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小學(xué)老師的反思方法及途徑 版權(quán)信息
- ISBN：9787552902969
- 條形碼：9787552902969 ; 978-7-5529-0296-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)老師的反思方法及途徑 內(nèi)容簡介
本書旨在幫助小學(xué)教師通過反思，對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作批判性分析，重審自己教學(xué)中所依據(jù)的思想，對(duì)自己所做出的行為、決策及其產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行分析。
小學(xué)老師的反思方法及途徑 目錄
**章教師反思的含義
**節(jié)何為教師反思
第二節(jié)教師的反思及其策略
第三節(jié)教師反思的特征與原則
第四節(jié)教師反思與反思性教學(xué)
第二章影響教師反思的因素
**節(jié)觀念滯后
第二節(jié)缺少培訓(xùn)
第三節(jié)方法不當(dāng)
第四節(jié)缺乏職業(yè)道德
第三章教師反思的作用
**節(jié)教師反思的作用
第二節(jié)教師反思在教育中的作用
第三節(jié)教師反思在教學(xué)中的作用
第四節(jié)教師反思在教師成長中的作用
第四章教師反思的途徑
**節(jié)途徑之：教育敘事
第二節(jié)途徑之：教育案例
第三節(jié)途徑之：教育日志
第四節(jié)途徑之：教后記
第五節(jié)途徑之：網(wǎng)絡(luò)教研
第五章優(yōu)秀教師談反思
教師一談教師反思的境界
教師二當(dāng)前教師應(yīng)該反思什么
教師三教師如何進(jìn)行教學(xué)反思
教師四如何做一位反思型教師
教師五論教師的反思
教師六論教師反思能力的培養(yǎng)
教師七培養(yǎng)教師反思能力的有效策略
教師八如何讓反思更具魅力
教師九與教師談教學(xué)反思
教師十教師如何進(jìn)行反思性學(xué)習(xí)
教師十一讓教師成為自己的研究者
教師十二讓反思成為教師的生活常態(tài)
教師十三新課改下教師如何反思
教師十四反思——教師專業(yè)成長的關(guān)鍵
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