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管理學原理 版權信息
- ISBN：9787548705765
- 條形碼：9787548705765 ; 978-7-5487-0576-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
管理學原理 本書特色
管理理論源于實踐而指導實踐，同時還要與時俱進，吸納*新的管理理論，王小兵編著的《管理學原理》結合多種教材的優點，內容系統而不零亂、趣味而不死板。系統理論與有趣的案例、故事相結合，立足于中國文化傳承和學生實際情況，注重學生的管理素養和管理能力的培養，我們的教材有趣、易懂和實用。本書的具體特點如下：**，科學性與趣味性相結合。第二，理論學習與能力培養同步。第三，易懂與實用相得益彰。
管理學原理 內容簡介
管理理論源于實踐而指導實踐，同時還要與時俱進，吸納*新的管理理論，《應用型本科經濟管理專業教學改革專用教材：管理學原理》結合多種教材的優點，內容系統而不零亂、趣味而不死板。系統理論與有趣的案例、故事相結合，立足于中國文化傳承和學生實際情況，注重學生的管理素養和管理能力的培養，我們的教材有趣、易懂和實用。
較高層次的管理素養培養以及領導才能與領導藝術的形成，沒有個人的自覺修煉是無法完成的。對于初步涉獵管理學知識的學生來說，培養興趣是關鍵。《應用型本科經濟管理專業教學改革專用教材：管理學原理》注重通過簡短、有趣的案例、小故事來闡述管理理論、管理職能等方面的大道理，在消除學習管理理論枯燥感的同時，提高了學生學習管理學的興趣。興趣能促進學生主動探索與鉆研，調動學生學習系統理論的積極性，進而培養信息收集、整合能力與系統思考能力。
《應用型本科經濟管理專業教學改革專用教材：管理學原理》每一章都由小案例或小問題導入正文，正文后有相關理論的案例分析，課后附有思考題。無論是導入案例、案例分析，還是課后思考題，都緊密結合了本章的內容又不拘泥于本章內容，師生在探討時，既能幫助學生鞏固和理解相關的管理理論與管理職能，也能培養學生分析、歸納問題的能力，還能促進學生對實踐情境的思考。
管理學原理 目錄
**章 管理與管理學
【學習目標】
【導入案例】
**節 管理的概念
第二節 管理活動
第三節 管理學的研究對象與學科性質
本章小結
【案例分析】
思考題
第二章 管理理論發展史
【學習目標】
【導人案例】
**節 中外早期管理思想與管理理論的萌芽與發展
第二節 古典管理理論
【學習目標】
【導入案例】
**節 管理的概念
第二節 管理活動
第三節 管理學的研究對象與學科性質
本章小結
【案例分析】
思考題
第二章 管理理論發展史
【學習目標】
【導人案例】
**節 中外早期管理思想與管理理論的萌芽與發展
第二節 古典管理理論
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