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J-打造高品質教育 版權信息
- ISBN:7505968947
- 條形碼:9787505968943 ; 978-7-5059-6894-3
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
J-打造高品質教育 內容簡介
本書分為黨建創新、管理特色、實踐案例三篇,收錄了《朝陽區教育系統貫徹落實“三個意見”的實踐與深化研究》、《農村中學外地來京人員子女教育與管理的研究》等文章。
J-打造高品質教育 目錄
黨建創新篇 朝陽區教育系統貫徹落實"三個意見"的實踐與深化研究 創新格局優化機制推動基層黨建和教育事業的科學發展 中小學校長培訓中開放的學習環境的核心價值與主流特征 黨組織在提升教學質量中構建保障工作機制的實踐探索 中小學干部培訓基地建設的實踐研究 黨組織引領學校構建生態文明教育特色 推進廉政風險防范管理促進教育科學發展的實踐研究 朝陽區教育系統"十一五"干部培訓中開放學習環境的創建策略研究 普教系統直屬單位黨組織發揮政治核心作用長效機制研究 構建學校黨建促教學質量提升的互動機制 開展系列主題實踐教育活動探索保持共產黨員先進性長效機制 朝陽區中小學教師心理健康教育現狀調研報告 中小學中層干部培訓課程體系建設的實踐研究 朝陽區校級正職領導干部任期目標責任制行動研究報告 朝陽區教育系統黨員領導干部廉潔自律的突出問題及治理對策 黨支部參與重大項目和大額資金管理工作的探索與研究 發揮學校黨組織政治核心作用長效機制的實踐研究 創新組織生活會制度促進黨員先進性有效發揮 把心理健康理念融入干部培訓中去 管理特色篇 農村中學外地來京人員子女教育與管理的研究 基礎薄弱學校的主要成因及改善對策思考 金融危機所引發的中職生就業形勢的思考與對策分析 提高初中數學課堂教學有效性的策略探索 構建發展性學生評價操作體系促進學生健康成長 推行"尊重"理念,形成課堂文化的方法研究 小學班主任職業倦怠現狀分析及應對策略研究 新課改背景下對普通小學數學教師在教材使用方面現狀的調查研究 開發《校園楹聯》拓寬學習語文的途徑 樹立課程意識 探索高品質的數學教育 淺談小學生創新能力的培養 《做*好的我——學生發展指導目標》的研制與實施 關于在校本研究中教師創造性培養的實驗報告 在區域游戲中培養幼兒主體性的研究 "沒有選擇,只有教育" 實踐案例篇 初三學生沖刺階段的管理 一條短信引發的思考 由"小杰罷課"所引發的對教育公正問題的思考 一次心靈的"碰撞" 角色轉換走進人物心靈——小學語文閱讀理解探索 由一封感謝信展開的培訓 讓"早視導"成為一種管理習慣
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