的意義
二、什么是觀察力
三、觀察力的品質(zhì)屬性
四、影響觀察力的因素
第三章 記憶力與學(xué)習(xí)
一、記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
二、什么是記憶力
展開全部
我們怎樣學(xué)習(xí) 作者簡介
王振中，教授，博士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院授予的政府特殊津貼，獲農(nóng)業(yè)部授予的“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號。1977年參加高考進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，之后連續(xù)攻讀碩士和博士學(xué)位，1987年獲博士學(xué)位。之后，獲BRITISH COUNCIL資助，到英國劍橋大學(xué)從事博士后研究，先后被劍橋大學(xué)克萊爾霍學(xué)院遴選為客座院士（VISITING FELLOW）和終身成員（LIFE MEMBER）。1993年2月晉升為教授，歷任系主任、院長和首席專家等職。先后兼任中國植物病理學(xué)會副理事長、中南植物病理學(xué)會理事長、廣東省植物病理學(xué)會理事長和廣東省青年科學(xué)家協(xié)會常務(wù)理事等職。 主持國家及部省級研究課題20余項，獲省部級科技／教學(xué)成果二等獎8項和三等獎1項，發(fā)表研究論文140余篇，國家授權(quán)發(fā)明專利11項。 出版專業(yè)著作1部（廣東科技出版社），主編全國統(tǒng)編教材2部（中國農(nóng)業(yè)出版社）、副主編2部（科學(xué)出版社和中國農(nóng)業(yè)出版社），喜歡文學(xué)，有散文和詩歌作品發(fā)表，關(guān)于劍橋大學(xué)的長篇系列散文《夢回康橋》2012年1月由花城出版社出版。
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