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深度學(xué)習(xí)教學(xué)改進(jìn)叢書深度學(xué)習(xí):走向核心素養(yǎng)(理論普及讀本)/深度學(xué)習(xí)教學(xué)改進(jìn)叢書
編者:劉月霞//郭華|總主編:田慧生¥12.2¥35.0
中圖價(jià):¥21.2
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小學(xué)教師課堂引導(dǎo)技巧與方式 版權(quán)信息
- ISBN：9787552902679
- 條形碼：9787552902679 ; 978-7-5529-0267-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)教師課堂引導(dǎo)技巧與方式 內(nèi)容簡介
本書共分為六章，主要內(nèi)容包括：課堂的趣味引導(dǎo)藝術(shù)、課堂的組織引導(dǎo)藝術(shù)、課堂的情境引導(dǎo)藝術(shù)、課堂的情緒引導(dǎo)藝術(shù)等。
小學(xué)教師課堂引導(dǎo)技巧與方式 目錄
**章課堂的趣味引導(dǎo)藝術(shù)
**節(jié)把走神的學(xué)生拴在興趣上
第二節(jié)用幽默調(diào)動(dòng)學(xué)生的興奮點(diǎn)
第三節(jié)把枯燥的教學(xué)內(nèi)容形象化
第四節(jié)以“歌”激趣
第二章課堂的組織引導(dǎo)藝術(shù)
**節(jié)組織辯論
第二節(jié) 內(nèi)容劇本化表演
第三節(jié)有效的“課堂演講”
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)操作
第五節(jié)“小游戲”帶活大課堂
第三章課堂的情境引導(dǎo)藝術(shù)
**節(jié)讓“溫故知新”更富新意
第二節(jié)導(dǎo)語設(shè)計(jì)要緊扣學(xué)生心弦
第三節(jié)借助“影音”實(shí)現(xiàn)情境展現(xiàn)
第四節(jié)讓課堂情境詩意化
第五節(jié)讓“道具”派上大用場
第六節(jié)好教態(tài)營造好氣氛
第四章課堂的情緒引導(dǎo)藝術(shù)
**節(jié)被賞識(shí)的學(xué)生更主動(dòng)
第二節(jié)讓提問出彩
第三節(jié)找準(zhǔn)課堂興奮點(diǎn)
第四節(jié)給學(xué)生多設(shè)置一些“障礙”
第五節(jié)注意課堂反饋
第五章課堂的思維引導(dǎo)藝術(shù)
**節(jié)聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用
第二節(jié)連環(huán)設(shè)局，曲徑通幽
第三節(jié)引導(dǎo)提示，循序漸進(jìn)
第四節(jié)讓學(xué)生帶著問題走出課堂
第五節(jié)擅用語調(diào)變化調(diào)控學(xué)生的思維
第六節(jié)巧用板書，提綱挈領(lǐng)
第六章課堂的記憶引導(dǎo)藝術(shù)
**節(jié)“爛筆頭”記憶法
第二節(jié)“比較”記憶法
第三節(jié)“系統(tǒng)”記憶法
第四節(jié)“重復(fù)”記憶法
第五節(jié)“聯(lián)想”記憶法
第六節(jié)“有序”記憶法
第七節(jié)“層次”記憶法
第八節(jié)“背誦”記憶法
第九節(jié)“限時(shí)”記憶法
第十節(jié)“五到”記憶法
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