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成長中的教育家-II 版權信息
- ISBN：9787511107862
- 條形碼：9787511107862 ; 978-7-5111-0786-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
成長中的教育家-II 本書特色
《成長中的教育家——全國優秀班主任治班方略、全國優秀校長管理之道》關注優秀班主任和優秀校長；體現教育思想的“治班方略”和“管理之道”。在書名的細微變化中透露出的不僅是群體的擴展，更反映了“全國優秀班主任、優秀校長評選活動”后續成果的擴大，以及對優秀班主任、優秀校長成長為教育家命題的自信。 書中40名班主任的理念和事跡，更加詳細地反映了一線教師的喜、怒、哀、樂，更加細致地展現了當代教師愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的職業道德和獻身教育、無私奉獻的高尚品質，為我們展示一線教師的教育家情懷。本書由陳鎖明、聶延軍主編。
成長中的教育家-II 內容簡介
本書之所以以《成長中的教育家——全國優秀班主任治班方略、全國優秀校長管理之道》為書名，一是基于國家教育事業迅猛發展，必然要造就一大批具有中國特色的教育家的命題；二是基于當代國人對優秀班主任、優秀校長早日成長為中國教育家的渴求與期待；三是基于去年出版《成長中的教育家——全國優秀校長辦學思想錄》之后，廣大教師對全國優秀班主任教育思想和先進事跡的強烈呼聲。把優秀班主任與優秀校長的教育思想同時展現給讀者，更有利于教師和教育管理者全面地把握時代脈搏，整體領悟教育理念，深層次啟發教育智慧，廣泛影響教育行為。 《成長中的教育家——全國優秀班主任治班方略、全國優秀校長管理之道》選取40名班主任、20名校長更是基于對優秀班主任的首次推介和廣大讀者對班主任教育思想的更多關注。至于在介紹班主任、校長時所劃分的不同篇目，則是為便于讀者把握班主任、校長的教育風格，增加書目編排的邏輯性和層次性而創設的不同板塊，板塊之間并無嚴格界限，且與每個班主任、校長自身教育思想的完整性、周延性無關。本書由陳鎖明、聶延軍主編。
成長中的教育家-II 目錄
做人篇
教育就是教做人——河南省濮陽市油田第十五中學段惠民老師
做一個播撒陽光的使者——江蘇省丹陽市第五中學侯建成老師
春風化雨育桃李殫精竭慮鑄師魂——江蘇省鎮江**中學李金國老師
身正為范、學高為師、親和為友——上海市復旦大學附屬中學陳雁秋老師
凈水潤物順勢而行——遼寧省錦州市國和小學王麗民老師
師愛篇
愛如春雨潤物無聲——廣西南寧市紅星小學張立老師
平凡孕育幸福——河南省安陽市人民大道小學趙慧萍老師
做孩子幸福的點燈人——河南省濮陽市實驗小學王彥峰老師
為孩子的成長留下*美的回憶——山東省棗莊市實驗學校于偉利老師
播撒“愛的火種”收獲“桃李芬芳”——河北省玉田縣第三中學李紅梅老師
教育無痕育人有方——湖北省武漢市研口區義烈巷小學蔡玉波老師
澆灌師生和諧之花一遼寧省錦州市第八中學聶虹老師
尋求適合山區孩子成長的教育——河北省邢臺縣宋家莊鄉中心學校于書明老師
教育就是教做人——河南省濮陽市油田第十五中學段惠民老師
做一個播撒陽光的使者——江蘇省丹陽市第五中學侯建成老師
春風化雨育桃李殫精竭慮鑄師魂——江蘇省鎮江**中學李金國老師
身正為范、學高為師、親和為友——上海市復旦大學附屬中學陳雁秋老師
凈水潤物順勢而行——遼寧省錦州市國和小學王麗民老師
師愛篇
愛如春雨潤物無聲——廣西南寧市紅星小學張立老師
平凡孕育幸福——河南省安陽市人民大道小學趙慧萍老師
做孩子幸福的點燈人——河南省濮陽市實驗小學王彥峰老師
為孩子的成長留下*美的回憶——山東省棗莊市實驗學校于偉利老師
播撒“愛的火種”收獲“桃李芬芳”——河北省玉田縣第三中學李紅梅老師
教育無痕育人有方——湖北省武漢市研口區義烈巷小學蔡玉波老師
澆灌師生和諧之花一遼寧省錦州市第八中學聶虹老師
尋求適合山區孩子成長的教育——河北省邢臺縣宋家莊鄉中心學校于書明老師
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