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四特教育系列叢書—師道尊嚴 版權信息
- ISBN：9787546386553
- 條形碼：9787546386553 ; 978-7-5463-8655-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
四特教育系列叢書—師道尊嚴 本書特色
《師道尊嚴》意在激勵教師以站著的方式獲得成功。全書講述了站著成長的精神、站著成長的思想、站著成長的基礎、站著成長的學問和站著成長的行動。全書力求字字訴說教師成長之心聲，篇篇探尋教師優秀之根本，章章開啟教師幸福之道路。本書由蕭楓、姜忠喆主編。
四特教育系列叢書—師道尊嚴 目錄
換位，讓學生也當回“小先生”課堂評價，別總揪孩子的“尾巴”要說服，不要壓服讓學生自動打開心扉尋找共鳴點，一石激起千層浪疏導，變阻塞為順暢恰當地為孩子加油讓教育懲罰充滿現代民主精神要懲罰，也要尊重和保障學生權利外圍突破：贏得家長的心美化，讓教室更溫馨多才多藝更有吸引力魅力，教師*有效的影響力在課堂上樹立師道尊嚴只有人格才能影響人格尊重，樹立威信的起點先有金剛鉆，再攬瓷器活成為專家型教師具備廣博的相關學科知識敬業，珍惜自己的職業樂業，一種積極的工作態度愛學生的教師更有威信寬容是通往威信殿堂的必經途徑維護威信不能“高高在上”，要蹲下身來一定要懂得自我克制為人師，也為人表三分教，七分帶細節之中顯師表講信譽、守信用、誠信為本教師威信也從謙虛中來愛護自己的形象讓學生信服化解矛盾，維護其他教師的威信沒有尊卑，只有平等把握好師生平等的度正確對待學生意見剔除“教師霸權主義”要善于“籠絡人心”學會與學生促膝談心掌握師生溝通的技巧“民主”與“專制”相得益彰嚴格課堂紀律和班級守則
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