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傾聽(tīng)花開(kāi)-關(guān)注言語(yǔ)生命的小學(xué)語(yǔ)文課堂-本社配光盤(pán)1張(1DVD)
包郵 傾聽(tīng)花開(kāi)-關(guān)注言語(yǔ)生命的小學(xué)語(yǔ)文課堂-本社配光盤(pán)1張(1DVD)
作者：林志芳
開(kāi)本：
其它
頁(yè)數(shù)：
183
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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傾聽(tīng)花開(kāi)-關(guān)注言語(yǔ)生命的小學(xué)語(yǔ)文課堂-本社配光盤(pán)1張(1DVD) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303139095
- 條形碼：9787303139095 ; 978-7-303-13909-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
傾聽(tīng)花開(kāi)-關(guān)注言語(yǔ)生命的小學(xué)語(yǔ)文課堂-本社配光盤(pán)1張(1DVD) 本書(shū)特色
林志芳主編的《傾聽(tīng)花開(kāi)——關(guān)注言語(yǔ)生命的小學(xué)語(yǔ)文課堂(附光盤(pán))》是“齊魯名師精彩課堂實(shí)錄與賞析”系列叢書(shū)之一。“齊魯名師精彩課堂實(shí)錄與賞析”系列叢書(shū)是“國(guó)家課程資源建設(shè)項(xiàng)目——齊魯名師大講堂”課題研究成果。叢書(shū)分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，各科分含小學(xué)卷、初中卷、高中卷各一冊(cè)。從書(shū)的編寫(xiě)定位主要在于展示山東省教育教學(xué)科研的成果，總結(jié)課程改革10年來(lái)先進(jìn)的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)科教學(xué)的方法與智慧，為一線(xiàn)教師提供教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與參考。這套叢書(shū)，從教師的教學(xué)理念、到課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案、完整課堂文字實(shí)錄、教后反思與專(zhuān)家研討爭(zhēng)鳴，涵蓋了課堂教學(xué)的各個(gè)層面。
傾聽(tīng)花開(kāi)-關(guān)注言語(yǔ)生命的小學(xué)語(yǔ)文課堂-本社配光盤(pán)1張(1DVD) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《傾聽(tīng)花開(kāi)：關(guān)注言語(yǔ)生命的小學(xué)語(yǔ)文課堂》是“齊魯名師精彩課堂實(shí)錄與賞析”系列叢書(shū)之一。“齊魯名師精彩課堂實(shí)錄與賞析”系列叢書(shū)是“國(guó)家課程資源建設(shè)項(xiàng)目——齊魯名師大講堂”課題研究成果。叢書(shū)分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，各科分含小學(xué)卷、初中卷、高中卷各一冊(cè)。從書(shū)的編寫(xiě)定位主要在于展示山東省教育教學(xué)科研的成果，總結(jié)課程改革10年來(lái)先進(jìn)的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)科教學(xué)的方法與智慧，為一線(xiàn)教師提供教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與參考。這套叢書(shū)，從教師的教學(xué)理念、到課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案、完整課堂文字實(shí)錄、教后反思與專(zhuān)家研討爭(zhēng)鳴，涵蓋了課堂教學(xué)的各個(gè)層面。
傾聽(tīng)花開(kāi)-關(guān)注言語(yǔ)生命的小學(xué)語(yǔ)文課堂-本社配光盤(pán)1張(1DVD) 目錄
**章 在有無(wú)相生中實(shí)現(xiàn)圓融
——《我的畫(huà)》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第二章 美讀細(xì)品，感受自然之美
——《雷雨》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第三章 回歸語(yǔ)言本位。成就本色語(yǔ)文
——《爬天都峰》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第四章 入境悟情會(huì)詩(shī)心
——《古詩(shī)兩首》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第五章 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文 扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展
——《和時(shí)間賽跑》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第六章 在想象中感悟語(yǔ)言的魅力
——《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第七章 品讀·體驗(yàn)·感悟 享受文字之美
——《黃河的主人》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第八章 引領(lǐng)學(xué)生與文本進(jìn)行零距離接觸
——《梅花魂》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第九章 既要理解“內(nèi)容”，又要揭秘“形式”
——《凡卡》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
后記
——《我的畫(huà)》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第二章 美讀細(xì)品，感受自然之美
——《雷雨》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第三章 回歸語(yǔ)言本位。成就本色語(yǔ)文
——《爬天都峰》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第四章 入境悟情會(huì)詩(shī)心
——《古詩(shī)兩首》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第五章 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文 扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展
——《和時(shí)間賽跑》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第六章 在想象中感悟語(yǔ)言的魅力
——《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第七章 品讀·體驗(yàn)·感悟 享受文字之美
——《黃河的主人》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第八章 引領(lǐng)學(xué)生與文本進(jìn)行零距離接觸
——《梅花魂》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
第九章 既要理解“內(nèi)容”，又要揭秘“形式”
——《凡卡》課堂教學(xué)實(shí)錄與賞析
后記
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