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思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)論 版權(quán)信息
- ISBN：9787516116104
- 條形碼：9787516116104 ; 978-7-5161-1610-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)論 本書特色
《思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)論/武漢大學馬克思主義理論系列學術(shù)叢書》編著者熊建生。 這部新著，作者圍繞思想政治教育之“內(nèi)容結(jié)構(gòu)”，展開了從宏觀到微觀、從理論到實踐的系統(tǒng)論述。其選題之先進性、內(nèi)容之豐富性、成果之創(chuàng)新性、方法之科學性，都顯示出其特有的學術(shù)優(yōu)勢。可以預見，該著的出版對于豐富和深化思想政治教育理論體系，必將產(chǎn)生十分積極的影響。
思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)論 內(nèi)容簡介
《思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)論/武漢大學馬克思主義理論系列學術(shù)叢書》編著者熊建生。《思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)論/武漢大學馬克思主義理論系列學術(shù)叢書》內(nèi)容提要：本書是一部系統(tǒng)研究思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)的專著。本書以馬克思主義唯物辯證法和現(xiàn)代系統(tǒng)論為指導，將思想政治教育內(nèi)容納入結(jié)構(gòu)思維的視閾之中，在探討思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)的本質(zhì)屬性和價值意蘊的基礎(chǔ)上，深入剖析思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依據(jù)和建構(gòu)原則，解析思想政治教育內(nèi)容的構(gòu)成要素和組合方式，梳理思想政治教育內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系和結(jié)構(gòu)關(guān)系，進而提出優(yōu)化思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)的目標和路徑，揭示思想政治教育內(nèi)容有效接受的條件和規(guī)律，具有理論前沿性、學術(shù)探索性和實踐指導性，對于推進思想政治教育基礎(chǔ)理論的全面建設(shè)，提高思想政治教育實踐的科學化水平，具有重要的理論意義和現(xiàn)實價值。
思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)論 目錄
**章導論一結(jié)構(gòu)及其邏輯意蘊和方法意義二思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究的價值三思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究的現(xiàn)狀四思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究的思路和方法第二章思想政治教育內(nèi)容的建構(gòu)依據(jù)一階級社會對其成員的根本要求二時代條件發(fā)展變化的客觀要求三思想政治教育內(nèi)容的繼承借鑒四人的思想品德全面發(fā)展的需要五思想政治教育內(nèi)容的內(nèi)在要求第三章思想政治教育內(nèi)容的建構(gòu)原則一導向性原則二科學性原則三系統(tǒng)性原則四層次性原則五時代性原則六穩(wěn)定性原則第四章思想政治教育內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系一思想政治教育的基礎(chǔ)性內(nèi)容二思想政治教育的主導性內(nèi)容三思想政治教育的拓展性內(nèi)容第五章思想政治教育內(nèi)容的結(jié)構(gòu)關(guān)系一思想政治教育內(nèi)容的整體性關(guān)系二思想政治教育內(nèi)容的層次性關(guān)系三思想政治教育內(nèi)容的有序性關(guān)系第六章思想政治教育內(nèi)容的結(jié)構(gòu)優(yōu)化一思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)優(yōu)化的價值二思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)優(yōu)化的目標三思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)優(yōu)化的思路第七章思想政治教育內(nèi)容的有效接受一思想政治教育內(nèi)容接受中的說服力二思想政治教育內(nèi)容接受中的環(huán)境影響三思想政治教育內(nèi)容接受中的情感效應(yīng)四思想政治教育內(nèi)容接受中的方法藝術(shù)五思想政治教育內(nèi)容接受中的主體素質(zhì)結(jié)語一人民性：思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究的價值目標二科學性：思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究的學理要求三時代性：思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究的內(nèi)生動力四超越性：思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究的應(yīng)然品性五實踐性：思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究的檢驗標準主要參考文獻后記
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