掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
課堂教學的50個細節-一個專業研究者的聽課雜記 版權信息
- ISBN：9787533456955
- 條形碼：9787533456955 ; 978-7-5334-5695-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
課堂教學的50個細節-一個專業研究者的聽課雜記 本書特色
課堂，是教師展示自身生命價值的舞臺；教學，是教師職業活動的主要存在形式。課堂中的一舉一動，教學中的一顰一笑，都傳遞著這樣或那樣的意義，有著各不相同的意蘊。本書作者，以一個專業研究者的眼光，借助于聽課、評課的親身經歷，透視了課堂上教師的言行舉止、學生的身心表現，并將這些細節加以理論闡釋和學理說明。 鄭金洲所著的《課堂教學的50個細節——一個專業研究者的聽課雜記》所選取的50個細節，在當今的課堂上司空見慣，許多行為在一些教師看來理所當然，根本不存在什么問題。在熟悉的現象中發現問題，在貌似沒有問題的地方捕捉問題，在細節行為當中探尋其背后的理險與理論含義，在問題的深入思考中分析課堂的變革取向，是本書的旨趣所在，正所謂“見微知著”。
課堂教學的50個細節-一個專業研究者的聽課雜記 內容簡介
課堂，是教師展示自身生命價值的舞臺；教學，是教師職業活動的主要存在形式。課堂中的一舉一動，教學中的一顰一笑，都傳遞著這樣或那樣的意義，有著各不相同的意蘊。本書作者，以一個專業研究者的眼光，借助于聽課、評課的親身經歷，透視了課堂上教師的言行舉止、學生的身心表現，并將這些細節加以理論闡釋和學理說明。 鄭金洲所著的《課堂教學的50個細節——一個專業研究者的聽課雜記》所選取的50個細節，在當今的課堂上司空見慣，許多行為在一些教師看來理所當然，根本不存在什么問題。在熟悉的現象中發現問題，在貌似沒有問題的地方捕捉問題，在細節行為當中探尋其背后的理險與理論含義，在問題的深入思考中分析課堂的變革取向，是本書的旨趣所在，正所謂“見微知著”。
課堂教學的50個細節-一個專業研究者的聽課雜記 目錄
課堂教學特征
并非井然有序的課堂
并非環環相扣的課堂
并非行云流水的課堂
并非設計嚴密的課堂
并非人人稱道的課堂
教學方法探索
無需舉手，自由發言
零散的提問
熱鬧的角色扮演
捂住對方嘴巴的“討論”
學生忙討論，教師忙板書
沒有學習伙伴的學生
眼花繚亂的多媒體
沒有板書的課堂
并非井然有序的課堂
并非環環相扣的課堂
并非行云流水的課堂
并非設計嚴密的課堂
并非人人稱道的課堂
教學方法探索
無需舉手，自由發言
零散的提問
熱鬧的角色扮演
捂住對方嘴巴的“討論”
學生忙討論，教師忙板書
沒有學習伙伴的學生
眼花繚亂的多媒體
沒有板書的課堂
展開全部
課堂教學的50個細節-一個專業研究者的聽課雜記 作者簡介
鄭金洲：男，河北泊頭人。1965年生，教育學博士，華東師范大學教育學系教授，博士生導師。全國教育基本理論專業委員會副主任委員、中國浦東干部學院科研部主任。出版有《教育通論》、《中國教育學百年》(合著)、《教育文化學》、《教育碎思》、《教師如何做研究》、《多元文化教育》、《文案例教學指南》、《學校教育研究方法》(合著)、《校本研究指導》等幾十部著作。在《教育研究》、《華東師范大學學報(教育科學版)》等報刊發表論文近百篇。研究成果曾獲全國普通高等學校教學成果二等獎，全國教育科研成果二等獎，上海市哲學社會科學研究成果二等獎等。
書友推薦
- >
朝聞道
- >
我從未如此眷戀人間
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
煙與鏡
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
巴金－再思錄
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
本類暢銷
