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職業教育雙證書課程規范化開發指南 版權信息
- ISBN：9787303134373
- 條形碼：9787303134373 ; 978-7-303-13437-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
職業教育雙證書課程規范化開發指南 本書特色
《職業教育雙證書課程規范化開發指南》共分為九章。**章分析了“雙證書”課程發展的背景和我國“雙證書”教育課程發展現狀。第二章研究了“雙證書”課程規范化開發的工作內容。第三章是研究了“雙證書”課程開發的關鍵技術。第四章是“雙證書”課程設計技術，提出了針對不同類型“雙證書”課程的設計技術和要點。第五章是“雙證書”課程教學設計模式研究。第六章對課程質量評價策略進行了比較詳細地闡述。第七章是“雙證書”課程規范化開發的技術方案。第九章以《數控車工實訓》課程開發為范例，具體說明了“雙證書”課程開發文件的編寫方式和內容。本書由龔搵著。
職業教育雙證書課程規范化開發指南 內容簡介
本書內容有：“雙證書”課程規范化開發途徑；“雙證書”課程規范化開發工作內容；“雙證書”課程開發關鍵技術；“雙證書”課程設計；“雙證書”課程教學設計等。
職業教育雙證書課程規范化開發指南 目錄
**章 “雙證書”課程規范化開發途徑
一、“雙證書”課程發展背景
(一)教育質量要求不斷提高
(二)職業人才能力價值觀不斷更新
(三)教育資源和教育技術的快速發展
二、我國“雙證書”教育課程發展現狀
(一)“雙證書”課程發展歷程
(二)職業院校“雙證書”教育課程現狀
三、“雙證書”課程規范化開發切人點
(一)課程開發
(二)“雙證書”課程規范化開發切人點
四、“雙證書”課程規范化開發途徑
(一)“雙證書”課程規范化開發的意義
(二)“雙證書”課程規范化開發途徑一一建立課程開發技術標準
第二章 “雙證書”課程規范化開發工作內容
一、“雙證書”課程發展背景
(一)教育質量要求不斷提高
(二)職業人才能力價值觀不斷更新
(三)教育資源和教育技術的快速發展
二、我國“雙證書”教育課程發展現狀
(一)“雙證書”課程發展歷程
(二)職業院校“雙證書”教育課程現狀
三、“雙證書”課程規范化開發切人點
(一)課程開發
(二)“雙證書”課程規范化開發切人點
四、“雙證書”課程規范化開發途徑
(一)“雙證書”課程規范化開發的意義
(二)“雙證書”課程規范化開發途徑一一建立課程開發技術標準
第二章 “雙證書”課程規范化開發工作內容
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