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四特教育系列叢書—名師真經(jīng) 版權(quán)信息
- ISBN：9787546386560
- 條形碼：9787546386560 ; 978-7-5463-8656-0
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
四特教育系列叢書—名師真經(jīng) 本書特色
蕭楓、姜忠喆主編的這本《名師真經(jīng)》是“四特教育系列叢書”之一。該書剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征，并有針對(duì)性地提出了促進(jìn)新教師成為專家教師的系列化教學(xué)理念、觀點(diǎn)與方法。具體內(nèi)容有：課堂教學(xué)對(duì)話與溝通；教師樹立威信的幾種錯(cuò)誤做法；教學(xué)模式的發(fā)展趨勢(shì)等。
四特教育系列叢書—名師真經(jīng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書主要內(nèi)容包括：課堂教學(xué)對(duì)話與溝通、教師教學(xué)藝術(shù)形成的要素、教師教學(xué)藝術(shù)形成的階段、教師教學(xué)藝術(shù)形成的方法、教師教學(xué)藝術(shù)形成的進(jìn)程等。
四特教育系列叢書—名師真經(jīng) 目錄
課堂教學(xué)對(duì)話與溝通教師教學(xué)藝術(shù)形成的要素教師教學(xué)藝術(shù)形成的階段教師教學(xué)藝術(shù)形成的方法教師教學(xué)藝術(shù)形成的進(jìn)程營(yíng)造和諧的師生關(guān)系讓學(xué)生感受被愛的溫暖為學(xué)生茁壯成長(zhǎng)提供養(yǎng)分學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣增強(qiáng)學(xué)生的能力在教學(xué)中如何正確使用板書教師須注意的儀表行為風(fēng)度教師樹立威信的幾種錯(cuò)誤做法教師需要了解的國(guó)外教育經(jīng)驗(yàn)教學(xué)模式的發(fā)展趨勢(shì)各種教學(xué)模式綜述教學(xué)方法的選擇科學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)方法教學(xué)中*常運(yùn)用的方法教是為了不教優(yōu)化教學(xué)方法教學(xué)媒體的組合運(yùn)用使用教學(xué)媒體，優(yōu)化教學(xué)效果恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)媒體確定教學(xué)媒體的*佳展示時(shí)機(jī)創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境的策略課堂隋景要講究隨機(jī)應(yīng)變注重情景創(chuàng)設(shè)的生活性圍繞問題展開教學(xué)制造懸念，創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情境情境創(chuàng)設(shè)要有助于學(xué)生自主探究、合作交流創(chuàng)設(shè)故事情景，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性
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